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18.童年的水墨画导学案【朗诵部分】1.本课共有（）首诗歌。2.默读两遍,朗读三遍,背诵《溪边》【生字新词】3.给下列生字和多音字注音。生字:墨()染()竿()腾()碎()拨()浪())葫()爽()蘑()菇()溅()注意“爽”的写法和笔顺。多音字:钻()出抖落()4.在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍.水墨画梳妆平静戏耍清清爽爽_________，______，___________，____________________松针斗笠浪花蘑菇_________，_______，___________，__________【相关资料】5.本文的作者是___________出版儿童文学集(包括儿歌、儿童诗、民间故事)___________多种,主编儿童文学读物_______多种。【理解内容】6.课文通过三组儿童诗,向我们展示了三组儿童生活镜头:孩子们在_______钓鱼,_______戏水,在_______采蘑菇,表现了童年生活的_______和无限的_______之情7.《江上》描写了三幅图画:_______，___________，__________【挑战难关】8.“人影碎了”暗示了什么?_____________________________________________________________________________________________________________9.“垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静”运用了的修辞手法,把“溪水”比喻成_______和_______,写出了山溪_______，_______的特点。【质疑思考】10.通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。【参考答案】1.3首2.略。3.略。4.略。5.张继楼20306.溪边江上林中无拘无束快乐7.入水图泼水图潜水图8.暗示了钓鱼的孩子钓上了鱼儿,上钩的鱼儿扑棱棱一甩,把平静的水面划破了。9.比喻梳妆的镜子绿玉带清澈平静10.略。