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1《现代汉语通论》笔记写在前面：从南师大历年真理来看,南师大非常注重考察基础知识，所以大家要非常认真地看书并把后面的练习做好。这个笔记主要是根据学长学姐们的复习经验，给大家一些复习提示并在相关章节后附录了真题，以便大家对考题类型心中有数，此外本笔记对《通论》无而黄廖本有的内容作出了提示，而复习时仍以书本为重。另外，“”符号表示后面的内容比较重要，大家要掌握好。导论第一节现代汉语概述复习提示：根据历年真题来看，本节的知识点主要以名词解释、简答题、论述题等方式出现，所占分值是全试卷的百分之十左右。本节作为学习现代汉语的基础，大家要高度重视，在复习本节时，要掌握现代汉语的性质、含义和特点，了解现代汉语书面语和口语的形成过程，现代汉语的历史地位和语际地位，熟悉现代汉语的各种变体。一、现代汉语的性质（一）什么是现代汉语1．语言的属性语言是从劳动中并和劳动一起产生出来的。语言既不是经济基础，也不是上层建筑，而是一种特殊的社会现象，具有社会性和全民性。语言是人类最重要的交际工具和思维工具。语言是人类特有的一套音义结合的符号系统。语言符号最重要的特点是任意性和线条性。语言是人类特有的一种社会现象，是人类最重要的交际工具和思维工具，是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的符号系统，具有任意性和线条性。2．现代汉语的定性：现代汉语指现代汉民族使用的共同语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。（二）现代汉语的历史地位和语际地位1．汉语的定位►汉语是随着汉民族的形成逐渐发展起来的一种语言。►汉语是国内各民族之间共同使用的交际语言，也是国际上代表中国的语言，是世界上使用人口最多的语言。1973年联合国大会把汉语列为联合国的6种法定工作语言之一（其他五种分别是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语）了解这六种语言分别属于哪个语系和语族。►汉语对中华民族的形成、中国文化的传播起过巨大的作用。改革开放以来，汉语的国际影响也越来越大。2►汉语的历史发展一般可以分为四个时期：上古汉语（公元3世纪以前）——包括秦、汉，往古可上溯到有文献（甲骨文字）可考的殷商时代。中古汉语（公元4世纪到9世纪）——包括魏晋、南北朝、隋、唐几个朝代。近代汉语（公元10世纪到17世纪）——包括晚唐到明末清初；现代汉语（始自20世纪）——从清初（1636年）开始逐步形成，一直到现在。2．现代汉语的历史来源白话就是现代汉民族共同语书面形式的来源。以北京话为代表的北方“官话”成了现代汉民族共同语口头形式的源头。（五四运动后，“白话文运动”和“国语运动”使书面语和口语接近起来，形成了言文一致的现代汉语普通话。）3．现代汉语的语际地位（1）世界语言谱系：谱系分类法是以来源的共同性为依据对世界诸语言加以分类的方法。这种分类法依照语言之间的亲属关系的亲疏程度把语言分为语系、语族、语支等。语言的谱系分类就是根据语言的历史来源，或者按照语言的亲属关系对世界的语言分类。世界语言的语系大致有：印欧语系（日耳曼语族、斯拉夫语族、拉丁语族）；汉藏语系（汉语、壮侗语族、苗瑶语族、藏缅语族）；闪-含语系；乌拉尔语系；阿尔泰语系；高加索语系；南岛语系；南亚语系等[有些语言如日语、京语（越南语）、朝鲜语的谱系还待确定]汉藏语系语言的三大特点：一是有声调；二是语素的单音节性；三是多用语序、虚词表示语法关系。（2）汉语的亲属语言：亲属语言是指由同一原始基础语分化出来的独立的，彼此有同源关系的语言。汉语的亲属语言包括壮侗、苗瑶、藏缅三个语族的语言。（3）现代汉语和其他语言的联系：现代汉语里存在着大量从其他语言中吸收过来的外来词。（举例）二、现代汉语的变体（一）现代汉语的地域变体现代汉语的方言也就是它的地域变体。汉语的方言通常可以分为七大方言区：北方方言；吴方言；湘方言；赣方言；客家方言；闽方言；粤方言。►方言之间的差异主要表现在语音（声母、韵母、声调等方面）、词汇（同物不同名、同名不同义）、语法等各个方面。其中语音方面差别最明显，词汇方面次之，语法结构的差别细微而含蓄，比较难以发现。►就与普通话的差别来说，闽、粤与普通话差距最大；吴方言次之；湘、赣、客家相对较小。（二）现代汉语的社会变体3►由于性别、年龄、地位、职业、信仰、文化程度等社会因素的不同，人分属于不同的社会群体。每一群体都有一些区别于其他群体的语言特点，从而形成语言的各种社会变体，也叫社会方言。►现代汉语的社会变体主要有性别变体、年龄变体、行业变体、阶层变体和社区变体。（三）现代汉语的功能变体功能变体，首先可以分为口语和书面语两大变体。（复习提示：复习本节时还要参看黄廖版教材（上册）第7-8页：现代汉语的特点（语音、词汇、语法三个方面）。另：本笔记提到的黄廖版教材指：黄伯荣、廖序东编的《现代汉语》(增订四版).北京：高等教育出版社，1997年。）【历年真题】1.（2002、2004、2008年）名词解释：现代汉语、普通话、现代汉民族共同语2.（2007年）简述现代汉语的方言分区及各方言区代表点。3.（2012年）现代汉语狭义上指现代汉民族使用的共同语，即普通话，试从系统结构的角度，论述它的主要特点。4.（2013年）现代汉语有广义和狭义之分，试论述。三、现代汉语规范化问题（了解）（一）语言的规范与规范化1、语言规范化大致有两层含义：一是形成规范，二是遵守规范。2、任何一种语言都有其内在的规律，人们都会自觉或不自觉地按规律运用语言，否则人际交流就无法进行。遵守规范，就是要让使用这种语言的人自觉地按已形成的规则运用语言。（二）语言规范与语言变化1、一个社会的人群要进行高效的交际，就必须对语言规范；另一方面，我又必须认识到，语言在使用过程中，必定会发生变化。所以，我们应该同时树立语言的规范观和变化观。2、现代汉语规范化，既要强调统一性和规定性，也要肯定变通性和宽容性，我们要用发展的、辨证的眼光来看待这种演变，在规范和变化中寻求最佳的平衡点。第二节现代汉语课程（了解）一、现代汉语学科的性质1、对现代汉语的理解：一是指现代汉语的本体，即现代汉民族的共同语。二指专门研究现代汉语的学科。三指大学里中文系或相关专业开设的学习现代汉语的课程。2、语言学的分类（1）普通语言学：研究世界上各种语言普遍性规律的语言学。（一般语言学）4（2）个别语言学：专门研究某种语言客观规律的语言学。①描写语言学：是对个别语言某一个时期的状况，加以描写和分析，并且归纳出它的内部规律。它终=忠实于客观的语言事实，只进行平面的描写，一般情况下，不作历史的比较综合和溯源。②历史语言学：是对个别语言的历史发展变化过程进行纵向的研究，以寻求这种语言的内部发展规律。（3）比较语言学：是结合其他有亲属关系的语言，研究它们之间的异同、来源以及相互关系。（4）对比语言学：是结合其他没有亲属关系的语言进行研究，目的是发现它们各自的特点以及某些对应关系，以便进行第二语言教学。如汉英、汉俄语言对比研究。二、现代汉语课程的定位语言学的主干课程有三门：现代汉语、古代汉语、语言学概论。现代汉语是基础课中的基础课、核心课中的核心课。三、学习现代汉语的基本方法（略）四、正确处理好学习中的六大关系（略）第一章语音复习提示:从历年真题来看，语音部分的分值占试题分值的百分之二十五左右，考得都是一些基础知识，出题方式主要是名词解释、分析操作题或简答题，而又以分析操作题为主，如用国际音标注音，归纳元音音位、分析汉字的音节结构等。这一部分相对简单，比较容易掌握，而且掌握后都不容易忘，所以可以在前期就复习好。第一节现代汉语语音概述一、语音的属性语音：人类通过发音器官发出来的，具有一定意义的目的是用来进行社会交际的声音。（说明：笔记中加粗的字体可作为名词解释来考察。如“语音、音高、口音”等）►语音具有三方面的属性：1.物理属性。主要表现为“四要素”。（提示：如开篇所说，南师大所考察的知识点十分细致，每一个点都不能放过，这四个要素可分别作为名词解释来考察，所以大家要掌握好。）（1）音高——声音的高低，主要取决于发音体震动的频率。频率和音高成正比：频率高，声音就高，频率低，声音就低。5►音高可分为“绝对音高”和“相对音高”。绝对音高由发音体的性质决定。短、小、细、薄、紧的发音体震动快；频率高，嗓音就高。相对音高又由一个发音体的松紧程度来控制，语音是人通过喉部肌肉运动控制声带的松紧。声带松，震动慢，声音就低；声带紧，震动快，声音就高；►语言学只关心“相对音高”，因为它在语言中的作用是构成声调和语调。►汉语普通话中四声的差别主要是由音高来决定的。（2）音强——声音的强弱，主要取决于发音体的振幅。振幅与音强成正比。振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。►语音的强弱与呼出的气流量的大小和发音使用里的程度有关。发音时用力大，气流强，声音就强，反之就弱。►普通话语音轻声与非轻声音节的发音音强不相同（3）音长——声音的长短，决定于发音体震动持续时间的长短。语音的长短与发音速度的快慢有关。►音长在重音、轻声和语调中有一定作用。►虽然音长在普通话中不单独起区别意义的作用，但在某些语言或方言里这种区别意义的作用还是比较明显的。（4）音色——又叫音质、音品，是声音的特色，主要取决于声波振动的形式。►音色对于语言具有普遍意义，语言中各个音素的差别主要就是取决于音色。►音色有“绝对音色”和“相对音色”两类，语言学只关心后者，因为这才是真正区别意义的要素。►“相对音色”主要由两个因素决定：（1）发音方法不同。语音的发音方法指由发音器官形成阻碍和解除阻碍的方法。（2）共鸣器的形状不同。语音的共鸣器主要是人的口腔、鼻腔、咽腔和喉腔。其形状和大小的改变会造成不同的音色。语音的音高、音强、音长和音色这四种物理属性是不可分割的。而且，这四种属性在不同的语言或方言中作用也不相同。在英语中，除了音色起到重要作用外，音强和音长在构成重音方面也有重要的作用。在汉语中，音高的变化有着特殊的意义，它构成声调的高低升降。音高在汉语语音系统中的作用仅次于音色。2、生理属性：语音由人的发音器官发出，发音器官活动的部位和方法不同，都会造成不同的声音。人的发音器官包括：呼吸器官、发声器官和共鸣器官三大部分。（1）呼吸器官。主要由肺、气管、支气管组成。（动力部分）（2）发声器官。包括喉头和声带。声带是最主要的发音体。（振动部分）（3）共鸣器官。主要包括口腔、鼻腔、咽腔和喉腔四部分。舌头是最灵活的发音器官。（共6鸣部分）口音：软腭、小舌上升，鼻腔通道关闭，气流从口腔中通过而发出的音。鼻音：软腭、小舌下降与舌根接触成阻，口腔通道关闭，气流从鼻腔中通过而发出的音。鼻化音：软腭和小舌垂在中间，口腔、鼻腔气流通道同时打开，声音在口腔。鼻腔中同时形成共鸣，这就形成鼻化音。乐音：发乐音时，声带呈紧张靠拢状态，气流从声门窄缝中挤出来，使声带颤动发音。乐音是由有规则的音波构成，悦耳动听。噪音：发噪音时，声门大开或完全封闭，气流通过相关成阻部位因阻碍摩擦而成声。噪音由许多不规则的音波构成。3、社会属性：是语音区别于其他声音的本质属性。主要表现在以下三个方面：（1）语音的形式和意义的结合是约定俗成的，两者之间没有必然的联系。如：shi55shi51：失事、失势、施事（2）语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。如：吴、粤、闽等方言中有入声，而普通话中则没有。（3）语音的系统性：一是系统所包含的音素数目及其相互关系；二是某些音在各自的语音系统中的作用和地位不一样。如普通话中的n和l分属两个不同的音位，而在有些方言中则同属一个音位。【历年真题】1、（2010年）为什么说语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性？2、（2012年）什么是“语音四要素”？（提示：在答题时，无论是答名词解释题还是简答或论述题，都需要举例说明。）二、汉语拼音方案（提示：属于技能型知识点，熟练掌握音节的拼写规则）现代汉语常用的标音符号主要有两种：汉语拼音方案和国际音标。过去人们给汉字注音的方法有：直音、反切和注音符号。1、汉语拼音方案——用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音的方案。共分五