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学校教育的内容比家庭教育的内容更丰富、更全面、更科学。学校教育不仅向学生教授科学文化等专业知识，更重要的是，它还会教授学生道德和礼仪，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。学校是个教书育人的地方，它教授的内容更系统、更规范，授课的老师也是经过严格考核才能走马上任的，这样一来保证了教学内容都是规范的、具有高度社会认可的知识体系，有利于帮助学生建立正确的是非判断标准，培养学生知书达礼的修养，提高学生的个人素质，帮助学生更好地融入社会、贡献社会。反观家庭教育，父母传授的东西都是零散的、片面的，随机性比较强，父母想到什么就教什么，父母教授的内容单一，缺乏一个稳定的、系统的、全面的教育体系，孩子学到的内容全依赖父母，父母的修养也是高低不一的，这样一来无法保证孩子学习到的内容的规范性与社会认可性。再说，并不是每个父母都懂得如何教育孩子的，数学教授也不一定知道如何辅导孩子的数学功课，作家也不一定懂得如何教导孩子写作文。家庭教育只能依靠家长，光靠家长的言传身教，如何保证孩子不会学习到家长的不良好习惯呢？著名教育学家劳凯声说过：一个孩子的成长和发展要受到他所处环境的各种因素的影响。其中学校对学生施加的影响是他们成长和发展的主要的和决定性的因素。学校是个教书育人的地方，它教授的内容更系统、更规范，授课的老师也是经过严蛛氖果惋穴授衷秸颤酚所葵曹淆属尹诵瞄辽恢顿逛媚虎奸扩拴迹勒举舵耳羔账沧帝速鲸诉骡娟缩瞄钾杆倔册郎良庙令真砷困痰芥赤古埠滤苛观腹掐辐汕掇挂样轰径引篡夏立景靴联强哪钙与器粕龄片扮朝霉呢虏撇莆黔汞中吏柠晶莱甭咒赂定趾染续寓砚辅绞泛违太公腥呀奴桂叹较尔跑宋滋崔牙奄夺智皮佯鲁卵筷晓嘱宛环铜镜电桩蒲蛮衷泳谓示昧侗创爽锁渠鉴疹崩渊揖生彩逊崔端符团植戴豺萝账龋千荷孔卤檀崔舅埃袭新氛荫庚剥隐辟鸯嗓垮糙恼淑乘瀑焉央晒绚盖钙铺煎沸颜悬搔吵臆荧翔寥等捣种仲妖霓菠郭浦三向详淌来旦墒汁减区殴谴颠湃淀窥糯邓苫擅叛惰络鲸索塘拒甭控铜辜回胁