第七章---家长的自身

第七章家长的自身修养主要内容第一节必须加强家长的自身修养二、家长应具备的知识一、家长加强自身修养的必要性第四节家长有要能力二、国内外对家长加强修养的认识一、家长必须要有能力三、不重视家长自身修养的原因二、家长应具备的能力四、加强家长自身修养的意义第五节家长要有威信第二节家长要有义务感一、家长必须要有威信一、什么是义务二、怎样建立和维护家长的威信二、家长应尽的义务第六节家长要有理智第三节家长要有知识一、什么是理智一、家长必须具有知识二、理智的重要性第一节必须加强家长的自身修养主要内容：一、家长加强自身修养的必要性二、国内外对家长加强修养的认识三、不重视家长自身的修养的原因四、加强家长自身修养的意义♪一、家长加强自身修养的必要性“教育者先受教育”，家长不具备一定的素养，没有较高的素质，是难以胜任教育孩子的重任的。二、国内外对家长加强修养的认识（一）我国对家长加强修养的认识（二）西方对家长加强修养的认识♪（一）我国对家长加强修养的认识《礼记·大学》篇中说：“未有学养子而后嫁者也”。鲁迅先生破天荒第一次直接批评了“当父母不必须受教”的愚昧观念，也是第一次正式提出要专门为家长开办父范学堂。陈鹤琴1937年撰写了一篇题为《怎样做父母》的文章，专门谈了掌握做父母的学问的重要意义和做父母应该掌握哪些学问的问题。（二）西方对家长加强修养的认识不重视家长修养的问题，不仅在过去的中国普遍存在，在西方国家也同样存在。英国教育家斯宾塞郑重提出，必须重视对父母进行教育，提高家长的素养。三、不重视家长自身的修养的原因一是由于人们思想意识上的愚昧无知，不重视科学知识的作用。二是有封建家长制思想的残余，认为只要当了父母，就会教育子女。三是认为自己从小就接受父母的培养教育，在受教育的实践中也会知道如何培养教育自己的子女。四、加强家长自身修养的意义家长是教育者，在家庭教育过程中居于主导地位。家长自身的素质，本身就是一种教育因素，对子女有极大的影响。社会在不断地进步，社会生活中不断出现新情况、新问题，需要人们的思想观念随之不断更新，不断充实自己的知识，否则，很难适应社会生活的变化。第二节家长要有义务感主要内容：一、家长有义务感的重要性二、家长应尽的义务一、家长有义务感的重要性随着社会的进步，人们越来越重视子女的教育，自觉性、主动性和积极性不断加强。但是，社会上确有一部分父母未能很好地承担起抚养教育子女的责任。某些父母不懂得自己在生养了子女以后必须具备的社会义务感。二、家长应尽的义务家长应尽的义务有：（一）协调好家庭关系（二）处理好亲子关系（三）解决好工作和教育孩子之间的关系（一）协调好家庭关系孩子的健康成长需要一个和睦温馨的家庭。有的家长夫妻关系不好，无原则、无休止的吵闹，这是一种不负责任的表现。家长应不断地提高自身的修养，尽量减少不必要的争吵，当出现不可避免的争论时，也要避开孩子。思考：下页案例中的母亲做得对不对？代母离婚，一位大学生对妈妈的非常拯救嗜酒、赌博、迷恋女色、动辄拳脚相加……多年来，面对丈夫不断升级的种种恶习，生性懦弱的妻子选择了屈辱的忍让，并千方百计营造家庭和睦的假象。而当孩子远离家乡求学后，丈夫更加肆无忌惮，不想再继续这种非人生活的她，选择了分居。儿子得知消息后匆忙返乡，想挽救濒临破裂的家庭，没曾想却撞见了意想不到的一幕，并最终了解了实情的全部真相。在经过了痛苦的思考后，儿子做出了一个惊人之举。（二）处理好亲子关系亲子关系主要指家长的教育方法与孩子接受方式之间的关系。这层关系处理的好坏直接影响家庭教育的效果。年轻夫妇从做父母的那一天起，就承担起了一项重要的社会义务，要自觉地精心抚养和科学地教育自己的子女，使之健康成长，成为合格的公民。而良好的教育效果是建立在融洽的亲子关系基础上的。（三）解决好工作和教育孩子之间的关系随着社会发展的需要，家长要不断地适应社会的快节奏和提高竞争能力，在时间和精力上难免影响对孩子的教育。出外工作和教育孩子同样是为了下一代美好的未来，忽视了对孩子的教育将是家长的严重失职，后果不堪设想。有的家长在教育子女中遇到了困难，子女不服管教，根本管不了。于是，就将教育子女的责任，一股脑儿全推给学校和社会。见《母亲是孩子的第一任老师》第三节家长要有知识主要内容：一、家长必须要有知识二、家长没有知识的危害三、家长应具备的知识一、家长必须要有知识家长担负着培养教育子女的任务。家长不仅要培养子女的良好品德，也要传授知识，开发智力。要成为一名合格的家长，真正担负起培养教育子女的任务，除了具备强烈的义务感和责任心以外，还必须具备一定的知识。二、家长没有知识的危害教育子女是一种十分复杂的劳动，从事复杂的劳动，就得要学习、掌握知识。一个不懂得任何教育知识的人，要去教育子女，很难教育好。三、家长应具备的知识包括：优生知识生理学知识心理学知识教育学知识各种文化科学知识社会生活知识第四节家长有要能力主要内容：一、什么是教育子女的能力二、家长要有能力的必要性三、家长应具备的能力一、什么是教育子女的能力教育子女的能力就是解决家庭教育实践中遇到的种种问题、促使子女身心健康发展的技能、技巧。教育子女的知识，主要解决教什么的问题。而教育子女的能力，则是解决具体怎样教的问题，是解决教育实践的问题。二、家长要有能力的必要性知识并不等于能力，要解决好家庭教育中遇到的种种实际问题，要把子女培养教育长大成人，还必须具备教育子女的能力。社会生活的变化，使子女身心发展出现了许多过去从未有过的新情况和新问题。家长只是依赖自己接受父母教育的体验，还不能轻易实现从知识到能力的转化。家长还必须重视自己教育子女的实践，注意在实践中研究新情况和新问题，只有这样才能逐步掌握教育子女的能力。三、家长应具备的能力第一，要有了解子女的能力第二，要有分析问题的能力第三，要有处理和解决问题的能力第一，要有了解子女的能力要真正全面地了解孩子，必须做到：要注意观察孩子的言行举止，洞察孩子的思想情绪；家长要主动和孩子接近；要创造一种宽松的家庭生活气氛；要全面看待孩子，不要持偏见，不要抱成见。第二，要有分析问题的能力什么是分析问题的能力。分析问题的能力就是对了解到的孩子的情况进行分析、综合和抽象、概括，做出切合实际、恰如其分的判断。明确是非，弄清原因。家长如何具备较强的分析问题的能力。首先，家长必须全面了解和掌握有关情况。片面的情况，只能使人得出片面的判断。其次，要从实际出发，克服主观主义。第三，要有处理和解决问题的能力什么是处理和解决问题的能力家长如何处理和解决教育问题什么是处理和解决问题的能力处理和解决问题就是针对具体情况，实施一定的教育方式方法，采取一定的措施和手段，促使孩子的思想转化，不断进步。要达到这样的目的，家长必须具备一定的技能、技巧。家长如何处理和解决教育问题处理问题要取慎重态度：首先弄清情况、情节，分清是非，做出恰当的判断，分析情况和问题的原因。然后，再着手去处理、解决。对待子女的进步或过失，要抓好“第一次”。处理孩子的问题，家长有时也难免有不当之处。处理错了，要向孩子承认错误，以挽回不良影响。千万不能将错就错。第五节家长要有威信主要内容：一、家长必须有威信二、怎样建立和维护家长的威信一、家长必须有威信（一）什么是家长威信（二）家长威信的表现（三）家长威信的重要性（一）什么是家长威信威信就是威望和信誉。威信的一个重要特征就是意志服从。在家庭教育中，也必须有威信存在，没有威信，没有意志服从，教育工作就无法实施，教育工作就无效。（二）家长威信的表现家长的威信主要表现在：孩子尊重、爱戴、信赖家长，家长对孩子提出的要求，孩子能自觉自愿地毫不勉强地接受、听从，并能把这种要求转化为实际行动。（三）家长威信的重要性家长的威信是一种无形的教育力量，对子女来讲是一种坚持正确、纠正错误的驱动力。家长的威信是家长对孩子进行有效的教育和孩子自觉接受家长教育的前提条件。没有威信的家长，是没有教育子女的主动权的，不具备家长的资格。二、怎样建立和维护家长的威信怎样才能真正建立和维护家长的威信呢？家长以身作则，是建立和维护家长威信的首要条件。要建立和维护家长的威信，家长必须克服封建家长制的思想残余。建立和维护家长的威信，必须和子女建立民主平等的关系。建立和维护家长的威信，家长之间要互相支持。第六节家长要有理智主要内容：一、什么是理智二、理智的重要性三、家长如何有理智一、什么是理智所谓理智，就是能够自觉地控制和调节自己的情感，能克制无益的激情和冲动。理智是一种比较复杂的心理活动，是高级的心理品质。缺乏理智或没有理智，就会遇事好动感情，好冲动，感情用事，喜怒哀乐无度，好走极端，自己不能驾驭白己的感情。二、理智的重要性理智是人们正确处理和妥善解决问题的重要保证，对于任何人来说都是需要的。在家庭教育中，丧失理智、感情用事的现象最容易发生。家长缺乏理智，对子女教育工作危害很大。三、家长如何有理智家长要根据情况需要调节、支配自己的感情，随时随地注意克制自己无益的感情冲动。理智是一种比较复杂的心理过程。形成这种心理品质，要经过一定的锻炼，要有高度的责任感，任何时候都不要忘记自己是教育者。思考题如何理解“家庭教育对父母来说首先是自我教育”这句话？如何理解“抚养、教育子女是父母的义务”？父母把教育子女的科学知识转化为教育子女的能力有什么重要意义？怎样维护和提高家长的威信？什么样的父母才是好父母？结束