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第二节声音的特性授课教师：师大附中邢东春一、音调1.概念：音调是指声音的高低2.决定因素：频率：物体每秒振动的次数单位：赫兹，符号Hz音调的高低是由发声体振动的频率决定的，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。第二节声音的特性蚊子与蝴蝶共舞，你能听到什么？人狗猫蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz人和一些动物的听觉范围读一读3、超声波和次声波思考：为什么蝴蝶从我们身边飞过听不到声音？而蜜蜂（或蚊子）从我们身边飞过就能听到声音？大多数人能够听到的声音频率的范围是：20Hz到20000Hz高于20000Hz的声音叫做超声波低于20Hz的声音叫做次声波想一想在一次表演中，一名训兽师向他带来的狗提问：“3+1”等于几？”狗立即叫4声，观众立刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗？嘿嘿！原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声，这种哨声属于超声波，不在人的听觉频率范围内，但狗是可以听见的！1.概念：响度就是指声音的强弱（大小）2.探究响度与什么因素有关演示:用不同的力敲音叉，观察乒乓球被弹起的幅度，听声音的大小响度与振幅有关：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。物理学中用振幅描述物体振动的幅度。此外，响度的大小还与距离发声体的远近有关，离发声体越近，响度越大。二、响度议一议图中的两个情景有什么共同点呢？减少声音的分散，增大声音的响度你能举个生活中利用这个原理的工具吗？听诊器知识互动探究发现比较老牛的叫声和蚊子的叫声老牛的叫声音调响度。蚊子的叫声音调响度。低大小高三、音色音色又叫音品，它是指声音的品质与特征。不同发声体发出声音的音色一般是不同的。听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的例1、你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（）AA．用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些B．改变频率高一些的鼓来敲击C．离击鼓处远一些，听到的声音就会强些D．击鼓击得快些例2、音乐会上，用不同的乐器演奏同一首乐曲。我们也能分辨出是哪种乐器发出的声音，这主要是依据（）CA．响度不同B．音调不同C．音色不同D．频率不同小结音调响度音色含义决定因素相关问题声音的高低发声体振动的频率频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）人听觉频率：20Hz~20000Hz超声波与次声波。声音的强弱一是物体振幅的大小，二是距离发声体的远近振幅：物体振动的幅度。声音的品质与特征发声体本身的材料、结构不同发声体发出声音的音色不同考考你1、音调表示声音的_______，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越_______。2、响度表示声音的___________。它与发声体的振幅有关，振幅越________,响度越__________。3、声音除了音调、响度两个特性外，还有第三个特性叫_________。4、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。________的音调高，________的响度大。高低高强弱大大音色女高音男低音谢谢