主题——四季

主题——四季一、导入如果，一年只有一个季节，会怎么样呢......四季是相映成趣的，没见过冬天的草木凋零，就没法体会到春天的万物复苏时的欣喜。没感受过夏天的烈日炎炎，就无法知道什么叫秋高气爽。下面我们就一起来细数一下每个季节最具代表性的景物吧！秋冬二、四季景致：（一）春1、春天的景物青草（嫩绿）迎春花（鹅黄）柳树（嫩绿）杜鹃花（火红）桃花（粉红）小野花（缤纷）梨花（雪白）细雨春风......桃花、樱花开出粉红的花朵柳姑娘穿上绿绿的新衣裳最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。二、四季景致：（一）春2、春天的动物燕子（礼服）布谷鸟（悦耳）蜜蜂（勤劳）蝴蝶（美丽）青蛙（呱呱呱呱）......二、四季景致：（一）春3、春天的活动放风筝、踏青（万物复苏）春游登山赏花留影（轻松）二、四季景致：（一）春4、春天的诗句竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。二、四季景致：（二）夏1、夏天的景物雷阵雨（迅猛）荷花（优雅）向日葵（热情向阳）海风海浪梅子梅雨明日暴雨来，继以雷大震。平底成江河，吞卷才一瞬。——陆游《暴雨》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。二、四季景致：（一）夏2、夏天的动物蜻蜓点水蝉鸣（叫个不停）蚊子（烦心）吐舌头的小狗......二、四季景致：（一）夏3、夏天的活动游泳（畅快）吃雪糕（开心）傍晚乘凉（舒适）水上乐园吹空调海滩玩耍......二、四季景致：（一）夏4、夏天的诗句接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。二、四季景致：（三）秋1、秋天的景物硕果累累的果树金黄的银杏树红叶金黄的稻谷中秋的圆月凉爽的秋风秋天的景象二、四季景致：（三）秋2、秋天的动物南飞的大雁吱吱吱的蟋蟀......二、四季景致：（三）秋3、秋天的活动登高望远采摘果子收割庄稼结友秋游观赏红色中秋赏月二、四季景致：（三）秋4、秋天的诗句湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。二、四季景致：（四）冬1、冬天的景物漫天飞雪青翠的松柏凌寒怒放的梅花凋零的草木刺骨的寒风二、四季景致：（四）冬2、冬天的动物冬眠的蛇（青蛙、乌龟）到南方过冬的候鸟所称一团的小动物们二、四季景致：（四）冬3、冬天的活动堆雪人湖上溜冰高山滑雪在落满学的车上画画二、四季景致：（四）冬4、冬天的诗句忽如一夜春风来，千树万树梨花开。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千山鸟飞绝，万径人踪灭。三、写作技法：（一）视听嗅触绘四季视觉：颜色形状（万紫千红总是春）听觉：声音（听取蛙声一片）嗅觉：气味（遥知不是雪，为有暗香来）触觉：触感（吹面不寒杨柳风）三、写作技法：（一）视听嗅触绘四季眼观：树木吐嫩芽、泉水流淌、燕子筑巢......耳听：鸟儿婉转清脆的叫声、雨水滴答......鼻闻：雨后清新的泥土芳香、花香......触感：软软的小草、轻柔微凉的溪水......例文片段在早春的日子里，当四周一切都映着阳光而逐渐崩裂的时候，通过正在溶解的学浓重的水气，已经闻得出土地温暖的气息。在学融化了的地方，在斜射的阳光下面，云雀天真烂漫地歌唱着，纯净的急流发出愉快的喧哗声和咆哮声，从一个溪谷欢呼着奔向另一个溪谷。这个小小的文段就充分运用了视觉、听觉和嗅觉，从各个层面来描写了春天的景物，使整个春天显得非常立体、有活力。例文片段西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔，一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的歌曲啊，这是大自然奏响的音乐。密密麻麻的竹林后面是一条小沟，越过小沟，是一片农田映入你的眼帘。金黄金黄的水稻笑弯了腰；火红火红的高粱乐开了嘴；雪白雪白的棉花笑破了肚皮。金黄色，火红色，雪白色，这三种美丽颜色装扮着秋天的农田同样的，这个文段了运用了听觉和视觉来描写季节，相信大家能很直观的感受到这种方法带来的好处啦。三、写作技法：（二）修辞手法曾文采我们所说的修辞手法，包括比喻、拟人、夸张、排比、对比等等。在文章中充分运用这些修辞手法，可以把景物描绘得更形象。例文片段春雨，是春天的空降兵。夜晚，它们趁着人们还在梦乡的时候，悄悄地，慢慢地，从天而降......穿着绿色服装的步兵，占领了树林，树叶绿了，枝条壮了。花丛中是一群女兵，穿着各色娇艳的衣服，争奇斗艳，红色的樱花，白色的梨花，粉色的桃花，紫色的云英......春天的空军在空中飞舞巡视，看那花丛中的蝴蝶、蜜蜂，树上的黄莺、燕子......春天的海军，打垮了冬天的冰峰，冰雪消融，流水叮咚，唱起了胜利的凯歌。这篇文章大量的运用了比喻、拟人的手法，把春天的各种景物比作空降兵、步兵、空军和海军，把春天里那些看似平常的景象比作是这些士兵在执行任务。例文片段六月里的天气，活像顽皮娃娃的脸，说变就变。上午还是阳光灿烂，万里无云，下午却突然翻了脸，漫天的乌云层层叠叠，像长江的波浪一浪接一浪，气势汹汹的向大地压下来。大地之间的一切都笼罩在阴霾之中。突然，雷雨的“先驱者”——风神不知不觉地跑来了。一阵紧似一阵的狂风吹得街边的小树委屈地弯下了腰；大树的枝条在空中像着了魔一样乱抽乱打。不知过了多久，风终于停了下来。大街就像用毛巾洗过脸一样变得十分干净。这是在写夏天雷阵雨来之前的景象。作者观察、描写得非常的细致，将雷雨来之前的云、风、闪电和雷鸣都描写了一遍。范文欣赏春——朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒（拟人）的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的（拟人）。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪（比喻）。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”（引用），不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”（引用），刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。三、写作技法：（三）确定写作线索1.单一季节：通过空间、场景的转换当描写单一季节时，常规写法就是通过空间、场景的转换，一次描写这个季节最独特的景物。三、写作技法：（三）确定写作线索2.多个季节：选出最有季节特色的景物挑出每个季节中最具代表性的景物，然后一次去描写。描写过程中也可以让四个季节相互对照，相互映衬。