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第三节人脑的高级功能教学目标•1．说出人脑高级功能的研究方法。•2．概述人脑的高级功能，区别大脑皮层功能区。•3．搜集有关PET技术、脑科学知识和神经调节的仿生学资料。•4．认同大脑皮层功能上的协调统一性，养成合理用脑的良好习惯。•重点•用PET技术对大脑皮层的高级功能进行定位”的机理•难点•语言中枢的皮层定位及各部位间的关系埃舍尔的日与夜•连续看三次其中的不同??1.人脑高级功能的研究方法•早期•观察患脑血栓、脑肿瘤和脑损伤病人表现开颅手术•清醒状态下用冷热轻触,根据病人感觉感受作出判断(图是我国首例清醒状态开颅手术)探究活动•PET手术对大脑皮层高级功能分析讨论答案•(1)由于C、N、O是人体组成的基本元素，故应用C、N、O等正电子核素标记人体的生理物质如糖、氨基酸和脂肪，可在不影响内环境平衡的生理条件下，获得某一正常组织或病灶的放射性分布。•(2)探测灵敏度高，准确率高，图像清晰。•(3)正电子核素为超短半衰期核素，适合于快速动态研究。2.人脑高级功能定位高级神经中枢的调节中央沟躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉语言中枢视觉语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢语言中枢S—运动语言中枢H—听觉语言中枢大脑内侧面与内脏活动有关的区域（蓝色标示的部分）内脏活动额叶的高级活动大脑皮层的功能区：大脑皮层一定区域损伤，将失去相应的功能。内脏活动活动区。某一部位损伤将导致相应内脏活动不正常。大脑皮层(内侧面)丘脑脑干脊髓植物性神经(运动性神经)交感神经副交感神经内脏高级中枢较高级中枢低级中枢作用相反