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经济金融学院新闻就是对新近发生或发现的有社会意义的事实所做的报道，新闻的种类有很多，从广义上讲，包括消息、通讯、特写、评论、报告文学等几类。从狭义上讲，我们一般讲的新闻稿指的是消息。撰写新闻报道要学会123456，即一个宗旨，两个特征，三个目的，四个建议，五个构成，六个要素1、让他人知晓——宣传2、让自己记住——资料记录、保存（文字、图片）3、让自己反思——去反思和探究活动背后的意义和目的是什么，活动举办的优点有哪些，不足有哪些，以期进一步改进1、真实性：真实、客观地的记录实际发生的事情，让事实说话2、时效性：报道迅速及时，内容简明扼要，不要让“新闻”变成“旧闻”When(时间)Where(地点)Who(人物)What(事件)Why(原因)How(过程)1、标题：简要、突出、吸引人，字数不超过30个字一句话概括整件事情，主语+谓语（动词）+宾语，不是一个词或短语。例我校举行“学雷锋”志愿服务月活动启动仪式（正确）主语：我校谓语：举行宾语：“学雷锋”志愿服务月活动启动仪式青春志愿行，共筑中国梦（错误）没有主谓宾，只是一个短语可以采用加副标题的形式修正：青春志愿行，共筑中国梦——我校举行“学雷锋”志愿服务月活动启动仪式（正确）Tips：和“举行”近义的词还有组织、开展、举办等等2、导语：开宗明义，时事地人，100字左右。When(时间)、What(事件)、Where(地点)、Who(人物)必须齐备，Why(原因)可有可没有例4月8日中午，我校第十二届“五四巡礼”暨社团文化节启动仪式在学子广场拉开帷幕。校团委书记单升军老师出席并讲话，社团部副部长吴笛老师，校学生社团联合会全体干部及各校级社团代表参加仪式。（仪式由XXX主持。）时间：4月8日中午事件：我校第十二届“五四巡礼”暨社团文化节启动仪式拉开帷幕地点：学子广场人物：校团委书记单升军老师出席并讲话，社团部副部长吴笛老师，校学生社团联合会全体干部及各校级社团代表原因：可以放在第一段中，一般在第一句话以“为了……”的形式出现；或者放在文章最后一段，以意义的形式出现小技巧：What(事件)可以直接改造为标题3、主体：How(过程)，深入浅出，概括过程，可以一段，也可以多段，一般来讲300至500字。概括性地描述过程，尽量详尽，但不要写成日记或流水账！！如果过程比较简单，可以只用一个自然段；如果过程比较复杂，明显分为几个部分，或者讲话的嘉宾较多，可以分若干段。一般来讲，学生干部涉及到的新闻可以分为大型会议/典礼/仪式类、小型会议类、文艺晚会类、小型比赛/团学活动类、荣誉或奖励的通报类、通稿类六大类。不同类型的新闻有不同的写作技巧，后文详述主体部分的最后一段要加入嘉宾点评或总结。需要着重笔墨写嘉宾点评的具体内容，起到升化主旨的作用，不能简单带过！领导发言：高屋建瓴，指出问题、明确要求、提出希望。4、结语：Why(原因)，100字左右，简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。本次活动旨在/使同学们。。。不仅了解了/促进了/提高了/增强了。。。同时也。。。。。。本次活动在。。。中圆满结束/落下帷幕不要单纯写达到了目的、实现了意义、大概说、可以说等口语化表述5、背景：对本次活动（比赛）的背景介绍，比较常规的活动可以省略Tips：正文撰写时需要注意的几个规范：1、时间写法规范：XX月XX日，年和X点可写可不写，不要星期正确：2015年4月16日晚9点4月16日上午/下午/晚4月16日错误：2015年4月16日周四晚9点2、语言表述规范学院：尽量用全称，或者用官方认可的简称正确：继续教育学院继教院错误：继院tips：有心的干部请总结一下我校所有的学院、学生组织的全称和简称年级：尽量用全称，2013级，不要写为13级班级：尽量用规范名称人物：职务、职称、姓名职务：尽量用全称，并且不要张冠李戴职称：大学老师的职称一般分为：教授—副教授—讲师—助教一般来讲，教授、副教授要写，其他都不写首次出现人物时写完整职务，一般采取“职务+姓名”的方式，再次出现时只写“姓+职务（以最大职务为主）例：首次出现校党委副书记王天平老师再次出现时王书记姓名：千万不要写错字，这是一种极不礼貌的行为tips：有心的干部请总结一下和你工作相关的老师的职务、职称、姓名的正确写法3、嘉宾顺序的排列初次介绍嘉宾时（第一段）：谁职位高，谁在前各位嘉宾依次总结讲话时：谁职位高，谁在最后（除非某个领导在活动开始致辞）4、站在记者（客观第三人）的角度写文章，杜绝“我”、“我们”、“你”、“你们”、“学姐”、“学长”的出现，一般使用第三人称撰写新闻稿的最高境界活动都没办，新闻稿已经写好一凭工作经验二凭策划书（活动策划里面就有活动时间、地点、嘉宾、流程，直接改造）★范文赏析1、大型会议/典礼/仪式类2、小型会议类3、文艺晚会类4、小型比赛/团学活动类5、荣誉或奖励的通报类6、通稿类1、多体验——多参加各类活动，经验多，体验多，见识才多2、多整理——平时多整理一些素材，以备不时之需例如：学院、班级、学生组织的规范全称和简称老师的职务、职称、姓名的规范写法形容词、成语同义词、近义词：说、讲到、谈到、认为、提出、指出、要求、强调、号召举行、组织、开展、举办3、多学习——一是多学，掌握公文写作的基本要求（特征、要素、构成），二是多看、多模仿，百度一下好的文章，搜一下校团委、学生处、各学院的新闻4、多动手——多写多练习，不断培养自己观察、分析、概括、总结问题的能力，耐心撰写，细心检查写作是一种“内功”，要用心体会，用心撰写