英语作文万能模板

1英语写作第一节：作文试题分析一作文试题分类作文从试题角度可以分为现象解释型、问题解决型、对比选择观点论证型与应用文五种类型。现象解释型此类作文在考试作文中比较常见。命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论，其基本结构是：首先说明现状；其次阐述这种现状产生或存在的原因；最后做出分析，提出建议或总结观点。问题解决型此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性；然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施；最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。对比选择型此类作文同样是考试中常见的类型，它的标志十分明显。作文题目要求较明确，富有针对性，即直接要求考试者比较两种观点或做法，进而表明自己对问题或事务的态度或观点，也就是做出选择。观点论证型此类作文往往要求考生根据题目给出论点，按照提纲的结构要求对其下论证，然后表明自己的立场和看法。通过摆事实、讲道理的方式剖析事物，论述事理，发表意见，确立或否认某一主张。应用文2应用文中的信函，也是作文设计的试题之一。在这类题型中，考生会读到一个特定的场景，试题要求考生按照这个场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的原因（动机）、目的（愿望）等。文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。书信的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，但是万变不离其宗，只要掌握了英语书信的格式，并应用恰当的句式和语句，就一定能够写出好的文章来。二解决方案1．建议考生分解作文观点，扩充内容。2．建议考生在写作时只选择自己能够驾驭的句式和词语。3．建议考生在文章中长短句搭配使用，用短句表达观点，长句推理分析。4．建议考生选用作文模板，限定文章逻辑结构。5．建议考生采用固定的句式，限定文章的字数。第二节：写作技巧及作文结构安排一写作技巧1.根据文章大意判断作文题型。2.各种题型的写作方法。现象解释型：基本方法为：描述现象→分析原因→对现象做出预测或如何促进（限制）这种现象的进一步发展。问题解决型：基本方法为：提出问题→分析问题→解决问题。对比选择型：基本方法为：选择一种观点或态度；重点阐述个人支持或反对以上观点或态度，并说明原因；做出比较客观的总结。3观点论证型：基本方法为：分析主题→举例论证→得出结论（证明观点的正确性）。应用文基本方法为：分析所给情景→选择写作方法。三段式作文的结构安排题型第一段第二段第三段现象解释型描述现象说明现象产生的原因表明个人态度或阐述个人做法问题解决型提出问题分析问题，给出解决方案表明个人态度或阐述个人做法观点论证型提出论点例证论点得出结论或表明个人看法或做法对比选择型选择一方观点，表明态度提出个人选择的理由，并指出不足客观综述应用文描述事实阐述原因表明观点或提出建议第三节：写作模板一现象解释型写作模板1.现象解释型模板一Topicsentence①——hasbecomeacommonpartofpeople’slife.②And——hasalwaysarousedthegreatestconcern.③whatimpressesusmostis——.④Thereasons——arevaried.信息提示1．空格内用概括性的词语填出最近出现的总体现象。2.空格内填题目要去讨论的具体现象3.现象的具体表现4.过度句，填现象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因做铺垫。5.Amongthevariousreasons,——playsanimportantrole.6.Thatistosay,——7.Whatismore,——8.Forexample,——5．原因之一。6.具体说明原因一。7原因二。8举例说明原因二49．Whentalkingabout——，——，10．Ontheonehand——11．Ontheotherhand,——12．Inbrief,——9.空格一填作者要讨论的现象，空格二填作者的看法。10.支持看法的理由一或说明看法的第一个方面。11.理由二或第二个方面。12.总结。Readingregularlyhaslongbecomeacommonpartofpeople’slife.Andreadingpreferencehasalwaysarousedthegreatestconcern.Whatimpressesusmostisaccordingtothetable,thepercentageofbookcirculationinanAmericanuniversitylibrary,whichshowsthatthecirculationofpopularfictions,generalnonfictions,science/technology/educationbooksandart/literature/poetrybooksaccountsfor65.9%,18.2%,10.8%and5.1%respectively.Thereasonsforthephenomenonarevaried.Amongthevariousreasons,theappealingcontentofthepopularfictionsplaysanimportantpart.Thatistosay,thankstoitsappealingplot,popularfictionsattractmorepeoplethanothertypesofbooksdo.Whatismore,scienceandartbookswhichrequirereaders’knowledgeonrelevantfieldsarehighlydemanding.Forexample,it’shardforstudentsmajoringinchemistrytounderstandBrowning’spoems,andviceversa.Whentalkingaboutmyreadingpreference,IthinkIprefertosciencebooks.Ontheonehand,inordertodeepenwhatI’mspecializingin,Ineedreadmorebooksrelevanttomymajor.Ontheotherhand,thesebookscanalsobroadenourhorizons.Inbrief,collegestudentsshouldchoosebooksaccordingtotheirinterestsandneeds.2.现象解释型模板二1.Wehavewitnessed——2.Accordingto——，——1．空格内填最近出现的总体现象。2.空格1根据题目填thechart,thereport等，空格二内填现象53.And——4.Manyreasonscontributeto——的具体表现1。3.现象的具体表现2。4.过渡句，填现象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因做铺垫。5.Tobeginwith,——.6.Moreover,——7.Inaddition,——8.Asaresult,——5．原因之一。6.原因二。7原因三。8原因导致的结果。9.Astome,——，10.Firstofall,——11.Besides,——12.Toconclude,——9.空格内填作者对现象的看法。10.支持看法的理由1。11.理由二。12.总结。Wehavewitnessedthatcollegestudentsvaryinreadingpreference.AccordingtothetableofthepercentageofbookcirculationinanAmericanuniversitylibrary,thecirculationofpopularfictionsandgeneralnonfictionsaccountsfor65.9%and18.2%respectively.Andthetableshowsthatthecirculationofscience/technology/educationbooksandart/literature/poetrybooksis10.8%and5.1%respectively.Manyreasonscontributetothisphenomenon.Tobeginwith,popularfictionsusuallypossessmoreappealingplotthanothertypesofbooksdo,somanyreadersareattractedbypopularfictions.Moreover,popularfictionsandgeneralnonfictionsareeasiertobeunderstood.Inaddition,scienceandartbooksdemandcertainknowledgeinspecialfieldofstudy.Asaresult,morestudentstendtochoosepopularfictionsandgeneralnonfictions.6Astome,I’minfavorofbooksofscienceandtechnology.Firstofall,inordertodeepenwhatI’mlearning,Ineedreadmorebooksrelevanttomymajorandobservethenewdevelopmentinscienceandtechnologycircles.Besides,therebookscanalsobroadenmyvision.Toconclude,collegestudentsshouldchoosebooksaccordingtotheirinterestsandneeds.SavinganimalsThereisanundeniablefactthatthenumberofanimalsisdecliningfasterthaneverbefore.Accordingtoarecentsurveymadebysomeexperts,about37speciesdisappearfromoureartheveryyear.Itisobviousthattheproblemhasbecomeaseriousoneworthourconcern.Whenweexplorethisproblem,someunderlyingfactorsemerge.Intheveryfirstplace,humanbeingshaveplayedabigpart.Withthefastdevelopmentofhumansociety,theenvironmentisseverelydestroyed,andanimalslosetheirhome.Accordingly,somespeciesbecomeextinct.What’smore,peoplehuntanimalsforfoodandskin.AgoodcaseinpointisthattheJapanesehavekilledalotofwhalesbecausetheyliketoeatthemeat.Inaddition,humanbeingsarelargelyresponsibleforthepollutionofnaturalenvironment,whichhaspoisonedanimalsinmanyways.Thecurrentproblem,Ibelieve,shouldbesolvedimmediately.Firstofall,ourgovernmentshouldplayakeyroleinmakingrelevantrulesandprotectingani