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五年级下册期末复习资料《丰碑》练习一、阅读片断，按要求做题。《丰碑》（节选）红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨（tuó）。狂风呼啸，大雪纷飞，似［sìshì］乎要吞没这支装备很差［chāchà］队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他（率领带领）战士向前挺进，在冰天雪地中为后续部队开辟一条道路。等待着他们的是恶［ěwùè］劣的环境和（残酷艰苦）的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样（严峻严格严厉）的考验呢？将军（思考思索）着。队伍忽［hūtū］然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进”。“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军楞了一下，什么话也没说，快步朝前走去。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干（坐座）着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了积雪，无法（辨辩）认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分（安静安详）；右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已经被雪打灭；左手微微向前伸着，好象在向战友借火。单薄［bóbáobò］的旧衣服紧紧地贴在他的身上。将军的脸色顿时（严厉严峻严肃）起来，嘴角边的肌肉抖动着，忽然他转过脸向身边的人吼到：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没［méimò］了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。听见没有警卫员叫军需处长跑步过来将军两腮的肌肉抖动着这时候有人小声告诉将军他就是军需处长将军楞住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了口气，缓缓举起右手，举到齐眉头，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。更多内容请访问风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一（坐座）晶莹的丰碑。将军什么话也没说，大步走进（满天漫天）的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？【知识巩固题】1．解释下列词语。镇定：安详：2．判断下面的句子，是比喻句的画“√”，不是比喻句的画×。（1）萤火虫尾部的一粒发光的东西，好像挂着灯笼一样。（）（2）左手微微向前伸着，好像在向战友借火。（）五年级下册期末复习资料3.将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”这里连用了三个省略号，它的表达效果是（）A.表现警卫员的急促和不安B.暗示警卫员此时身体也很虚弱C.说明风大，话音断断续续D.表现警卫员面对将军异乎寻常的问话十分紧张4．填空。老战士倚靠着光秃秃的树干坐着，说明他；他的神态十分镇定、安详，说明他；破旧的衣服紧紧地贴在他身上，表现他。5.文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，刻画人物的方法是（）和（）A.侧面描写B.外貌描写C.动作描写D.环境描写E.细节描写F.心理描写6.对“他怔怔地伫立了足有一分钟”这个细节描写的作用分析不正确的是（）A.表现了将军由暴怒到惊愕，以至于深深感动的复杂心理。B.这“怔”和前边的“怒”形成强烈对比，表现了将军爱护战士、疾恶如仇的性格特征。C.这“怔”是为了衬托前边的“怒”，并为下文的“敬”作铺垫。D.使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。7、“呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（）A见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。B战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。C战士们的心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢？8、在文中［］处选择带点字的正确读音。9、将（）中形容不准确的词语或字划去。10、填上合适的标点符号在文中的第11、12段。11、从文中找出下列词语的反义词。容易（）慌张（）轻快（）动摇（）12、选出下列句子中“挺”的正确含义，写在（）中。挺：①笔直；②勇往直前；③直立而高耸；④坚强有力；⑤撑直或凸出；⑥勉强支撑；⑦很；⑧量词。⑴他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条道路。（）⑵戈壁滩上的白杨树高大挺秀。（）13、按要求完成下列各题。⑴找出文中一个排比句，自己再仿写一个。五年级下册期末复习资料文中的排比句：________________________________我会写：________________________________⑵找出文中的一个比喻句，自己再仿写一个。文中的排比句：________________________________我会写：⑶把下列的疑问句改成肯定句。①如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？改：________________________________②这支队伍能不能经受住这样的考验呢？改：________________________________⑷缩写句子。他听见无数沉重而坚定的脚步声。改：________________________________⑸改为第三人称转述。（1分）忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”改：________________________________14、用“________”划出文中事情发生时环境描写的句子，说一说这段环境描写起到什么作用？15、文中的“丰碑”指的是什么？五年级下册期末复习资料16、请用文中句子回答，当将军看到冻僵了的军需处长时的反应，你从将军的反应中体会到什么？17、为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长敬了一个军礼？18、“他听见无数沉重而坚定的脚步声。”这“沉重而坚定”是什么含义？19、为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑？20、谈一谈你学习了这篇文章后的感想，从中你学习到了什么？五年级下册期末复习资料参考答案1．镇定：遇到紧急情况不慌不忙的意思。安详：从容不迫，镇静的意思。2．（1）（√）（2）（×）3.A4．十分疲劳，想歇息一下；对遇到严寒折磨早有思想准备，所以不慌不忙，十分镇定；一心为了别人，为了革命不惜牺牲自己的崇高精神。5.BE6.B7.A8.9.10,。11.12,。②①13.（1）等待着他们的是恶［ěwùè］劣的环境和（残酷艰苦）的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。（2）大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一（坐座）晶莹的丰碑。14、第一自然段的景物描写的作用是：突出天气恶劣，为下文作铺垫。15、指军需部长的高尚品德与舍己为人的精神,不畏惧勇往直前的精神16、将军的脸色顿时（严厉严峻严肃）起来，嘴角边的肌肉抖动着，忽然他转过脸向身边的人吼到：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”17、将军被军需处长舍己为人的革命精神所深深感动，同时也体现了他对军需处长的怀念与不舍之情，为了表达他深深的敬意所以为军处长敬了一个军礼。18、沉重而坚定”写出了战士们因失去这样可敬的军需处长而难过，也对革命的未来充满信心。19、他的这种舍己为人的高尚品德精神成了一座绽放着光芒的，是永不磨灭的丰碑。