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第五章认识人民币第2节简单的计算教学目标•知识与技能：•【1】进一步巩固人民币的单位是元、角、分，单位间的进率：1元=10角,1角=10分。•【2】理解关于元、角的加法减计算方法，会进行一些简单的计算，尝试解决一些简单的关于元、角的加减法计算问题。•过程与方法：•【1】经历有关元、角加减法计算方法的形成过程，体会人民币在社会生活、商品交换中的作用。•【2】引导学生经历解决问题的一般过程，了解不同的解题策略，积累解决问题的方法和经验，初步学会有序思考。•情感态度与价值观：•【1】使学生感受到数学和实际生活的联系及数学的应用价值，培养学生之间的合作精神。一、复习旧知同学们，就是我们上节课学习的认识人民币，你还记得它们吗？一、复习旧知人民币的单位有哪些？元：角：分：一、复习旧知人民币按质地分为哪两类？纸币硬币一、复习旧知一、复习旧知1元=（）角1010角=1元一、复习旧知1角=（）分1010分=1角二、探究新知（一）人民币单位间的换算1元2角=（）角你是怎么想的？可以想：1元可以换成多少个1角？1元就是10角10角+2角=12角1元就是1个10角，1个10角和2个1角合起来就是12角。12二、探究新知（一）人民币单位间的换算想一想：18角=（）元（）角你们会填吗？18角可以分成10角和8角，10角就是1元，1元和8角合起来就是1元8角。18练一练：单位换算。1元=（）角5元=（）角23角=（）元（）角90角=（）元4元5角=（）角3元5角=（）角56分=（）角（）分1050452393556二、探究新知你们真棒！5角8角1元6角3元1角二、探究新知从图中你们知道了哪些数学信息？从图中你可以提出什么数学问题？（二）元、角的加减法计算5角8角1元6角3元1角二、探究新知1、买一个和一个，要多少钱？5+8=13（角）13角=1元3角单位名称都是“角”，可以直接计算。（二）元、角的加减法计算5角8角1元6角3元1角二、探究新知2、比贵多少钱？1元=10角10-6=4（角）单位名称不同时，要先转化相同单位名称，再计算。“贵”是什么意思？贵是多的意思，贵多少就是多多少。（二）元、角的加减法计算5角8角1元6角3元1角二、探究新知3、买一个和一个，要多少钱？1元+3元1角=4元1角进行人民币的计算时，一定要注意单位名称！（二）元、角的加减法计算二、探究新知（三）解决问题用13元钱正好可以买哪两种杂志？5元6元8元7元“正好”是什么意思？知道了每本书的价钱。问题是......二、探究新知我先随便选2本，试一试。怎样解答？（三）解决问题6元+8元=14元比13元多了一点，把一本换成便宜点儿的试一试。7元13元答案1：13元可以买一本和一本。二、探究新知（三）解决问题怎样解答？我先选定一本，然后按顺序试。5元6元8元7元5+6=11元5+8=13元5+7=12元答案2：13元还可以买一本和一本。三、巩固提高3元9角=（）26角=（）元（）角做一做：3926三、巩固提高（1）3+9=12（元）（2）2元2角-1元=1元2角答：香皂和毛巾一共12元。答：牙刷比作业本贵1元2角。（3）牙膏和香皂一共多少钱？做一做：3元7角+3元=6元7角答：牙膏和香皂一共6元7角。三、巩固提高填一填：18元7元3角1元4角2元2角1角三、巩固提高3+7=10（元）答：10元钱正好能买跳绳和羽毛球。每双20元每件35元每顶10元(1)小红有一张50元,买一双,应找回多少钱?(2)比贵多少元？50元20元=30元20元10元=10元三、巩固提高这堂课我们学习了人民币的简单计算，同学们要明确：进行关于人民币计算时，只有相同单位的情况下，才能相加、减，单位不同时，要先统一单位，元和元、角和角再进行计算的原则。人民币与我们的生活息息相关，是我们生活的必需品，因此人民币的简单计算就显得非常重要了。四、课堂总结