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义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册课文朗读情景视频甚至乎死shènzhìzhēngsǐ蒸继叨hūdāojì甚至蒸干生死继续在乎叨念成百上千蒸发浅水洼里的小鱼会干些什么？说什么呢？久死死至小组合作学习：1.“我”在沙滩上又看见了什么现象？2.用“△”符号标出描写小男孩动作的词。3.从哪些词可以看出小男孩十分用心地完成这件事？4.从“用力”一词中又了解到小男孩做事的态度怎么样？他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”“我知道。”“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”谁是爱心小天使想想说说：你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。我说：。你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。我说：。当我们看到小鸟在天空自由地飞翔时,当我们看到藤儿奋力往上爬时,当我们看到笋芽儿不知不觉地拱出地面时,我们都会感觉到生命的力量我在乎海中小鱼回不了家，谁的心里最在乎？笼中小鸟飞不上天，谁的心里最在乎？丛林小鹿受了伤，谁的心里最在乎？我把小鱼送回家，我让小鸟飞上天，我帮小鹿把伤治，我和你们是朋友，你的快乐我最在乎！珍爱动物，就是珍爱我们人类自己。作业小超市1.读读背背《我在乎》。2.想想做做。请设计一条保护动植物的宣传语。