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初二年级阶段检测语文试卷（考试时间：100分钟满分100分)一、文言文（23分）（一）默写（6分）1．学而不思则罔，_________________。（《孔孟论学》）2．___________________，少壮工夫老始成。（《冬夜读书示子聿》）3．向来枉费推移力，_________________。（《观书有感》）4．泠泠七弦上，_________________。（《听弹琴》）5．_____________，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）6．一树寒梅白玉条，_______________。（《早梅》）（二）阅读下面宋词，完成第7—8题（3分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！7.解释下列字词在词中的含义：天下事：8.下列说法错误的是：（）A、“沙场秋点兵”记叙了秋天时节在战场上检阅军队，指挥战斗的往事。B、“八百里分麾下炙”描述了连绵不断的军营中大家共同分享牛肉的情景。C、“五十弦翻塞外声”写出了军营中各种乐器奏出塞外悲壮粗犷的战歌的情景。D、“梦回吹角连营”是说军营阵势强盛，吹号声把作者从梦中唤醒。（三）阅读下文，完成9-11题（6分）黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。9．上文选自课文《___________》，作者是清朝文学家_________。（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子（2分）非夫人之物而强假焉，必虑人逼取。_____________________11．下列理解不正确的一项是_______（2分）A．“书非借不能读也”是本文的观点。B．第二段中作者用了三个例子证明了“非独书为然，天下物皆然”。C．第三段作者以自己的亲身经历进一步论证了本文观点。D．本文的主要特点是运用对比进行说理，增强了文章的说服力。（四）阅读下文，完成12-15题（8分）醉猩著屐猩猩在山谷，行常数百为群。里人以酒并糟①设于路侧。又爱著屐②。里人织草为屐，更相连结。猩猩见酒及屐，知里人设张③，则知张者祖先姓字，及呼名骂云：“奴④欲张我，舍尔而去。”复自再三，相谓曰：“试共尝酒。”及饮其味，逮⑤乎醉，因取屐而著之，乃为人之所擒，兼获，辄无遗者。【注释】①糟：酒糟，即造酒剩下的渣滓。②屐（jī）：木底有齿的鞋子。③设张：设置诱捕的机关。④奴：混蛋，骂人语。⑤逮：直到。12．解释下列加点的词（2分）（1）及饮其味（）（2）乃为人之所擒（）13．用现代汉语翻译下面的句子（2分）奴欲张我，舍尔而去。__________________14．“里人织草为屐，更相连结”的原因是“________”和“_______”。（用原文回答2分）15．猩猩明明知道里人设下了圈套诱捕它们，最后仍然上当被捕，我们从中得到的启示是_______________________。（2分）二、现代文（31分）（一）阅读下文，完成16-20题（15分）成功就是成为最好的你自己①成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你在工作岗位上得到了别人的认可，可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式，成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功。但成功（）要和别人相比，（）要让自己的每一天都比昨天更好。从这个意义上说，成功就是成为最好的你自己。②怎样才能成为最好的你自己呢？③要确立自己的人生目标。人生只有一次，只有一个人能告诉你人生的目标是什么，那个人就是你自己；只有一个地方能找到你的目标，那就是你心里。《西游记》中唐僧的人生目标就是自度度人,《钢铁是怎样炼成的》中的保尔的人生目标就是把生命献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。他们最终都成了最好的自己。说到我的人生目标，最重要的就是要有最大的影响力，能够帮助自己、帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人，能够让他们的日子过得更好、更有效率，能够为他们带来幸福和快乐。每个人的人生目标都是独特的，最重要的是，要有自己的人生目标并为之而努力。④要做感兴趣和有激情的事。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你对某个领域感兴趣、对该领域有激情时，你就可能为它废寝忘食，发挥自己所有的潜力。这时候，你已经不再是为了成功而工作，而是为了“享受”而工作了。毫无疑问，你将会得到成功。⑤2002年，比尔·盖茨在领导微软25年后，毅然把首席执行官的工作交给了鲍尔默，因为只有这样他才能投身于他最喜爱的工作——担任首席软件架构师，专注于软件技术的创新。此后，他对公司的技术方向做出了重大贡献，更重要的是，他更有激情、更快乐了，也鼓舞了所有员工的士气。⑥反过来说，如果做自己没有兴趣的事情，就可能会效率低下，事倍功半，甚至一事无成。即便靠着资质和才华把它做好了，也绝对没有释放出所有潜力。⑦要不断调整自己的目标。制定目标的目的是为了进步，必须把抽象的、无法实施的、不可衡量的大目标简化成为实际的、可衡量的小目标。制定具体目标时必须了解自己的能力。目标设定过高固然不切实际，但目标也不可定得太低。对目标还要做及时的调整：如果超出自己的期望，可以把期望提高；如果未达到自己的期望，可以把期望调低。达成了一个目标后，可以再制定更有挑战性的目标。⑧美国作家威廉·福克纳说过：“你应该在乎的是，你要比现在的你强。”了解自己，努力不懈地追求进步，让自己的今天胜于昨天。这样才能获得成功，才能成为更好的你自己。16．联系上下文，给第①段画线句选择正确的关联词______（2分）A、不但……而且……B、不是……而是……C、即使……也……D、因为……所以……17．第③段画线部分运用的论证方法是___________，其作用是__________。（4分）18．为证明第⑦段的观点补充一个事实论据。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．全文主要从哪三个方面论述了自己的主张？（请用文中的原话回答）（3分）第一方面：__________________第二方面：__________________第三方面：__________________20．本文的中心论点是_____________________。（3分）（二）阅读下文，完成21-25题（16分）橘子甜，橘子酸①冬天的时候，母亲生病了，城里的一个亲戚拎着一兜橘子来看望。物质______的年代，对于乡下的孩子而言，能吃到一颗水果糖就已经很幸福了，如果能吃到甜甜的橘子，那无异于过一场盛大隆重的节日。②亲戚走后，睡在床上的母亲让哥哥拿来那一兜橘子。人小心大，排行最小的我，贪婪地盯着那盘放在瓷碟子里的橘子，昏暗的灯光下，橘子光芒四射，引诱得我口水一阵阵在胃里翻江倒海。我是多么希望母亲把那最大的橘子给我啊。我用舌头舔着因为冬季的干燥而起皮的嘴唇，一会儿望着橘子，一会儿望着母亲，祈求的眼神如丝一样，越扯越长。③母亲慈爱地摸摸我的后脑勺，给了我一个很小的橘子。我小心翼翼地接过橘子，委屈的眼泪掉了下来。我没有立即吃掉那个橘子，我想把它带到学校。晚上睡觉时我把橘子紧紧地攥在手心，舔着冰凉的橘子皮，不知不觉睡着了。④那时候上学很早，天还没有亮就要早早起床到学校。我们的早饭就是两个放在蒸笼里的馒头。厨房里的灯坏了，在黑暗中我将手伸进蒸笼，我摸到的不是柔软的馒头，而是一个冰凉的大橘子!这让我无比欣喜，我想是母亲特意给我们留着带到学校吃的，我将手又伸到里边，摸到的是一个小橘子，再摸，是一个馒头。拿大橘子还是小橘子，我犹豫不决。大橘子肯定是留给经常帮着干家务活、学习成绩特别好的姐姐吃的，但内心的贪婪使我将大橘子装进书包。⑤在课堂上我无心听老师讲课，满脑子全是诱人的橘子的味道，愣愣怔怔中那只橘子如同长上翅膀的燕子，飞向我空洞的胃部。⑥终于等到下课了，我迫不及待地拿出那个橘子，躲到无人的角落，像科学家从显微镜审视肉眼看不见的化学物质一样观察橘子。我想吃，但又舍不得吃，不敢吃，我怕回到家中挨母亲的斥责。最终，我把那只橘子放进书包，带回家，又悄悄放到蒸笼里。⑦晚上，母亲把我们五个姊妹叫到跟前，她表扬姐姐，说她懂事，爱怜弟弟，把大橘子留给弟妹，而自己却舍不得吃。母亲的话还没说完，姐姐和哥哥把各自的橘子全部捧了出来，说：妈，你身体不好，还是留给你吃吧。⑧母亲把大橘子分成几瓣，把很大的一瓣给了我，把其它的给了哥哥姐姐。大橘子酸酸的，根本没有我们所预想的那么甜。母亲看穿了我们的心思，又接连剥了几个小橘子。我只顾自己，接连吃了几瓣，那个甜呐，仿佛渗到骨头里了。姐姐吃得很慢，她说：妈，你也吃吧，小橘子可甜了！等到盘子里的橘子只剩一瓣时，我才发现，母亲没有吃一点。昏暗的灯光下，我们姊妹为橘子到底是甜是酸而争得面红耳赤。妈妈说：别争了，好好念书，长大了你们天天有橘子吃，想吃多少吃多少。⑨我暗暗发誓，努力学习，长大了考上大学，有了钱让全家人天天吃上又大又甜的橘子。⑩第二年，姐姐考上了一所师范。三年后她有了工作，领到第一个月的工资后，她买了好多橘子。就在我们一家人围在一起吃橘子时，姐姐说：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。有的人拿到大的就抱怨酸，拿到甜的就抱怨小。还记得几年前我们吃橘子的情景吗？当时我拿到小橘子，我就庆幸它是甜的，拿到酸橘子就感谢它是大的。11顿然间我明白了姐姐的用心。此后，我不再抱怨，也不再贪玩，我知道自己该干什么了。12现在，有了钱，可以随时吃到新鲜的橘子，但是我总吃不出多年前的味道。我不再迷恋橘子，但多年前的那盘橘子一直闪亮在我的心灵深处。我过着幸福安静的生活，用不懈的追求采撷着生命枝头上的橘子，不与他人争执，也不太在意得失。我只是默默地感激，格外地珍惜，正如姐姐说的：拿到小橘子，我就庆幸它是甜的，拿到酸橘子就感谢它是大的。13橘子甜，橘子酸。甜里头裹着酸，酸里头流着甜……21．从下列词语中选择恰当的一项，填入第①段的横线处。（2分）A．贫困B．匮乏C．困苦D．欠缺物质______的年代，对于乡下的孩子而言，能吃到一颗水果糖就已经很幸福了。22．第②段画线句“祈求的眼神如丝一样，越扯越长”中“越扯越长”改成“越来越长”好不好？说说你的理由。（3分）____________________________________________________23．第⑧段中写“母亲看穿了我们的心思”，从文中看，“我们的心思”是______。（2分）24．下列对第12段“多年前的味道”理解不正确的一项是______（3分）A．那个年代极少有机会吃得到水果，所以格外珍惜。B．当时吃的大、小橘子的味道竟然和想象中的不一样。C．那时在吃橘子的过程中懂得了生活的道理。D．多年前吃的橘子没有现在吃的橘子新鲜。25．文中的母亲是一个疼爱孩子、善于教育子女的人，她的具体做法有：（6分）（1）__________________；（2）_________________；（3）__________________。三、综合运用（6分）阅读下面材料，完成第24-26题（6分）欢欢带着来