人教版八年级物理第一、第二单元试题

1人教版八年级物理第一、第二单元试题题号一二三四五六总分得分一.单项选择题（每小题2分，共20分每小题中只有一个选项是正确的请把正确选项的字母填在题后面的括号里）1、下列数值最接近实际情况的是（）A.初中生的身高约为1.6dmB.人步行的速度约为5m/sC.课桌的高度约为80cmD.正常人10次脉搏的时间约为1min2、一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）A.运动员、汽车、羚羊B.汽车、羚羊、运动员C.羚羊、汽车、运动员D.运动员、羚羊、汽车3、如图所示可以用来表示物体的运动状态，物体运动速度相同的（）甲乙丙丁Ａ.甲、乙Ｂ.甲、丁Ｃ.乙、丙Ｄ.丙、丁4、小华将一只正在发声的音叉接触面颊，感到有震感，这个实验是用来探究（）A.声音传播的条件B.声音产生的原因C.声音能否在空气中传播D.声音传播是否需要时间5、看电视时，调节音量是为了改变声音的（）A.响度B.音调C.音色D.频率6、弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音，调音师通过调节弦的长度将琴音调准，在此过程中调音师改变了琴弦的（）Ａ．响度Ｂ．音调Ｃ．音色Ｄ．振幅7、对于下列四幅图,说法正确的是（）A.小明敲鼓时用力越大,鼓发出声音的音调越高B.广口瓶中的空气越稀薄,人听到手机的响声越大C.纸板划得越慢,梳齿振动得越慢,发出声音的音调越低D.安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染8、下列关于声现象的说法正确的是（）A.声音在各种介质中的传播速度一样大B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音C.减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D.拉二胡时不断地用手指控制琴弦,是为了改变音调9、下列现象说明声能够传递能量的是（）A.利用声呐探测鱼群B.医生利用超声波振动除去人体内的结石C.医生通过“B超”检查胎儿的发育情况D.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫10、甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（）A.2∶9B.2∶1C.9∶2D.1∶2二、多项选择题（每小题3分,共9分.每小题有两个或两个以上选项是正确的,全部选对得3分,选对但不全的得1分，有选错的不得分）11、下列关于物态变化的描述不正确的是（）A.冰箱中取出的啤酒表面变湿了，是熔化现象B.衣橱中的樟脑丸变小了，是汽化现象C.公路上的沥青高温下变软了，是熔化现象D.阳台上的湿衣服变干了，是液化现象20648246)/(1smvst/20648153045ms/st/20648246)/(1smvst/20648246)/(1smvst/212、甲乙两同学沿平直路面步行，路程随时间变化的规律如图，下列说法中正确的是（）A.甲同学比乙同学晚出发4sB.4s-8s内，甲乙同学都做匀速直线运动C.0-8s内，甲乙两同学运动的路程相等D.8s末甲乙两同学速度相等13、利用“Ｂ超”可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们即使站在“Ｂ超”的旁边也无法听到它产生的声音，下列说法错误在是（）A．“Ｂ超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率Ｂ．“Ｂ超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率C．“Ｂ超”发出的声音响度太大D．“Ｂ超”发出的声音响度太小三、填空题（每空1分，,共24分）14、深夜时，正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了，请你把音量关小些”的字样，电视机的声音是由于喇叭的纸盆发生而产生的，它是通过传播到我们的耳中。从环境保护的角度分析，“把音量关小些”这是从处减弱噪声的危害，从乐音角度分析，这是减小声音的。15、“闻其声而知其人”是根据声音的特征来辨别的。“引吭高歌”中的“高”指的是声音大。“女高音歌唱家”中的“高”指的是声音的高。16、(1)如图所示,说乘客运动得“真快”以为参照物,以司机为参照物乘客是的。(2)如果汽车的速度表如图所示,汽车的速度是km/h,1.5h后乘客离此地km。17、在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波,如果经4s接收到来自大海底的回波信号,则该处的海深为(海水中声速是1500m/s)。但是,超声波声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离),这是因为。18、某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次,则它振动的频率是,人类(选填“能”或“不能”)听到这种声音。19、音调是由发声体的决定的；响度跟发声体的有关系。响度还跟距离发声体的有关。20、小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风。以小红为参照物，空气是向运动的；以地面为参照物，小红向行驶。21、如图，A尺的分度值为，木块在A尺中所测出来的长度为cm；B尺的分度值为，木块在B尺中所测出来的长度为cm。四、问答题（共9分）22、甲、乙、丙三人分别乘坐直升机.甲看见地面楼房匀速下降，乙看见甲静止不动，丙看见乙匀速上升.这三架直升机各做何种运动?23、生活中，我们经常往暖瓶里灌水。而有经验的人根据声音就能判断瓶中的水是否要满，为什么？五、实验探究题（每空2分，共24分）24、如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_________（填“响度”、“音调”或“音色”）不同，改变钢尺伸出桌面的长度，力的大小不变，则钢尺发出声音的__________（填“响度”、“音调”或“音色”）不同。25、如下面甲乙丙丁图所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是，响度相同的是。326、两个同学在“测小车平均速度”的实验中,实验情况如图所示,图中秒表的分度值是每小格代表1s,其他条件如图,则小车在上半段的平均速度是m/s,小车全程的平均速度是m/s,小车在下半段的平均速度是m/s。27、在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2①钢200.3②钢0.5③钢400.5④尼龙丝300.5⑤尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为,的琴弦进行实验．（2）为了验证猜想二，应选用编号为,的琴弦进行实验．（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应是。六、综合应用题（28题4分，29题5分，30题5分，共14分）28、汽车出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s，求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。29、一列火车长300m，完全通过一个长1.5km的隧道，用了1.5min，若以同样速度通过相距49.7km的甲乙两地，需要多长时间？30、在汽车正前方有一座高山，汽车以12米/秒的速度向前行驶时，鸣笛一声，2秒后司机听到鸣笛的回声，求：汽车听到回声时，汽车距离山多远？（声音在空气中的传播速度是340m/s）