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主题教研工作三年规划2010—2011年年度目标1．完善主题教研制度，拓展主题教研途径，建立主题教研机制。2．探索“导学案与因材施教”课堂教学模式在教学实践中有效运用。3．进一步开展“信息技术与学科教学整合”的实验。4．进一步加强骨干教师队伍建设。5．加强青年教师的培养。6．进行各项主题教研主分体形式的研究，制定切实可行的主题和制定切实可行的实施方案。具体措施：1．制定主题教研计划，并依据计划进行主题教研。2．进一步确定语、数、英、理化生、政史地、音体美几科为实验学科，每学期各推荐几名教师进行主题教研成果展示及课堂教学实验。3．确定主要学科部分教师进行主题教研的培训与实验。4．对教师进行业务理论培训，确定骨干教师，承担校级公开课、示范课任务，提升课堂教学实践能力。5．青年教师加强听课学习（每周至少2节），进行青年教师基本功大赛，新老教师拜师结对活动，加强青年教师业务考核。6．督促教师进行各项主题教研活动，提供经费保证。2011—2012年年度目标1．落实主题教研计划，加强学科组、备课组的建设。2．推广“导学案与因材施教”教学法在大部分学科的课堂教学实践中运用。3．推广主题教研在课堂教学中的实践。4．使我校部分骨干教师成为区级骨干教师，并成为名师的后备力量。5．使青年教师能胜任本学科教学工作，在学科教育教学方面有较大提升。6．主题教研研究成果汇报。具体措施：1．加强学科组、备课组听课、评课、议课、集体备课、学科教学点评，撰写教学反思，提升主题教研水平。2．努力组织大部分学科教师外出进行学访，并进行相互沟通交流。3．将主题教研在我校主要实验学科的课堂教学中进行实践，并总结经验和推广。4．进一步提高骨干教师业务水平，承担各级示范课、公开课，适时进行外出学访。5．继续加强青年教师业务水平的培训和考核，每学期进行公开课、汇报课展示和评定。6.继续做好主题教研工作，督促教师搜集、整理材料。2012—2013年年度目标1．形成符合我校实际特色的主题教研机制，形成在我县具有引领性的学科组、备课组，开发出新的校本研修内容。2．全面实行主题教研教学法。3．建立完善我校主题教研的教学信息库。4．形成一支理论水平高、实践能力强的骨干教师队伍，力争推出业务骨干成为我区名师。5．使部分青年教师成为我校教学骨干。6．主题教研课题结题。具体措施：1．进一步完善、丰富主题教研内容。2．校内总结、反思实验学科“导学案式”教学法的成功经验，进行主题教研的教学调研和反馈。3．在全校各学科中推广“主题教研，并收集材料、建立教学资源库。4．总结骨干教师教育教学方面的成功经验，全校进行推广，全校范围内举行骨干教师公开课、示范课的展示，形成自身独特的教学风格，成为我校教师的中坚力量。5．定期组织青年教师进行公开课的评定，加强他们的业务培训和考核，使部分青年教师跨入我校骨干教师行列。6．适时进行主题教研总结推广。