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-1-解读《学校艺术教育工作规程》评估指标和参考等级标准评估项目评估指标评估要点参考权重参考等级标准备注标准要求A1指导思想B1-1艺术教育理念与贯彻教育方针情况学校对艺术教育的认识0.5学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。教办和学校都要有2005年11月制定落实《规程》的方案。教办有对所属学校落实《规程》的工作进行检查督导的通知和记录。学校主要领导和分管领导熟悉并能够很好地贯彻《规程》，并有学习笔记。组织全校艺术教师学习《规程》，要有会议通知、记录和笔记。各级教育行政部门要及时下发《规程》，并通过有关形式进行宣传。各级教育行政部门对学校进行督导评估，应把艺术教育工作纳入督导评估内容。艺术教育与学校教育工作的关系0.5能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。教办和学校都要有艺术教育发展规划和年度工作计划，应能够体现美育与德育、智育、体育工作协调发展。-2-评估项目评估指标评估要点参考权重参考等级标准备注标准要求A2课程建设和课堂教学B2-1艺术课程开设艺术课程开课率1.0中小学严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术或艺术课；中等职业学校开设美育或艺术鉴赏课程。根据本地区及本校的特点，开发具有综合性、实践性、开放性和地方特色的校本艺术课程。1.教办要把所有学校课程表盒装订入盒，小学音乐、美术每周分别2课时，初中音乐、美术每周分别1课时，高中艺术（音乐、美术）每周1课时。职业中专的课程表中要有美育或艺术鉴赏课程。2.学校要把各年级和各班的课程表装订入盒，年级和班要对应。3.学校有具有综合性、实践性、开放性和地方特色的校本艺术课程，有教学计划和教案。各地教育行政部门要从课程设置、教师配备和硬件建设等方面保证学校艺术课程按计划正常开设。B2-2课堂教学教学目标和内容0.5坚持面向全体学生，较好地实现课程标准规定的教育目标；按规定选用国家审定通过的音乐、美术或艺术课教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求和当地艺术教育资源拓展教学内容。学校将音乐、美术教材的封面、目录复印件和教师规范的教案整理成册。教师的教案应坚持面向全体学生，较好地实现课程标准规定的教育目标，并按照课程标准和教材内容进行教学，还应根据学生发展需求和当地艺术教育资源拓展教学内容。课堂教学质量0.5优化教学过程，激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展；教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，效果较好。档案中装入规范的教案和精选的一些课堂实录的照片等资料，整理的资料应较好地反映三维目标以及优化教学过程，激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验等要求。教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，效果较好。-3-评估项目评估指标评估要点参考权重参考等级标准备注标准要求A2课程建设和课堂教学(续)B2-3考试评价考试内容与方法1.0根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；考核结果记入学生学习档案，实行学分制的学校将考核成绩计入学分；加强过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现，进行艺术教育评价的改革。备好期末考查和毕业考核过程性资料，学生学习档案中要有翔实的考核结果。并结合体育艺术“2+1”活动以及艺术展演，留有对学生在艺术活动中的加强过程性评价记录。A3课外校外艺术教育活动B3-1艺术教育活动的内容和学生参与面艺术教育活动的内容0.6突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。有结合六一儿童节、教师节、国庆节、元旦等节日开展庆典活动以及开展艺术节活动的通知（方案）、报名表、评分表、讲话等方面的文字和图片资料。学校有关材料中有不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动体现。艺术活动的学生参与面0.4全校学生每人至少参加一项艺术活动。1.有县教育局下发的《关于印发宁阳县中小学体育、艺术“2+1项目”实施方案的通知》和《关于印发宁阳县义务教育段中小学“体育、艺术2＋1项目”实施方案的通知》以及本单位相应的方案2.有活动安排（体现每人至少参加一项艺术活动）和文字、图片等过程性材料。3.有学生综合素质评价材料-4-评估项目评估指标评估要点参考权重参考等级标准备注标准要求A3课外校外艺术教育活动(续)B3-2艺术教育活动的组织艺术教育活动组织0.5学校有数量足够、形式多样的课外艺术活动组织（艺术社团和艺术活动小组），有专人辅导，有计划和制度、有活动场所，能定期开展正常活动。学校有数量足够、形式多样的课外艺术活动组织（艺术社团和艺术活动小组），备好活动计划和活动制度、辅导记录。各级教育行政部门要根据《规程》要求定期举办学生艺术展演活动。学校艺术教育活动0.5学校根据自身条件，举办经常性的丰富多样的艺术活动；学校每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得较好成绩。1.教办和学校备好结合六一儿童节、教师节、国庆节、元旦等节日开展艺术活动的过程性材料。2.教办和学校备好每年举办一次综合性的校园艺术节活动（也可将重大节日庆典活动纳入艺术节）的过程性材料。3.教办和学校备好参加市、县艺术展演活动的报名表和获奖证书。-5-评估项目评估指标评估要点参考权重参考等级标准备注标准要求A4校园文化艺术环境B4-1教育资源开发艺术教育资源开发1.0充分利用当地艺术教育资源（如图书馆、博物馆、美术馆、音乐厅、少年宫等）和具有本土特点的文化艺术资源（如民俗、民居、民歌、地方戏曲等）开展艺术教育活动，取得良好效果。聘请当地具有艺术专长的人才定期对学校艺术教育活动进行辅导，取得良好效果。1.备好利用当地艺术教育资源和具有本土特点的文化艺术资源开展艺术教育活动的文字及图片资料。2.备好聘请当地具有艺术专长的人才定期对学校艺术教育活动进行辅导的过程性材料。B4-2校园文化艺术环境建设校园文化艺术环境建设1.0，校园广播、电视及网络管理严格，画廊、展览橱窗及环境布置等符合育人要求，校园具有健康、高雅的文化艺术氛围。校园内不推销任务文化艺术产品。备好师生参与校园文化艺术环境建设的文字及图片资料。实地检查校园文化艺术氛围。学校有关材料中有校园内不推销任务文化艺术产品的体现。-6-评估项目评估指标评估要点参考权重参考等级标准备注标准要求A5艺术教师队伍B5-1艺术教师的数量、结构和待遇艺术教师的数量0.6按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数量足够的专职艺术教师。1.教办要有各学校艺术教师花名册，含学历、专业、职称、年龄、性别。2.学校要有艺术教师花名册和任课表。3.若师资不足，要对区域内现有师资进行调整，以达到规定要求。参照：人班比：小学音乐为1：0.16，美术为1：0.14，初中音乐、美术均为1：0.10。各级教育部门应积极创造条件，按照有关规定给学校配备专职、兼职艺术教师，并做好艺术教师的管理、培训工作。艺术教师的结构0.2学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。艺术教师的待遇0.2评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；艺术教师的工作量计算合理（工作量应包括艺术课和课外艺术活动辅导等）。1.教办和学校备好评选先进、职称评聘等方面的文件或方案，应体现艺术教师享有和其他教师同样的待遇。2.学校备好艺术教师的工作量计算标准，工作量应包括艺术课和课外艺术活动辅导等。B5-2艺术教师素质师德表现和工作态度0.6爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。1.备好开展乡镇、学校师德评比和教学业务评比的文字（方案、报名单、公布名单等）和图片材料等。2.备好县级及以上师德评比和教学业务评比的获奖证书。专业素养和教学能力0.4具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。-7-评估项目评估指标评估要点参考权重参考等级标准备注标准要求A5艺术教师队伍(续)B5-3艺术教师的进修与提高进修培训0.4每个教师两年内接受不少于96学时的多种形式（可集中、可分散）的业务培训。备好艺术教师参加继续教育培训（含成人教育）、省市县教育局组织的业务知识培训的通知、名单、证书等，每个教师两年内接受不少于96学时。教育科学研究0.6每个教师每年开研讨课不少于4节，经常观摩其他艺术教师的研讨课；80%以上的艺术教师参加校级或校级以上的科研课题和实验项目，能够撰写具有一定质量的教科研论文。1.备好教师研讨课教案（不少于4节）和观摩其他艺术教师的研讨课的听课记录。2.所有学校均制定校级科研课题，本校的所有相关艺术教师均须参与，备好课题立项表和教研论文等相关材料。-8-评估项目评估指标评估要点参考权重参考等级标准备注标准要求A6组织管理与保障机制B6-1组织与管理学校艺术教育的领导和规划0.6学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作议事制度；艺术教育列入学校长期发展规划和学校工作评估系列，学校年度工作计划中列入艺术教育的工作内容。1.备好艺术教育工作领导小组名单，明确分管领导。备好艺术教育工作议事制度和会议记录。2.教办和学校都要有3-5年的艺术教育发展规划，规划要目标明确、措施得力、其实可行。3.教办和学校都要制订年度工作计划，还要有年度总结。各级教育行政部门应明确学校艺术教育管理的职能部门，配备艺术教育管理人员和教研人员，规划、管理、指导学校艺术教育工作。教研活动管理0.2建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。备好艺术学科校本教研制度，艺术教研组名单、教研活动记录。艺术活动管理0.2学校建立艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动；能较好地发挥共青团、少先队、学生会在艺术教育活动中的作用。参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。备好艺术活动的管理组织名单（分管校长、艺体办、团委、少先队、德育处），同时备一些艺术教育活动的图片。-9-评估项目评估指标评估要点参考权重参考等级标准备注标准要求A6组织管理与保障机制(续)B6-2场所器材和资料专用教室与活动场所0.4按照国家有关规定建有设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室，能较好地满足艺术课教学需要；建有课外艺术活动的场所（礼堂、活动室等），满足课外艺术教育活动的需要。按照国家有关规定整理好相关教室和场所。各级教育行政部门要按照国家有关规定给学校配备艺术教育的设施设备和活动器材，并经常督查学校艺术教育设施设备的配置和使用情况。教学器材设备0.4按照国家有关规定配齐配足艺术教育器材、设备；艺术教育设施配备情况列为学校工作评估的重要指标；每年对消耗性器材设备给予更新和补充，满足课堂教学和课外艺术活动的需要；器材保管妥善，使用率高。备好器材配备目录、使用记录和器材更新、补充记录。档案资料0.2建立比较完备、规范的学校艺术教育资料档案；根据课堂教学和课外艺术活动的需要，为艺术教师提供比较充足的艺术图书资料和音像资。1.备好比较完备、规范的学校艺术教育资料档案。2.备好艺术图书资料和音像资。B6-3经费保障经费投入1.0学校公用经费中有艺术教育专项经费，保证艺术教育有效开展。教办和学校备好有关材料体现学校公用经费中有艺术教育专项经费。各级教育部门应在年度工作经费预算中保证艺术教育经费