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119154763219162教学目标•1.认识标有数学的墙。•2.探索数墙的构造以及数墙的规律，会根据规律解答问题。•3.正确、熟练地计算20以内的加减法。•4.发展同学们的观察能力、分析能力、创造能力以及相互合作学习的能力。•5.激发同学们的学习兴趣，体验成功的喜悦。墙字的1数35611819712我要用这些标有数字的砖头造一面数字的墙!找规律35681119试一试：3412242134填一填：20555664553补数墙（四层）,你行吗？3120补数墙（四层）,你行吗？21101122Game：一起来造数墙！哪块先算？填几？A、B、188711911191想一想:分别代表数字几?▲20691104▲===▲356811墙字的19数小组合作：356811墙字的19数35681119356811193568111935681119202020动动小脑筋：1.把它补完整22我是7-3的差我比2小11、认识标有数字的砖叫数砖，由数砖砌成的墙叫数字的墙。2、探索数字的墙的构造以及数字的墙的规则。3、正确、熟练地计算20以内的加减法。4、发展学生的观察能力、分析能力、创造能力以及相互合作学习的能力。