人教版二年级下册数学分层作业设计9

人教版二年级下册数学分层作业设计9图形与变换第一课时——锐角和钝角班级姓名学号作业设计目标1、认识并学会辨认锐角、直角、钝角，掌握利用三角板中的直角去判断一个角的方法。2、在经历认角、比较角、操作角的活动过程中发展学生的想象力。作业设计设计意图难易程度1、连一连。通过练习使学生能熟练辨别锐角、直角、钝角。★2、（1）画一个锐角。（2）画一个钝角。（3）画一个直角。通过动手画画，使学生进一步掌握三种角之间的区别与联系，在画的过程中勿忘角的符号。★★3、图中共有（）个角，锐角有（）个，直角有（）个，钝角有（）个。本题有一定的难度与深度，对学习比较优异的学生具有积极的促进作用，使不同的人在数学上有不同的发展。★★★