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科学活动《纸花开放》活动目标：1、了解纸有吸水性的特点2、感知不同材质的纸吸水性不同3、愿意动手操作，对实验感兴趣活动准备：手工纸花每人2朵，水粉纸花每人1朵，盆、水活动过程：一、导入活动，激发探索兴趣1、今天，老师带来一张纸，请小朋友观察这是什么纸。关于这张纸，老师这里有一副图示。幼儿观察理解图示2、(教师示范将花变成花苞)3、如果我们把这些花苞放到水里会怎样呢?(幼儿大胆发言)(幼儿将花变成花苞)二、操作感知，交流讨论1、介绍实验规则2、幼儿操作，教师巡回指导你观察到了什么?(花苞放在水里，花瓣会慢慢撑开，纸花开放了)3、教师提问：为什么花苞放在水中，花瓣会慢慢盛开呢?请幼儿发表见解，教师进行对比4、小结：原来纸花把水吸到了它的身体里，水吸饱了，花瓣就被撑开了。这是因为纸有吸水性。我们发现了纸的第一个小秘密。三、对比试验，经验提升1、刚才我们发现用彩色手工纸制作的花苞在水中能盛开。老师还准备了水粉纸，如果把这两种不同材质的纸同时放进水里，你觉得哪个会先盛开?幼儿猜测2、幼儿再次操作：制作花苞，老师说开始时，所有幼儿将两朵花同时放到水中。3、幼儿操作，教师巡回指导。4、集体交流，验证实验结果，修正部分幼儿错误的预测结果。四、观察实验结果，讨论：为什么手工纸做的花苞开得快?幼儿讲述小结：手工纸的吸水性强，可以很快的把水吸到身体里，所以手工纸做的纸花很快就开了。水粉纸与彩色手工纸相比吸水性要弱一点，水进入它的身体里就慢，所以水粉纸做的花会慢慢的开。这是因为不同纸的吸水性是不一样的。我们发现了纸的第二个秘密。五、活动延伸：教师提出问题：用各种不同材质的纸做成的花苞，放到水里，他们的开花速度会怎样呢?请小朋友们回家试一试吧。