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第4课时两位数减两位数第六单元100以内的加法和减法（二）单元知识小结1.竖式计算需注意以下要点：①两位数的个位与十位之间一般要空出一个数字的位置；②两个加数要各占一行；③“+”或“-”要写在下面一个数的前面；④横线要用直尺画【不要画得太长，也不要画得太短，刚好包住“+”“-”号和数字为宜】；⑤“+”时个位向十位进上的“1”要写得略小些；“-”时，如果个位不够减需要向十位借的话，必须在十位数字的上面点上一个点；⑥有横式的一定不要忘记将计算出的得数写在横式的后面.2.100以内的加减法解决实际问题的一般步骤：（1）按照“秘诀”将需要的两个数字写出来；（2）寻找题目中的关键词，判断是加法还是减法；（3）算出答案，带上单位名称；（4）口头答一下【其实一年级不作要求，只是为了提前训练】.【备注：①“秘诀”即：将题目中的大数写在前面，小数写在后面，目的为了防止孩子们算减法时将小数写在前面或将答案写在了前面；②“关键词”：一般情况下，若是求：一共的总数、付出的钱数、原来有多少……此类题目用“+”法计算；若是求：还剩多少？卖出多少？拿走多少？借走多少？用去多少钱？找回多少钱？求一个数比另一个数多多少或少多少？贵多少、便宜多少？……此类问题用“-”法计算.】4.找规律填表类型的问题：①有的横着看有规律；②有的竖着看有规律；③有的横着看、竖着看均有规律．3.解决“够不够”类型问题的一般步骤：①列式计算；②比较大小；③答.一、填一填。1、6连续加6：，，，，。2、81连续减9：，，，，。二、竖式计算。42＋25＝87－53＝37＋63＝80－24＝78＋14＝90－42＝121824303672635445366734100569248三、改正下面各题中的错误。1、2、3、4、45-27=1875-67=890-69=2132＋19=51四、找朋友，连一连。五、把下面的算式按得数的大小从大到小排列。91－376＋827＋77＋2956－448－30（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）六、看图列式计算。1、2、91-376+856-47+2927+748-3036+1854个62-458个七、解决问题。1、（1）小男孩和小女孩一共摘了多少个桃？（2）小男孩比小女孩少摘了多少个桃？46+51=97（个）51-46=5（个）2、（1）小丽比小兰多捉了多少只蝴蝶？（2）请你再提出一个问题，并解答。53-35=18（只）小丽和小兰一共捉了多少只蝴蝶？35+53=88（只）