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给机器人装上“耳朵”、“嘴巴”——特殊的生日礼物教学设计特殊的生日礼物[课题]音乐模块的应用[科目]信息技术[选用教材]《人工智能与机器人》小学版[课时]1课时[年级]小学四年级特殊的生日礼物一、教学设计（一）教学目标学习目标：1.学会使用输出模块库中的音乐模块；2.学会在程序中设置音长、音阶、演奏速度及演奏方式。特殊的生日礼物能力目标：1.锻炼学生思维能力和动手能力。2.培养学生音乐设计的能力。特殊的生日礼物情感态度与价值观：1、在乐趣中培养创新精神2、在音乐中陶冶自己的情操特殊的生日礼物（二）内容分析:教材分析：1、本节的作用和地位：机器人课程以青少年动手为主，培养动手能力，让学生们以音乐编辑的方式来学习“音乐”模块的使用。特殊的生日礼物2、本节课主要内容介绍本节课的内容结构是：教师先带领学生们一起编辑“生日歌”，然后学生利用自己所掌握的音乐知识独自来编辑程序。在学生练习的过程中，让学生通过与自身相结合从而在老师的指导下亲自设计程序解决问题。特殊的生日礼物3、重点难点分析：（1）教学重点：学会用“输出模块”中的“音乐传感器”模块编辑“生日歌”简谱并顺利运行。（2）教学难点：熟悉音乐知识，了解什么是音长、音阶。特殊的生日礼物（三）学生分析学生们非常喜欢音乐，有一定的乐感，对音阶有一定的了解，对于程序设计的基本要求已经有了初步的掌握，能够设计简单的歌曲让机器人播放。（四）教学方法设计：合唱提出问题引出模块老师引导运行机器人学生编辑总结通过唱歌让学生激发兴趣，活跃气氛机器人也可以唱歌让学生们了解机器人唱歌的模块老师带领学生一起编辑“生日歌”编程中让学生了解“音乐”模块是如何设置的完成程序，仿真试听下载程序学生自己动手编辑音乐，加深内容通过练习让学生自己总结模块的使用方法，并且帮助其他同学解决编辑程序仿真实践特殊的生日礼物二、教学过程（一）埋下伏笔：师：以一首歌的形式打开本节课的首篇，活跃课堂气愤，增强学生兴趣。师：引入机器人，突出音乐，集中学生们的注意力。生：（自由发言）同学们认为机器人是如何播放音乐的？特殊的生日礼物设计意图以唱歌的形式开始本课的教学，这样可以营造出轻松的学习氛围，从而调动学生学习的积极性，激发学生的学习热情。特殊的生日礼物（二）任务驱动师：在机器人的“输出模块”里有一个“音乐”模块，它就是机器人编辑音乐的关键。（打开模块，先尝试教机器人发音，满足学生们的好奇心。）师：和学生们同唱“生日歌”，写出“生日歌”的简谱。特殊的生日礼物研究任务：利用“音乐”模块编辑音乐。师：（引导学生们编辑“生日歌”。）师：（让同学自由发挥，编辑自己喜欢的乐曲。）生：操作练习。师：同学们你们在操作时遇到了什么问题？生：（通过练习发现问题）特殊的生日礼物设计意图本段教学首先明确了本节课的教学重点，然后采取了教师引导提示为辅的教学方式，这样设计既有利于学生能力的提高，同时教师的讲解和点拨也可帮助学生更好的理解、掌握编程的方法。特殊的生日礼物（三）小结1、总结本节课程的内容。2、互相评价交流。（以游戏的形式，来猜编辑的是什么歌曲。通过游戏来了解学生对这次课程了解了多少知识，是否对机器人发音有个初步的了解。）3、课后任务：编辑一首自己喜欢的乐曲。特殊的生日礼物三、教学总结：1、音乐、游戏导入课堂。2、利用问题吸引学生，激发学生的学习兴趣。3、多与学生沟通，了解他们思想里所认识的事物。4、让学生勇于实践、思考提问。5、在教学中培养他们的团结合作精神和情操。谢谢