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第五－六章高考真题集训一、选择题1．(2016·课标全国Ⅲ)我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是()A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D．鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向答案C解析鹰迁入前，食物链为植物→蝉→螳螂→黄雀；鹰迁入后，食物链为植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰；故鹰的迁入会使该树林中螳螂(蝉的天敌)的数量增加，蝉的数量减少，A项错误。题干所述的食物链是捕食链，细菌是分解者，不参与该食物链的构成，即细菌产生的能量不能流向生产者，流向生产者的能量是太阳能，B项错误。鹰的迁入使得最高营养级由第四营养级增加到第五营养级，增加了能量消耗的环节，C项正确。能量流动是沿着食物链进行的，鹰的迁入没有改变该生态系统能量流动的方向，D项错误。2．(2016·课标全国Ⅰ)在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是()A．生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C．“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D．人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准答案B解析生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律，A项正确；能量流动的特点为单向流动，逐级递减，因此生产者固定的能量不可能反复利用，B项错误；退耕还林、还草，增加了生物多样性，可体现自然与人和谐统一的思想，C项正确；人类应以保持生态系统相对稳定为原则，对生态系统适度利用，不应超过生态系统的自我调节能力，D项正确。3．(2016·江苏)为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述中错误的是()A．加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性B．该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环C．土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度D．农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值答案B解析该菌剂中含有多种微生物，可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性，A项正确；该菌剂中的微生物分解残留农药，在一定程度上促进了土壤中的物质循环，B项错误；土壤有毒物质的减少，可避免农田动物受毒害，能有效地增加其种类，同时也增大了害虫的环境压力，降低了其优势度，C项正确；农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，从根本上讲是因为它存在相应的基因，这体现了基因多样性的应用价值，D项正确。4．(2016·北京)豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的()A．豹种群遗传(基因)多样性增加B．豹后代的性别比例明显改变C．物种丰(富)度出现大幅度下降D．豹种群的致病基因频率不变答案A解析“经过十年，F区豹种群增至百余只”，所以豹种群遗传(基因)多样性增加，A项正确；“由T区引入8只成年雌豹”的目的是提高出生率，在环境条件不发生变化的条件下，豹后代的性别比例应基本不变，B项错误；丰富度指群落中物种数目的多少，题目中未涉及其他物种，无法判断丰富度的变化，C项错误；根据题中信息F区豹种群数目由25只增至百余只可知，豹种群的致病基因频率下降，D项错误。5．(2015·课标全国Ⅱ)下列有关生态系统的叙述，错误的是()A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定答案B解析生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，A项正确；生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递的功能，生态系统相对稳定时有能量的输入和散失，B项错误；生态系统的信息传递具有维持生态系统相对稳定的作用，生态系统维持相对稳定离不开信息传递，C项正确；生态系统具有自我调节能力，负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，有利于生态系统保持相对稳定，D项正确。6．(2015·福建)下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值，单位是J·m－2·a－1)。下列叙述正确的是()A．该食物网中最高营养级为第六营养级B．该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C．太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J·m－2·a－1D．该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统答案B解析该食物网共有3条食物链，其中最高营养级为第五营养级；第一营养级同化的能量是31920J·m－2·a－1，第二营养级同化的能量是(3780＋4200)＝7980J·m－2·a－1，则第一到笫二营养级的能量传递效率是7980/31920×100%＝25%；图中没有标出太阳鱼流向分解者的能量及太阳鱼未被利用的能量，则不能计算出太阳鱼呼吸作用消耗的能量；食物网包括生产者和消费者，没有分解者，所以该食物网与无机环境不能构成一个生态系统。7．(2015·海南)俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是()A．小鱼吃的小虾B．吃小鱼的大鱼C．泥巴中的藻类D．泥巴中的大肠杆菌答案C解析第一营养级的生物是自养型的生产者，即泥巴中的藻类。8．(2015·海南)关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是()A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级答案D解析各个营养级的生物储存的能量中有一部分以残骸、遗体等形式流向分解者；由于在能量流动过程中，有一部分能量通过呼吸作用以热能的形式散失了，整个生态系统的能量会逐渐减少，因此，要维持生态系统正常的结构和功能，需要不断地给生态系统输入能量；生产者固定的能量中有一部分用于自身呼吸(以热能形式散失)，其余的能量用于生产者的生长、发育和繁殖，储存在生产者体内的有机物中，而这些能量中有一部分流向下一营养级(初级消费者)，还有一部分随着枯枝落叶等流向分解者。9．(2015·江苏)下列关于生物多样性的叙述，正确的是()A．生态系统多样性是物种多样性的保证B．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值C．大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D．混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭答案A解析物种多样性是不同环境条件长期选择的结果，故生态系统多样性是物种多样性的保证；各种中药材的药用功能体现的是生物多样性的直接价值；大量引进国外物种，可能会由于缺乏其天敌而造成外来物种入侵，对本地生物多样性造成威胁；单一树种的人工林比混合树种的天然林更易发生病虫害。10．(2014·天津)图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是()A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能答案A解析本题考查人工生态系统相关问题。生态系统中种间关系的调节离不开信息传递，故A项正确；两个生态系统中的动物都有若干种，这些动物可能处于不同的营养级，故B项错误；任何生态系统都有一定的自我调节能力，城市生态系统营养结构简单，抵抗力稳定性低，故C项错误；自然生态系统，生物所需能量均来自本系统中生产者固定的太阳能，城市生态系统的能量主要来源于其他生态系统，故D项错误。11．(2014·江苏)下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是()A．富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点B．生态系统中能量的初始来源只有太阳能C．食物链各营养级中10%－20%的能量会被分解者利用D．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用答案D解析蓝藻水华现象与水体中N、P增多而引起蓝藻大量繁殖有关，体现了物质的利用，未体现出能量流动的特点，A项错误；生态系统中能量的初始来源包括太阳能(光合作用固定)和氧化无机物时释放的化学能(化能合成作用利用)，B项错误；食物链各营养级中10%－20%的能量流向下一营养级，C项错误；无机环境和生物群落间物质可以循环反复利用，D项正确。12．(2014·海南)将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述，错误的是()A．植物为鱼的生存提供氧气B．鱼可为植物的光合作用提供CO2C．能量流动可以从植物到鱼，也可以由鱼到植物D．若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡答案C解析植物进行光合作用产生的氧气是鱼生存所必需的，A项正确；鱼呼吸产生的CO2是植物光合作用的原料，B项正确；生态系统的能量流动是单向的，C项错误；长期黑暗条件下，植物因不能进行光合作用而死亡，鱼会因供氧不足而死亡，D项正确。二、非选择题13．(2016·四川)豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。研究人员用蔬果剂处理去除部分豆荚后，测试以上动物密度的变化，结果见下表(单位：个/株，蔬果剂对以上动物无危害)。(1)调查豌豆蚜的种群密度应采用________法，施用蔬果剂后，预测豌豆芽的种群数量将呈________型增长。(2)在该生态系统中蝉大眼蝽属于第________营养级；蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，一部分流向________，另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。(3)利马豆根部的根瘤菌可以将空气中的氮转变为________供利马豆利用，利马豆与根瘤菌的种间关系为________。(4)分析表中数据可知，蝉大眼蝽主要取食________，请说明你判定的依据：________。答案(1)样方S(2)二、三分解者(3)含氮的养料互利共生(4)利马豆利马豆豆荚减少后，豌豆蚜和鳞翅目幼虫的密度增加，蝉大眼蝽的密度减少解析(1)豌豆蚜属于活动范围小的动物，调查其种群密度的方法是样方法。施用蔬果剂后，豌豆蚜的处理组的种群数量增长，但因资源有限，豌豆蚜的种群数量将呈S型增长。(2)蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫，故其属于第二、三营养级。蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，一部分流向分解者，另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。(3)根瘤菌能够将空气中氮转化为含氮的养料，供利马豆利用。利马豆与根瘤菌的种间关系为互利共生。14．(2016·江苏)高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。请回答下列问题：(1)鱼塘大量投饵后，水体常会出现有害的硫化物，这些硫化物最可能是饵料中的________分解产生的。(2)图示系统在实现了水资源循环利用的同时，鱼塘富营养化还为水稻生长提供了一定的________元素营养。(3)为调查图中稻田害虫的发生状况。可采用________法，分别统计________的种群密度。(4)通过稻田净化，B处水样中可溶性有机物浓度比A处显著下降，其主要原因是在稻田中的________(填序号)微生物分解了大量有机物。①好氧②光合放氧③厌氧④兼性厌氧(5)出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后，B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析，藻类数量减少的原因有___________________________________________________________________________________________________________________________