高中数学必修2知识点归纳

-1-必修2知识点归纳第一章空间几何体1、空间几何体的结构：空间几何体分为多面体和旋转体和简单组合体⑴常见的多面体有：棱柱、棱锥、棱台；常见的旋转体有：圆柱、圆锥、圆台、球。简单组合体的构成形式：一种是由简单几何体拼接而成，一种是由简单几何体截去或挖去一部分而成。⑵棱柱：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的多面体叫做棱柱。⑶棱台：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，底面与截面之间的部分，这样的多面体叫做棱台。2、空间几何体的三视图和直观图把光由一点向外散射形成的投影叫中心投影，中心投影的投影线交于一点；把在一束平行光线照射下的投影叫平行投影，平行投影的投影线是平行的。（1）定义：正视图：光线从几何体的前面向后面正投影得到的投影图；侧视图：光线从几何体的左面向右面正投影得到的投影图；俯视图：光线从几何体的上面向下面正投影得到的投影图。几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的三视图。（2）三视图中反应的长、宽、高的特点：“长对正”，“高平齐”，“宽相等”3、空间几何体的直观图（表示空间图形的平面图）.观察者站在某一点观察几何体，画出的图形.4、斜二测画法的基本步骤：①建立适当直角坐标系xOy（尽可能使更多的点在坐标轴上）②建立斜坐标系'''xOy，使'''xOy=450（或1350），注意它们确定的平面表示水平平面；③画对应图形，在已知图形平行于X轴的线段，在直观图中画成平行于X轴，且长度保持不变；在已知图形平行于Y轴的线段，在直观图中画成平行于Y轴，且长度变为原来的一半；一般地，原图的面积是其直观图面积的22倍，即22SS原图直观＝5、空间几何体的表面积与体积⑴圆柱侧面积；lrS2侧面S侧＝2πr∙lAB=2πrrrllAB简单组合体-2-⑵圆锥侧面积：lrS侧面⑶圆台侧面积：lRlrS侧面⑷体积公式：hSV柱体；hSV31锥体；13VhSSSS下下台体上上⑸球的表面积和体积：32344RVRS球球，.一般地，面积比等于相似比的平方，体积比等于相似比的立方。第二章点、直线、平面之间的位置关系及其论证1、公理1：如果一条直线上两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内。,,AlBllAB公理1的作用：判断直线是否在平面内2、公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。若A，B，C不共线，则A，B，C确定平面推论1：过直线的直线外一点有且只有一个平面若Al，则点A和l确定平面推论2：过两条相交直线有且只有一个平面若mnA，则,mn确定平面推论3：过两条平行直线有且只有一个平面ALθ∙l(注：扇形的弧长等于圆心角乘以半径.提醒圆心角为弧度角，例如60°π3弧度，45°π4弧度，90°π2弧度等等)圆锥的侧面展开图是扇形，扇形面积S扇形12弧长半径的长图中：扇形的半径长为l，圆心角为θ，弧ABθlllhrBVO2O1hlrRd=R2-r2RrdO1OlBAαBAαClαAlmαAmnα-3-若mn，则,mn确定平面公理2及其推论的作用：确定平面；判定多边形是否为平面图形的依据。3、公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。,PPlPl且公理3作用：（1）判定两个平面是否相交的依据；（2）证明点共线、线共点等。4、公理4：也叫平行公理，平行于同一条直线的两条直线平行.,abcbac公理4作用：证明两直线平行。5、定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。,1212aabb且与方向相同＝,1212180aabb且与方向相反＝作用：该定理也叫等角定理，可以用来证明空间中的两个角相等。6、线线位置关系：平行、相交、异面。,,,ababAab异面（1）没有任何公共点的两条直线平行（2）有一个公共点的两条直线相交（3）不同在任何一个平面内的两条直线叫异面直线7、线面位置关系：（1）直线在平面内，直线与平面有无数个公共点；a（2）直线和平面平行，直线与平面无任何公共点；a（3）直线与平面相交，直线与平面有唯一一个公共点；aA8、面面位置关系：平行、相交。9、线面平行：（即直线与平面无任何公共点）⑴判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行。（只需在平面内找一条直线和平面外的直线平行就可以）P·αLβabbab'a'方向相反则∠1+∠2＝180°方向相同则∠1＝∠22121a'b'(1)a(2)a(3)aAbaA-4-////abaab证明两直线平行的主要方法是：①三角形中位线定理：三角形中位线平行并等于底边的一半；②平行四边形的性质：平行四边形两组对边分别平行；③线面平行的性质：如果一条直线平行于一个平面，经过这条直线的平面与这个平面相交，那么这条直线和它们的交线平行；aaabb④平行线的传递性：,abcbac⑤面面平行的性质：如果一个平面与两个平行平面相交，那么它们的交线平行；aabb⑥垂直于同一平面的两直线平行；aabb⑵直线与平面平行的性质：如果一条直线平行于一个平面，经过这条直线的平面与这个平面相交，那么这条直线和它们的交线平行；（上面的③）10、面面平行：（即两平面无任何公共点）（1）判定定理：一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行。,,ababAab判定定理的推论：一个平面内的两条相交直线与另一个平面上的两条直线分别平行，两平面平行,,,ababAaabbab（2）两平面平行的性质：性质Ⅰ：如果一个平面与两平行平面都相交，那么它们的交线平行；aabb-5-性质Ⅱ：平行于同一平面的两平面平行；性质Ⅲ：夹在两平行平面间的平行线段相等；,,ACACBDBDABCD性质Ⅳ：两平面平行，一平面上的任一条直线与另一个平面平行；aaaa或11、线面垂直：⑴定义：如果一条直线垂直于一个平面内的任意一条直线，那么就说这条直线和这个平面垂直。⑵判定：一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直。,lmlnlmnAmn⑶性质Ⅰ：垂直于同一个平面的两条直线平行。aabb性质Ⅱ：垂直于同一直线的两平面平行ll12、面面垂直：⑴定义：两个平面相交，如果它们所成的二面角是直二面角，就说这两个平面互相垂直。⑵判定：一个平面经过另一个平面的一条垂线，则这两个平面垂直。ll（只需在一个平面内找到另一个平面的垂线就可证明面面垂直）⑶性质：两个平面互相垂直，则一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平面。-6-mlllm证明两直线垂直和主要方法：①利用勾股定理证明两相交直线垂直；②利用等腰三角形三线合一证明两相交直线垂直；③利用线面垂直的定义证明（特别是证明异面直线垂直）；④利用三垂线定理证明两直线垂直（“三垂”指的是“线面垂”“线影垂”，“线斜垂”）④利用圆中直径所对的圆周角是直角，此外还有正方形、菱形对角线互相垂直等结论。空间角及空间距离的计算1.异面直线所成角：使异面直线平移后相交形成的夹角，通常在在两异面直线中的一条上取一点，过该点作另一条直线平行线，2.斜线与平面成成的角：斜线与它在平面上的射影成的角。如图：PA是平面的一条斜线，A为斜足，O为垂足，OA叫斜线PA在平面上射影，PAO为线面角。3.二面角：从一条直线出发的两个半平面形成的图形，如图为二面角l，二面角的大小指的是二面角的平面角的大小。二面角的平面角分别在两个半平面内且角的两边与二面角的棱垂直用二面角的平面角的定义求二面角的大小的关键点是：①明确构成二面角两个半平面和棱；②明确二面角的平面角是哪个？而要想明确二面角的平面角，关键是看该角的两边是否都和棱垂直。（求空间角的三个步骤是“一找”、“二证”、“三计算”）4.异面直线间的距离：指夹在两异面直线之间的公垂线段的长度。如图PQ是两异面直线间的距离（异面直线的公垂线是唯一的，指与两异面直线垂直且相交的直线）5.点到平面的距离：指该点与它在平面上的射影的连线段的长度。----,,lOAOBlOAlOBlAOB如图：在二面角中，O棱上一点，，，的平面角。且则为二面角a斜影线αPOA,POOAPAaPAaaOA图线线线如：是在平面上的射影又直且即：影垂直斜垂直，反之也成立。   ab如图：直线a与b异面，b//b，直线a与直线b的夹角为两异面直线与所成的角，异面直线所成角取值范围是（0，90]-7-如图：O为P在平面上的射影，线段OP的长度为点P到平面的距离求法通常有：定义法和等体积法等体积法：就是将点到平面的距离看成是三棱锥的一个高。如图在三棱锥VABC中有：SABCASBCBSACCSABVVVV第三章直线与方程1.直线方程的概念：一条直线l与一个二元一次方程(,)0FxyAxByC有如下两个对应：①直线l上任意一点的坐标(,)xy都满足方程(,)0FxyAxByC；②以方程(,)0FxyAxByC的解为坐标的点(,)xy都在直线l上。则称方程(,)0FxyAxByC为直线l的方程，直线l为方程的直线。2.直线倾斜角的定义：把直线向上的方向与x轴的正方向形成的最小正角叫直线的倾斜角。3.直线倾斜角的范围：0180，当直线与x轴平行或者是重合时，倾斜角为04.直线斜率的定义：倾斜角不为90直线，倾斜角的正切值叫直线的斜率。记作tan(90)k当倾斜角为90时直线的斜率不存在。5、直线l过点111222(,),(,)PxyPxy，则直线的斜率为：211221()yykxxxx6、直线方程的表示形式：⑴点斜式：00yykxx，当斜率不存在时，直线与x轴垂直，倾斜角为90，此时直线方程为：0xx，如右图，特别地y轴所在直线方程为0x。当直线斜率0k时，直线与x轴平行或者是重合重合直线方程为：0yy，x轴所在的直线方程为0y。⑵斜截式：bkxy（b为直线在y轴上的截距）当直线过y轴上一定点(0,)b时，通常设直线方程为：ykxb，例如直线l过定点(0,2)，设:2lykx。-8-当直线过x轴上一定点（,0a）时，，通常设直线方程为：xmya，例如直线l过定点(2,0)，设:2lxmy⑶两点式：112121yyxxyyxx⑷截距式：1(0,0)xyabab，一般地，问题中出现两个截距时，通常设直线方程为1(0,0)xyabab。方程中,ab分别表示直线的横截距和纵截距，一般地，在直线方程中，令0y可求得横截距a，令0x可求得纵截距b⑸一般式：0AxByC22(0)AB，所有直线方程都可化为一般式。当0B，直线的斜率ABk，当0B时，直线斜率不存在，方程可化为CAx7、两直线的位置关系的判定：当两直线倾斜角相等时，即时，两直线平行；当两直线倾斜角满足||90时，两直线垂直；当两直线倾斜角不相当时，两直线相交。对于直线111222:,:lykxblykxb有：⑴121212//kkllbb；⑵1l和2l相交12kk；⑶1l和2l重合1212kkbb；⑷12121llkk.-9-对于直线11112222:0,:0lAxByClAxByC有：⑴1221121221//ABABllBCBC