初一上册英语语法总结

初一上册英语语法总结一、动词be（is,am,are）的用法：口诀：我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。be动词包括“am”,“is”,“are”三种形式。1）第一人称单数(I)配合am来用。句型解析析：Iam+…例：Iamastudent.Iamaboy.2）第二人称(You)配合are使用。句型解析：Youare+…例：Youaremygoodfriend.Youareagoodperson.3）第三人称单数(HeorSheorIt)配合is使用。句型解析：She(He,It)is+…例：Sheisagoodgirl.Itissobig.4）人称复数(we/you/they)配合are使用。句型解析：We(You,They)are+…5）WeareinClass5,Grade7.Youaregoodstudents.注意：1、使用be动词的时候，前面要先加上人称。be动词前面的人称，是不可随意替换的。例如：Iam,Youare,Sheis，并不会出现Iis,Youam,Sheare这样的情形。2、当只有第一人称和第二人称或第三人称时应该把第二人称或第三人称放在前例如:youandI,TomandI当第二人称和第三人称放在一起时把第二人称放在前面，例如：youandTom当三者都有时，排序为：231练习：Where______Ann？She______here.Howold______you？I______thirteen.______youMrRead？Yes,I______.What______yourname？Myname____Ann.二、情态动词Can1、can作“能、会”解，否定式是cannot，缩写为can’t。“can+动词原形”“can’t+动词原形”：表示某人能做或不能做某事Can是情态动词，没有人称和数的变化。Can表示的”能力”为现在的能力，而不是过去或将来的能力。1).表示能力。例如：—CanyouwriteinEnglish?—Yes,Ican.Icanrunfast,canyou?2).表示获得的知识或技能。例如：—CanshespeakJapanese?—No,shecan’t.她会说日语吗？不，她不会。3).表示许可。例如：CanIreadyournewspaper?我能看看你的报纸吗？CanItakeyouhome?我送你回家行吗？Wecan’twearjeansatwork.我们上班时不准穿牛仔裤。4).表示要求。例如：Canyouhelpmewiththisbox?你能帮我弄这个箱子吗？Canyoufeedthecat?你喂喂猫好吗？5).表示可能性。例如：Thatcan’tbeMary—she’sinhospital.那不可能是玛丽—她住院了。Hecan’thavesleptthroughallthatnoise.那么吵他不可能睡得着觉。There’ssomeoneoutside—whocanitbe?外面有人—会是谁呢？6).用以提出建议。例如：Wecaneatinarestaurant,ifyoulike.你愿意的话，咱们可以在饭馆吃饭。Icantakethecarifnecessary.必要时我可以开车去。2、句式变化如下：1.在变否定句时，直接在can后加上“not”,可缩写成can’t或cannot,但不能写成cann’t。例如：Hecanswim.→Hecan’tswim.Emmacanseethepenonthedesk.→Emmacannotseethepenonthedesk.2.在变一般疑问句时，直接移到主语前（原主语的首字母改成小写，第一人称应变为第二人称）即可。例如：Icanseeanorangeonthetable.→Canyouseeanorangeonthetable?其回答可用Yes,OK或Certainly等作肯定回答；用No或Sorry等作否定回答。例如：—Canyoulookaftermybooks,please?你能照看一下我的书吗？—OK.可以。用Certainly回答。此时语气更为肯定。例如：—CanIseeyourguitar?我能看看你的吉它吗？—Certainly.当然可以。练习：1-CanyouspeakJapanese?-No,I___.A.mustn'tB.can'tC.needn'tD.maynot2、Icanplaybasketball.（变为一般疑问句，并作回答）Playbasketball？Yes，.No,.三、“therebe”句型（1）Therebe句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。基本结构为“Therebe＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。（2）Therebe句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“Therebe”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：①Thereisatreebehindthehouse.②Thereissomewater（水）inthebottle（瓶子）.③Therearesomepearsinthebox.(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：①Thereisabookandsomepensonthefloor.②Therearesomepensandabookonthefloor.（4）Therebe句型的三种句式1）否定句Therebe句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not即可。例如：Therearesomepicturesonthewall.→Therearen'tanypicturesonthewall.Thereisabikebehindthetree.→Thereisn'tabikebehindthetree.2）一般疑问句Therebe句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可。但同时要注意：当肯定句中有some时，要将其改为any（否定变化也一样）。例如：ThereissomewateronMars.→IsthereanywateronMars?Therearesomefishinthewater.→Arethereanyfishinthewater?练习：1、1．There________abedandabigwardrobewithamirror．A．areB．wereC．wasD．be2、Therearesomechildreninthegarden.(变为一般疑问句和否定句)therechildreninthegarden？Therechildreninthegarden.四、冠词a与an的用法a与an表示“一个”。a用在辅音音素开头的可数名词单数前；an用在以元音音素开头的可数名词单数前。例如:anappleaCD练习：(1)Thereis“U”intheword.AaBanCtheD/(2)Thisispen.penisgreen.Aa;TheBa;/Cthe;/Dthe;The(3)Doyouhavebasketball?Let’splaybasketball.Aan;aBa;aC/;/Da;/(4)Ihaveapple.AaBanCmuchDmany(5)“What’sthisinEnglish?”“It’sorange.”AaBtheCanD/(6)Ittakesmehourtoschooleveryday.AaBanCtheD/(7)---Doyouhaveeraser?---Yes,Ihave.AanBaCtheD/五、指示代词的形式与用法英语中的指示代词主要的有this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)，其中this和that为单数，these和those为复数；this和these为近指，that和those为远指。例句:Thisisaveryusefulbook.这是一本很有用的书。Idon’tlikethatman.我喜欢那个人。Iliketheseandhelikesthose.我喜欢这些，他喜欢那些。【注】在打电话时，通常用this指自己，用that指对方：例句:Hello.ThisisMary.IsthatJim?喂，我是玛丽，你是吉姆吗?练习：一、填空1.Ilike_____pants._______pantsarered.(这些)2.Idon’tlike____shoes.____shoesaretoosmall.(那些)3.Iwant_____(这个)sweater.Idon’twant________（那个）sweater._____（那个）istoobig.二、选择。（）1.__________penisred.________pencilisgreen.A.this,thatB.These,ThoseC.That,ThoseD.This,That（）2.Is_____apandaoverthere?A.thisB.thatC.thoseD.these（）3.________twoboysareMr.Green’ssons.A.ThisB.TheseC.ThatD.those（）4.__________twogirlsareMaryandLinda.A.ThisB.TheyC.ThatD.Those（）5._______isMr.Whiteand_____ismyfather.A.This,thoseB.That,theseC.These,theseD.This,this六、名词所有格1、单数名词后直接加“’s”Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈2、以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’Day教师节thetwins’books双胞胎的书3、不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s”Children’sDay儿童节men’sshoes男式鞋4、表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucyandLily’smother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)Lucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）练习：1、ThegirltalkingtoMaryisafriendof________.A.Mary’ssisterB.Marysister’sC.Mary’ssister’sD.SisterofMary’s2、Thewomanoverthereis______mother.A.JuliaandShelley’sB.Julia’sandShelley’sC.JuliaandShelleyD.Julia’sandShelley3.Heisverytired.Heneeds______.A.anightrestB.arestnightC.anight’srestD.arestofnight4．Thisismydress.Thatoneis____.A.MaryB.Mary’sC.sisterD.mother5、Theisjustaroundthecornerandyouwon’tmissit.A.bicycle’sshopB.bicycleshopC.bicyclesshopD