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张桥乡张桥小学：任文涛说教材本节课是北师大版小学数学五年级上册第二单元《梯形的面积》，梯形面积的计算是几何图形面积计算中的重要内容，同时也是学习组合图形面积的基础，在生活实际中有广泛的应用。说教学目标1.（知识技能）通过动手操作活动，引导学生推导梯形面积公式，使学生能够正确地运用公式计算梯形面积。2.（过程方法）利用图形的平移和旋转等操作演示，通过合作探索，推导并归纳出公式。3.（情感态度）培养学生动手操作和逻辑思维能力，同时获得探索问题成功的体验。培养学生的空间观念。说重点、难点教学重点为通过操作探索活动，掌握梯形的面积公式。教学难点是经历梯形面积公式的推导过程。说教法学法•依据教学内容特点、学生特点，我确定教法为：以学生为主体，引导他们在活动中相互合作，主动探索，操作验证。•学法和教法相结合，主要通过旧知迁移——操作探索——抽象概括——巩固提高过程，将新知旧知有机地结合在一起。它的面积是多少呢？平行四边形与三角形的面积公式的推导有一个共同点，是什么？转化找出联系推出公式复习：方法一：对拼法梯形上底+梯形下底高梯形面积=平形四边形面积÷2=×高÷2平行四边形的底（上底+下底）还有其它办法求出梯形的面积吗？方法二：割补法可以把梯形分割成一个三角形和一个平行四边形，分别求出它们的面积，再相加。方法三：割补法沿对角线把梯形分割成两个三角形，分别计算他们的面积，再相加。S=（a+b)h÷2梯形的面积=（上底+下底）×高÷2梯形上底+梯形下底高求下面图形的面积（单位：cm).867758练一练计算下面图形的面积，你发现了什么？100m120m90m它的面积是多少呢？一条新挖的渠道，横截面是梯形（如图）。渠口宽2.8米，渠底宽1.4米，渠深1.2米。它的横截面的面积是多少平方米？谢谢