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教学内容篮球：运球急停急起教学目标1、认知目标：学生在学习中，理解体育运动技术的概念，体会体育运动的内在魅力。使学生具有积极参与体育活动的态度和行为，着重培养学生体验参与体育活动的乐趣，形成乐观开朗的生活态度，提高健康水平。2、技能目标：获得运动的基础知识，让学生基本掌握篮球运球急停急起的基本动作方法和动作要点。3、情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念，公平竞争意识，团结协作精神，培养学生兴趣，提高学生自主练习、自我管理、创新发展的能力以及严谨的学习态度和良好的学习习惯。顺序教学内容时间教师活动学生活动组织与要求一课堂常规21、教师课前准备场地、器材。2、接受体委报告，向学生问好。3、宣布本课内容。4、安排见习生。1、体育委员整队集合，检查人数，向老师报告。2、向老师问好。组织：四列横队************************øøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøø▲要求：1、集合迅速、队列整齐、精神集中、听讲认真。2、做好安全检查。二热身活动（一）、绕场慢跑（二）徒手操：1、手指弹拨球2、“8”字滚球3、身体绕球4、“8”字绕球5、运球8（一）、教师引导（二）、1、教师领做，提示要点。2、教师强调练习的节奏和动作的要领。（一）、听从教师口令，按提示慢跑（二）、1、跟教师一起做，仔细观察，积极认真活动。2、练习热情高，气氛浓。组织：要求：动作舒展、活动充分三篮球运球急停急起的动作要点：利用跨步急停动作，按拍球的前上方，用臂、身体和腿部保护球；急起时，身体重心迅速前271、观看视频，分发卡片，提出问题。2、教师引导学生到指定场地观看挂图及卡片。3、提示模仿性学习的要点及注意事项。1、观看视频。2分四个小组，认真观看挂图及卡片，模仿练习。3小组内互帮互助。边练边观察。组织：将学生分成四组三移，后脚用力蹬地跨出，同时用手按拍球的后上方，推球前进。2、重点：拍按球的部位。3、难点：脚步动作与球速的协调配合4、下达口令，成圆形集合。5、教师让学生展示动作，小组点评。教师提问与启发学生。6、教师完整示范讲解。7、针对不同情况及时指导。鼓励学生。8、下达口令，成圆形集合。9、教师让学生展示动作，点评鼓励学生。10、分组比赛。教师讲解比赛规则和要求。11、对优胜组提出表扬，对落后组进行鼓励。4成圆形集合。5、学生积极展示，积极回答问题。6、学生认真听讲，掌握要领，明确做法，仔细观察，善于思考，认真练习。6、学生积极展示，可以适当的拓展。相互鼓励。7、按比赛要求，及时落位，情绪高涨，加油鼓励。组织：组织1：分两组练习，相互学习，相互交流。组织2：分两组练习，做全场直线运球急停急起要求：1、明确做法，掌握要领2、仔细观察，认真练习3、互相学习，共同提高组织：四总结评价41、放松练习。2、总结评价。3、宣布下节课内容。4、布置课后作业5、送还器材。师生再见。1学生跟教师做，尽情发挥。2、学生自评组织：成圆形站立。要求：1身心放松。2公正评价自己，正确对待别人的评价。场地器材篮球49个、标志物10个.、黑板4块、桌子1张、电脑1台、粉笔2支、密度预计37%±3负荷预计课后小结教学建议