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南开思政真题2016年思政：一、简答题1、特殊矛盾2、心理是思想品德的基础3、民主原则二、辨析题1、坚持党的领导就是坚持政治领导2、评估是价值判断过程所以具有导向作用3、思想政治教育具有阶级性三、论述题1、主体的困境及其解决途径2、思想政治教育原理解释十八大新发展理念2015年一、简答题1.思想政治教育的本质及学科特点2.思想政治教育的理论体系和学科体系的区别3.思想政治教育原则划分的依据4.2014全军思想政治会议，习近平古田会议讲话的主要精神是什么？二、辩题题1.思想政治教育是一种行为科学2.思想政治教育目的的确立是三、论述题1.思想政治教育学科建设三十周年的历史进程和建设经验2.全面深化改革新时期，如何加强马克思主义理论教育？2014年一.简答(10分每题)1.如何界定思政教育的科学性2.什么是思政教育的主体间性理论3.思想品德的结构4.用辩证的方法来分析价值观教育5.在2013全国思想工作宣传会议上，习总书记阐述的中国特色二.辨析（10分每题）1.实践教育法就是一种经验教育法2.应根据政治学科的要求,进行思政教育学科建设3.思政教育是行为科学4,马克思主义是普遍真理,也是普世价值5.我们国家的奋斗目标是确定思政教育目标的唯一依据三.论述(3选2)25分每题1,如何用文化强国战略来对大学生进行中国精神教育2.在我国的社会主义改革中,如何实现思政教育的现代化3.论述思政教育评估指标体系的构建原则2013年一、简答题（每题15分，共45分）1、如何界定思想政治教育的主客体？2、思想政治教育如何借鉴学习型组织理论？3、中国古代思想政治教育方法有什么基本特点？二、辨析题（每题15分，共45分）1、思想政治教育的功能是传播主流意识形态的功能。2、实用主义教育方法就是实践的教育方法。3、社会发展的要求是确定思想政治教育目的的主要根据。三、论述题（每题30分，共60分）1、论述科学发展观对思想政治教育学科建设的指导作用。2、全面建设小康社会新时期的思想政治教育的主要内容有哪些？2012年一、简答题（每题10分，共30分）1、如何界定思想政治教育的概念？2、思想政治教育概念的基本要素？3、中国共产党思想政治教育的基本特点？二、辨析题（每题15分，共60分）1、思想政治教育学是教育学的一个分支学科。2、思想政治教育学科具有阶级性特征。3、思想政治教育的基本规律就是人的思想品德发展要适应社会发展的需要。4、思想政治教育学科建设应借鉴外国思想政治教育学科建设的经验。三、论述题（每题30分，共60分）1、试述建设社会主义核心价值体系对建设社会主义文化强国的意义。2、试述思想政治教育与马克思主义学科建设的关系。2011年一、简答题（每题15分，共45分）1、思想政治教育学科特点和学科边界是什么？2、思想政治教育理论体系和学科体系的不同？3、如何理解思想政治教育的主体和客体？二、辨析题（每题15分，共45分）1、思想政治教育是马克思主义理论的教育。2、思想政治教育方法是一门行为科学。3、实践是思想政治教育的本质属性。三、论述题（任选二题，每题30分，共60分）1、以人为本进行思想政治教育。2、思想政治教育在推进马克思主义中国化、时代化、大众化的地位和作用。3、根据国家教育中长期发展纲要的要求，如何进行思想政治教育学科的规划。2010年一、简答题（每题15分，共45分）1、思想政治教育研究领域的特殊矛盾及其产生的原因是什么？2、思想政治教育过程的主要特征是什么？3、运用理论灌输法如何讲求科学性？二、辨析题（每题15分，共45分）1、思想政治教育过程的规律就是指思想政治教育过程各要素之间的本质联系和必然趋势。2、思想政治教育的政治功能就是传导主导意识形态，调节社会精神生产。3、社会发展的客观要求是确立思想政治教育目的的主要依据。三、论述题（任选二题，每题30分，共60分）1、新时期思想政治教育的主要内容是什么？2、思想政治教育学科建设如何支撑大学生思想政治理论课的课程建设？3、联系实际谈谈当前思想政治教育中存在的的问题及其应对措施是什么？2009年一、简答题（每题15分，共45分）1、思想政治教育及其相关概念的历史演变过程？2、改革开放三十年来思想政治教育学科建设取得了哪些经验？3、新时期思想政治教育地位与功能的辩证关系？二、辨析题（每题15分，共45分）1、人的品德形成发展规律就是知情信义行等因素相互联系、辩证发展的规律2、思想政治教育原则确立的依据就是马克思主义的理论。3、思想政治教育的方法就是教育者对受教育者实施的工作方法。三、论述题（任选二题，每题30分，共60分）1、思想政治工作如何在社会主义核心价值体系引领社会思潮中发挥作用？2、当代中国马克思主义大众化过程中如何进行思想政治教育工作的创新？3、马克思主义中国化的最新成果对思想政治教育内容创新提出了哪些新要求？2008年一、简答题（每题10分，共30分）1、宣传工作、思想工作、思想政治工作、政治思想工作、政治思想教育、思想政治教育、意识形态教育等相关概念的区别？2、思想政治品德形成有哪些结构要素？3、西方国家思想政治教育方法有哪些基本特点？二、辨析题（每题10分，共30分）1、思想政治教育学的研究对象是根据思想政治教育的基本矛盾确定的。2、思想政治教育学科属性就是阶级性和意识形态性。3、进一步加强和改进大学生思想政治教育的任务是理想信念教育和道德教育。三、论述题（每题30分，共90分）1、马克思主义一级学科的建立对思想政治教育学科建设的意义。2、试述思想政治教育在社会主义核心价值体系引领社会思潮中的作用。3、试述人的本质与人的全面发展理论对思想政治教育的指导作用。2007年一、简答题（每题15分，共45分）1、如何用辩证法的观点分析价值观教育？2、如何保证思想政治教育效能评估指标体系的科学性？3、思想政治教育“中介”及其属性？二、辨析题（每题15分，共45分）1、思想政治教育价值导向的主要内容是动员、团结组织群众。2、人的全面发展是个人的全面发展。3、道德认知理论是科尔伯格创立的道德教育思想。三、论述题（每题20分，共60分）1、试述思想政治教育在实现社会主义和谐社会总体要求中的作用。2、如何运用思想政治教育的根本原则，提高思想政治教育的有效性。3、试述建立马克思主义一级学科对思想政治教育学科建设的意义。2006年论述题1、论人的全面发展理论对思想政治教育的指导意义。（20分）2、论中国共产党思想政治教育的优良传统。（20分）3、论思想政治教育活动中内化与外化的关系。（20分）4、论人的思想政治品德形成发展的规律。（20分）5、论思想政治教育的双向互动规律。（20分）6、论思想政治教育的“三贴近”原则。（15分）7、论思想政治教育在和谐社会建设中的重要作用。（15分）8、论开展网络思想政治教育的重要性。（20分）2005年论述题1、论思想政治教育的基本矛盾和主要矛盾。（20分）2、论思想政治教育过程中的矛盾转化过程。（20分）3、论思想政治教育的基本规律。（20分）4、论思想政治教育中继承优良传统与改进创新相结合。（30分）5、论思想政治教育在建设先进文化中的地位和作用。（30分）6、“以人为本”与思想政治教育。（30分）