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上一页返回首页下一页课时教法分析教学方案设计课前自主导学课堂互动探究图表活动解读当堂双基达标课后知能检测第四节环境保护任重道远上一页返回首页下一页●课标要求1．举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。2．理解个人在环境保护中应具有的态度、责任和行为准则。●课标解读1．结合多哈气候会议、说出当前全球环境问题的管理与国际行动。2．以典型案件理解个人在环境保护中应具有的态度、责任和行为准则。上一页返回首页下一页●新课导入建议2012年12月8日在卡塔尔首都多哈召开的联合国气候大会闭幕，本次大会对《京都议定书》第二期承诺期作出决定，要求发达国家在2020年前大幅减排并对应对气候变化增加出资，中国代表团对大会结果表示满意——由此引入新课。上一页返回首页下一页●教学流程设计上一页返回首页下一页上一页返回首页下一页课标解读重点难点1.了解当前全球环境问题的管理与国际行动。2.理解“绿色技术”、绿色社区的含义以及个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。全球环境问题的管理和公众参与。(重点)上一页返回首页下一页环境保护的国际行动1.原因环境问题的全球性1不同国家和地区的环境问题在性质上具有________和________2某些环境问题的影响和危害______、________乃至对_____环境构成威胁相似性普遍性跨国跨地区全球上一页返回首页下一页2．具体行为(1)积极履行国际环境保护公约①目的：推动和敦促各国履行国际环境保护公约，政策、措施日益_____化。②矛盾：在涉及有关权益和承担义务方面的矛盾错综复杂，其中最主要的是发达国家与发展中国家的矛盾。③国际环境保护合作原则：遵循“共同但有区别的责任”原则。具体上一页返回首页下一页(2)共同实施全球环境问题研究计划①目的：减少对全球环境变化问题认识的__________。②三个重大环境科学计划：______________计划、________________计划、________________________计划。全球环境变化的人类因素不确定性世界气候研究国际地球生物圈上一页返回首页下一页(3)实施ISO14000系列标准①最大限度地__________，减少__________，改善生态环境质量。②ISO14000系列标准的特点：环境污染节约资源国际通用结构程序环境上一页返回首页下一页为什么里约热内卢会议确立了发达国家和发展中国家“共同但有区别的责任”，要求发达国家提供“新的和额外的资金”治理环境污染和改善全球环境？【提示】发展中国家与发达国家都共同拥有一个家园——地球，有责任共同保护地球环境，但发展中国家工业化起步晚，经济落后，而发达国家工业化起步早，经济发达。不论历史上还是现在，发达国家造成的环境问题大，所以发达国家在全球环境改善和治理环境污染方面理应承担更多的责任。上一页返回首页下一页保护环境从我做起1.绿色技术：实质是指能够促进人类长远生存和可持续发展、有利于人与自然共存共生的科学技术。2．绿色产品：指生产过程及其本身______、______、低污染、低毒、________、可回收的一类产品。3．绿色消费：也称可持续消费，指一种以____________对环境的破坏，崇尚自然和__________等为特征的新型消费行为和过程。保护生态节能节水可再生避免或减少上一页返回首页下一页4．绿色社区(1)概念：指具备了一定的符合环保要求的__________，建立了较为完善的环境管理体系和__________机制的社区。(2)硬件建设：绿色______、社区绿化、__________、污水处理、__________和新能源等基础设施。(3)软件建设：一个__________、一支绿色志愿者队伍、一系列________的环保活动、一定比例的绿色家庭。持续性硬件设施公众参与建筑垃圾分类节水节能联席会议上一页返回首页下一页环境保护需国际行动的原因及国际行动【问题导思】材料《京都议定书》规定，到2010年，所有发达国家二氧化碳等温室气体的排放量要比1990年减少5.2%，而对发展中国家暂时不做减排要求；发达国家帮助发展中国家每分解一吨标准二氧化碳，就可多排放一吨相应气体，即获得一吨排放权。2008年中国某公司与丹麦签署二氧化碳减排贸易协议，丹麦将向中国购买63万吨二氧化碳减排指标。上一页返回首页下一页1．材料反映出国际环境保护合作遵循的原则是什么？【提示】共同但有区别的责任。2．发达国家与发展中国家合作并进行二氧化碳排放权交易的制度对抑制全球气候变暖的意义是什么？【提示】促进发达国家向发展中国家转让环保技术；控制二氧化碳排放总量。3．结合材料，说明发达国家和发展中国家环境保护国际合作的主要途径。【提示】发达国家向发展中国家提供资金和技术；禁止向发展中国家转移污染；加强国际协商对话，签署共同行动协议。上一页返回首页下一页上一页返回首页下一页读下面全球环境基金融资的项目分布图，回答下列问题。上一页返回首页下一页(1)全球环境基金关注的领域主要有______、______、______和______等。(2)上述环境问题属于在性质上有普遍性和共同性，成为全球性环境问题的是_________________________________________________________________；属于跨国、跨地区乃至涉及全球性的是______________________。(3)此类问题的解决需要全球________，其中最重要的是加强__________方面的国际合作。上一页返回首页下一页【思路点拨】由图中内容可知全球环境关注的领域有哪些，再回答其他问题。【解析】第(1)题，注意从图中提取信息。第(2)题，将图中涉及的4种问题进行局部、全球尺度的划分。属全球性环境问题的是生物多样性减少、气候变暖、臭氧消耗。第(3)题，跨区域全球性污染问题的解决需要全球共同行动起来，进行国际合作尤其是在环境管理方面。【答案】(1)生物多样性气候变化国际水域臭氧的消耗(2)生物多样性减少，气候变化，臭氧的消耗国际水域(3)共同行动环境管理上一页返回首页下一页环境保护的公众参与【问题导思】材料一在2012年3月召开的“两会”期间，网民关注的十大热点中，环境污染问题再次入选，说明环境污染已成为公众最关心的问题之一。材料二从“要我环保”到“我要环保”、从“水养鱼”到“鱼养水”，中国政府为实施可持续发展战略，出台了一系列的行政法规和环保法律，缔结并加入了国际公约30余项，我国环境保护资金投入逐年增加，有效促进了环境保护工作。上一页返回首页下一页1．根据所学知识，谈谈你对从“要我环保”到“我要环保”，从“水养鱼”到“鱼养水”的认识。【提示】观念的转变标志着人类重新审视调整与大自然的关系，是一种正确的生态价值观，有利于保护生态环境，促进社会的和谐发展。2．我国政府为实施可持续发展战略做了哪些工作？【提示】①出台了行政法规、环保法律，缔结国际公约，体现了依法治理环境和保护资源的原则。②通过投资治理生态环境，既取得了良好的社会效益，又提高了经济效益。上一页返回首页下一页3．作为中学生，为实现生态和环境的良性发展，应该做些什么？【提示】树立环保意识，参与环保行动，节约资源，适度消费，乘坐公交出行，积极参加植树活动等。上一页返回首页下一页保护环境，是为了更好地实现经济、社会的可持续发展，而公众参与又是实施可持续发展的关键。1．行为准则行为准则含义采取绿色生活方式节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存上一页返回首页下一页协助创建绿色社区硬件：绿色建筑、社区绿化、垃圾分类、污水处理、节水节能和新能源等基础设施软件：政府各有关部门、民间环保组织、居委会和物业公司的联席会议；绿色志愿者队伍；环保活动；绿色家庭生活方式关注环境安全增强绿色意识，营造绿色未来，不仅是我们每一个人的职责，而且应该成为我们的一种思维方式和生活方式上一页返回首页下一页2.个别行为举例内容行为举例节约资源，减少污染不随地吐痰、随地乱扔乱倒废弃物，节约用水、用电、用纸，慎用清洁剂，禁止露天烧烤，利用可再生能源，做“公交族”、“自行车英雄”，用电子贺卡替代纸质贺年卡绿色消费，环保选购认购“环保标志”产品，用无氟制品、无磷洗衣粉、环保电池，选绿色包装，购买绿色食品重复使用，多次利用少用一次性制品，少用塑料袋，自备餐盒，少用一次性筷子上一页返回首页下一页分类回收，循环再生回收废塑料、废电池、废纸、生物垃圾、再生绿色肥料和各种废弃物，战胜垃圾公害保护自然，万物共存拒食野生动物，拒用野生动物制品，不猎捕和饲养野生动物，制止偷猎和买卖野生动物的行为，做动物的朋友，善待生命，不买珍稀木材用具，植树造林，不践踏草坪，不攀折花草，随手铲拾宠物粪便等上一页返回首页下一页阅读以下材料，回答下列问题。材料一夏季，城市的大街小巷都分布着烧烤羊肉串的摊点，旺旺的木炭火把路边绿化树的叶子都烤黄了。材料二2016年4月22日是第47个世界地球日，某市50余名环保志愿者在郊区进行环保宣传活动，来往游客仅对活动派发的礼品感兴趣，对环保知识却无人问津。志愿者对游人破坏环境的行为进行劝阻时，还招来责骂。一位妇女将擦嘴用的纸巾扔到树林里，却振振有词：“这才是让它回归自然。”上一页返回首页下一页(1)两则材料反映的共同问题是___________________________________。(2)简要分析木炭火烤黄了绿化树的叶子带来的环境问题。(3)公众参与环保的基本态度应该是________________________________。(4)作为一名现代中学生，我们在参与环保的活动中，应抵制哪些不良行为？(答4条以上)上一页返回首页下一页【思路点拨】由材料所反映的环境问题，回答个人在环境保护中的态度和行为即可。【解析】第(1)题，两则材料均反映了当前环保行动阻力重重，公众参与意识淡薄的现象。第(2)题，木炭本身就意味着森林被砍伐，而木炭火又烤黄了绿化树的叶子，更说明它使森林遭到破坏，降低了森林的环境效益。因此从森林的环境效益的对立面来回答即可。第(3)题，公众参与最基本的态度是爱护环境、保护环境。第(4)题，注意本题中强调的是“抵制”“不良行为”，因而应从自身可能具有的不良行为来回答。上一页返回首页下一页【答案】(1)我国环境保护中，公众参与意识淡薄，环保工作任重道远(2)城市绿化遭到严重破坏，降低了森林的环境效益，其吸烟滞尘、净化空气、减弱噪音、美化环境、调节气候的作用减弱，导致城市环境出现严重问题。(3)爱护环境、保护环境(4)①随地吐痰，随意向周围环境投放废弃物；②使用一次性商品；③浪费水、电、纸张等；④践踏草坪，乱吃野味、烧烤等；⑤在风景区乱涂乱画；⑥公共场所大声喧哗；⑦乱砍滥伐林木等不良行为。上一页返回首页下一页[图表展示]教材第96页图5－5中国绿色标志上一页返回首页下一页[解图精要]1．某商品带有绿色标志意味着该商品比同类产品具有低毒少害、节约资源和能源的优点。2．倡导选购有绿色标志产品的最终目的是保护环境，减少污染，有益于人类及其他物种的生存和安全。上一页返回首页下一页[图表应用]随着人们生态价值观的改变及对自己生活环境质量的关注，“绿色”作为一个概念成为一个时尚的名词。“绿色食品”“绿色能源”“绿色消费”是当今的热门话题。据此完成(1)～(2)题。(1)下列对“绿色消费”的理解，错误的是()A．要求人们购买、使用绿颜色的物品B．尽量使用对环境不造成污染的物品C．尽量减少一次性塑料袋的使用D．尽量使用可再生物品上一页返回首页下一页(2)下列措施中属于“绿色食品”生产的是()A．使用低毒农药防治病虫害B．引进抗病虫害的优良品种C．在面粉等食品中添加增白剂、防腐剂D．利用飞机喷洒农药灭虫上一页返回首页下一页【解析】本题组主要考查对“绿色消费”和“绿色食品”的理解。第(1)题，“绿色消费”是指消费者要选购绿色产品，并在消费时注意不要造成污染、浪费等，“绿色”不是指绿颜色。“绿色消费”不仅包