学习习总书记系列讲话精神2015年

学习习总书记系列重要讲话精神2015年8月前言党的十八大以来，习近平总书记围绕党和国家中心工作发表了一系列重要讲话，在治国理政的方方面面提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求，勾画了党和国家走向未来的宏伟蓝图，为坚持和发展中国特色社会主义注入了新的内涵。学习习近平总书记系列讲话精神的意义？一：统一思想认识二：凝聚全国力量三：树立中央权威原因分析基于三点：其一，新一届中央领导集体执政，必须既要靠实践经验，还要靠理论来执政。其二，思考改革的问题是共产党的改革。其三，与习总书记本人工作经历有关。谈三方面一、习近平总书记系列讲话的亮点？二、对习近平总书记系列讲话到底学什么？三、习近平总书记系列讲话怎样才能学好？一、习近平总书记系列讲话有哪些亮点？一、习近平总书记系列讲话有哪些亮点？（一）“实施八项规定”，正上率下，以正治政2012年12月4日，新一届中央政治局召开会议，审议中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。“八项规定既不是最高标准，更不是最终目的，只是我们改进作风的第一步……还是那句话，要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去，决不能搞一阵风、一阵子。”（2013年2月28日，党的十八届二中全会第二次全体会议）中央纪委监察部网站2014年1月份发布：截至去年12月底全国查处违反中央八项规定精神问题汇总表。数据显示，中央八项规定实施后，截至去年12月底，各地及中央和国家机关查处违反中央八项规定精神问题共计24521起，处理30420人，给予党纪政纪处分7692人。数据还显示，2013年12月，各地及中央和国家机关查处违反中央八项规定精神问题3387起，处理3847人，给予党纪政纪处分1269人（二）“打虎拍苍蝇”，有腐必反，有贪必肃“从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息。”要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。（2013年1月22日，习近平总书记在中纪委二次全会上的讲话）关键就在“常”、“长”二字习近平强调，我们党员干部队伍的主流始终是好的。同时，我们也要清醒地看到，当前一些领域消极腐败现象仍然易发多发，一些重大违纪违法案件影响恶劣，反腐败斗争形势依然严峻，人民群众还有许多不满意的地方。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的、复杂的、艰巨的任务。反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，关键就在“常”、“长”二字，一个是要经常抓，一个是要长期抓。我们要坚定决心，有腐必反、有贪必肃，不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤，以实际成效取信于民。（三）“着力扫四风”，整理衣冠，洗澡治病。这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。（2013年6月18日，习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表重要讲话。）2013年4月19号，中国共产党中央政治局召开会议，决定从2013年下半年开始，用一年左右时间，开展党的群众路线教育实践活动。从6月18日起，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，党的群众路线教育实践活动在全党全国深入展开。其间，反对“四风”贯穿始终，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，“真刀真枪提意见、满腔热情帮同志”，以改进作风的实际成效取信于民。并以此为契机，大力推进领导联系群众制度，完善干部选拔任用制度、干部考评制度、行政问责制度、信息公开制度、民意表达制度等制度，把权力关进制度的笼子里，从制度上保障群众路线的落实。（四）“改革动作猛”，五位一体，全景改革。11月召开的十八届三中全会，通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，开启了“五位一体”的全景式改革。有专家说：“这次改革是史无前例的。过去谈改革，多是强调以经济为主题的改革，如今的改革是全方位的。”“是社会、政治、经济、文化、生态的全面改革。”长达两万多字的《决定》从十余个方面，对改革进行了全景式的描述。从允许单独生二胎、探索统考减少科目、适时适当降低社会保险，到健全工资正常增长机制、加快房地产税立法、放开小城市落户，几乎与每一个中国人“生、老、病、死”息息相关的切身利益，都在改革方案中得到体现。2013.9.5坚定推动改革，宁可增速降一些；2013.10.7改革要啃硬骨头，这时要一鼓作气；2013.10.23三中全会将对全面深化改革作总体部署；2013.11.5深化改革开放，推进创新驱动；2013.12.31努力把全面深化改革的蓝图变为现实；2014.1.22对改革进程中已经出现和可能出现的问题，困难要一个一个克服，问题要一个一个解决，既敢于出招又善于应招，做到“蹄疾而步稳”。2014.2.17我们全面深化改革，是要使中国特色社会主义制度更好；我们说坚定制度自信，不是要固步自封，而是要不断革除体制机制弊端，让我们的制度成熟而持久。讲话体现了示范引领1.第一次集体公开亮相，主题是“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”；讲话体现了示范引领2.第一次集体活动，提出了中国梦的圆梦目标；讲话体现了示范引领3.第一次基层调研南下广东，明确要求做到改革不停顿，开放不止步；讲话体现了示范引领4.第一次集体学习，坚持和发展中国特色社会主义；讲话体现了示范引领。5.第一次集中开展的活动，深入开展党的群众路线教育实践活动；讲话体现了示范引领6.第一次做出“公开承诺”，制定出台“八项规定”。二、习近平总书记系列讲话到底学什么？（一）学坚定的理想信念1.理想信念是共产党人精神上的“钙”。李大钊方志敏•习近平总书记指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人政治本色。2.解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。习近平总书记在8·19讲话中指出：理想信念坚定，是好干部第一位的标准，是不是好干部首先看这一条。如果理想信念不坚定，不相信马克思主义，不相信中国特色社会主义，政治上不合格，经不起风浪，这样的干部能耐再大也不是我们党需要的好干部。只有理想信念坚定，用坚定理想信念炼就了“金刚不坏之身”，干部才能在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住、信得过、能放心。26不以荣为荣热爱祖国被视为“假做作”服务群众被视为“爱逞能”崇尚科学被视为“书呆子”辛勤劳动被视为“没本事”团结互助被视为“冒傻气”诚实守信被视为“老古板”遵纪守法被视为“不开窍”艰苦奋斗被视为“老保守”27不以耻为耻危害祖国成了“斗士”背离人民成了“本事”愚昧无知成了“时尚”好逸恶劳成了“潇洒”损人利己成了“能耐”见利忘义成了“聪明”违法乱纪成了“勇敢”骄奢淫逸成了“荣耀”—《人民日报》28戏弄经典29国家认同和民族意识淡化30封建迷信毒害人31群众信任方面：中央领导是恩人，省里领导是亲人，市里领导是好人，县里领导是坏人，镇里领导是恶人。——群众顺口溜DYQ32当前基层群众特别是农村群众对党各级组织的信任情况：对党的各级组织都信任32.47%对党的各级组织都不信任7.68%对党中央信任，对地方（基层）党组织不信任53.67%只对所在的地方（基层）党组织信任6.57%当前群众对党的各级领导干部的满意情况：只对中央满意61.38%只对地方（基层）满意8.48%都不满意12.17%都很满意17.96%——中组部党建所课题组调研报告结论群众对党组织已出现信任危机，党组织在群众中的向心力明显下降。（二）学马克思主义的立场观点方法习近平总书记强调：“我们只有领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮”。第一，牢牢站稳人民群众的立场。第二，切实掌握马克思主义的基本观点。第三，正确运用唯物辩证法。（三）学宽广的眼界与视野习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班上指出：对于全面深化改革的总目标，要用宽广的世界眼光和历史视野来看，还要放到近代以来我国社会变革的历史进程中来看。第一，要用两个“200”的眼光看中国。第二，要从“社会主义发展中大国”这一国际定位来认识当前我国面临的复杂环境。（四）学深厚的民本思想与爱党、爱民情怀习近平同志的历次讲话中，“人民”都是一个突出的关键词。他强调，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，鲜明宣示了中国共产党执政为民的坚定决心。第一，要心中装有党和人民。第二，要培养与人民群众的感情。第三，要学会做群众工作。（五）学求真务实的作风“求真务实，诚信和谐，开放图强”，“干在实处，走在前列”，“空谈误国，实干兴邦”。第一，坚持求真务实就要讲实情。第二，坚持求真务实就要办实事。第三，坚持求真务实就要求实效。三、习近平总书记系列讲话怎样才能学好？（一）坚持原原本本学，深入把握习近平总书记系列重要讲话的科学内涵和精神实质1.加深对讲话基本内涵的理解。书读百遍，其义自现。我们要通过认真研读习近平总书记的讲话原文，系统掌握讲话的基本内容和丰富内涵，深刻领会蕴含其中的新思想新观点，做到全面理解、准确把握。2.加深对讲话贯穿的立场观点方法的理解。习近平总书记系列重要讲话，充分体现了中国共产党人的政治立场、价值追求和思想风范。学习讲话精神，关键是要把握精神实质、领会精髓要义，做到知其言更知其意，知其然更知其所以然。3.加深对讲话的内在联系和科学体系的理解。学习贯彻讲话精神，要全面地学、系统地学，把握内在逻辑和基本精神。要把讲话精神作为一个科学体系来把握，通过深入的学习思考，全面理解讲话的重大意义、科学内涵、实践要求，准确把握讲话提出的一系列重大战略思想和重大理论观点，努力把零散的感性理解上升为系统的理性认识，真正在深层次上提高思想理论水平。（二）坚持联系实际学，着力用习近平总书记系列重要讲话精神指导改革发展稳定实践1.联系工作实际抓学习，在推动改革发展上取得新成效。2.带着问题抓学习，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。3.联系思想实际抓学习，加强党性修养和作风锤炼。（三）发挥领导干部示范带动作用，推动习近平总书记系列重要讲话精神学习向广度深度发展1.在真学深学上作示范。要坚持高标准严要求，以身作则、率先垂范，做到在学习上深一步、认识上高一筹、实践上先一着，力求对讲话精神领会得更全面、把握得更准确、贯彻得更坚决。要主动深入到党员、干部、群众中去，讲党课、作辅导，宣讲讲话精神，把学习延伸拓展到基层，形成一级抓一级、一级带一级的良好局面。2.在创新学习方法上作示范。（“白天走干讲，晚上读写想”）结束语“装点此关山,今朝更好看”。二年多来，以习近平为核心的新一届中央领导集体着力凝聚改革发展正能量，继往开来，英姿勃发。老百姓心舒、气顺、多喜，对未来充满希望和憧憬。大家有理由相信：有中央新政策的雨露滋润，有总书记系列讲话精神的指引，有凝聚起的亿万人民巨大力量，中华民族伟大复兴的中国梦一定能实现！