第一节基因控制生物的性状

复习在细胞核内有一些容易被碱性染料染成深色的物质是＿＿＿，它是由＿＿和＿＿构成，DNA上有遗传功能的小片段叫＿＿＿。染色体DNA蛋白质基因第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状教学目标1、举例说出生物的性状是由基因控制的。2、举例说出生物的性状以及亲子代间在性状上的延续现象，举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。自学指导一（看课本P24-26，时间5分钟）1.什么叫做遗传？什么叫做变异？2.生物的性状是指生物在、、等方面表现出来的特征。3.举例说明各种生物有哪些性状？看谁说得最多。4.什么叫做生物的相对性状？看看我们班上的同学的特征，你能说出哪些相对性状？遗传龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞变异一猪生九子，连母十个样。小结遗传是指亲子间的。变异是指亲代间和子代个体间的。相似性差异性说一说举例说明各种生物有哪些性状？看谁说得最多。几种生物性状——植物豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果几种生物性状—动物兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠人的一些性状耳垂人的一些性状单眼皮与双眼皮人的一些性状舌头能否由两侧向中间卷曲人的一些性状大拇指能否向背侧弯曲人的一些性状左右手嵌合（左手在上还是右手在上）人的一些性状有无酒窝讨论尝试概括什么是生物的性状？性状是指生物体所有特征的总和。包括形态结构、生理特征和行为方式。讨论仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？不能，肉眼无法观察到生物的生理特征，如人的ABO血型。讨论生物体的所有性状都是能遗传的吗？如果不是，请举一个例子并试着作出解释。讨论什么叫相对性状呢？举例说说。相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。当堂训练下列说法中，哪些是对的？哪些是不对的？同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。李的果实表面是光滑的，而桃的果实表明有的光滑，有的带有毛毛，他们互相间都可称为相对性状。错错对填一填晓鸿的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；晓鸿双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：母亲双眼皮，晓鸿也是双眼皮，说明了生物的现象。父母都有耳垂，晓鸿无耳垂，说明了生物的现象。有对相对性状，它们分别是。遗传变异3单眼皮与双眼皮、有耳垂与无耳垂、大拇指能向背侧弯曲与不能向背侧弯曲思考父母的许多性状为什么会在我们身上出现？我们知道精子和卵细胞都没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？自学指导二看课本P26-28，着重看转基因超级鼠的获得过程，并思考后面的3道讨论题，时间4分钟。转基因鼠的启示转基因超级鼠普通鼠讨论1、在这项研究中，被研究的性状是＿＿＿，控制这个性状的基因是＿＿＿＿＿＿＿。2、转基因鼠的获得，说明性状与基因之间的关系是：＿＿＿＿＿＿＿。3、在生物传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？＿＿＿＿＿＿鼠的个体大小大鼠生长激素基因基因决定生物的性状控制性状的基因转基因技术把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就由可能表现出转入基因所控制的性状。新型“转基因克隆猪”诞生长了人耳朵的老鼠转鱼基因的番茄转基因生物和食品