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授课教师：刘章锋五年级上册科学第一单元：生物与环境思考与讨论1.生物生存需要些什么？2.花丛中一般会有些什么生物？3.花丛中的小动物吃什么？五年级上册科学第一单元：生物与环境生物生存需要：水、阳光、空气等自然条件。同时生物也是相互依赖、相互影响的。五年级上册科学第一单元：生物与环境花丛中有：花、草、树叶、蚜虫、瓢虫、蚯蚓、鸟五年级上册科学第一单元：生物与环境食物链：生物之间像链环一样的食物关系叫食物链生产者：食物链中能自己制造食物的生物叫生产者消费者：直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者通常食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。绿色植物是主要的生产者，但是光合细菌和化能细菌也是自养生物，因而也是食物链的起点之一。生产者生产者生产者消费者消费者消费者消费者生产者一级消费者二级消费者海洋中的食物链1、显微镜下看到的浮游生物2、虾靠吃丰富的浮游生物生存3、鱼吃虾和其他小生物4、海豹每天吃几千克的鱼5、鲸鱼吃海豹6、人们为从鲸鱼身上获取食物和油脂而捕杀鲸鱼食物网：生物间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。“在地球上生物的种类繁多，在生物链上起着同样作用的生物也很多，因此如果地球上某一种生物不存在了，对地球的生物圈不会有任何影响”，这样的说法对吗？并举例说明。五十年代，我国广大农村曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动。人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失。农民伯伯不明白这是什么原因？你能给农民伯伯解释这是什么原因？澳大利亚的野兔入侵1859年,一位移民把12只欧洲野兔从英国带到澳大利亚。由于缺少天敌，野兔在澳大利亚得到了大量繁殖。1907年野兔已遍布整个澳洲大陆。在原有环境中，增加了一个物种，会有什么后果出现呢？由于野兔和牛羊争夺牧草，澳大利亚的畜牧业因此遭受了巨大损失。食物链上的各种生物相互影响、相互制约，一环扣一环。如果某一环节发生故障，链条就会失去整体性，生态系统就会发生紊乱。生物不可能单一地取食某一种其他生物，所以一般一种生物可处在多条食物链中，众多生物之间的关系往往是网状的，所以我们形象地称之为食物网。如果地球上某一种生物不存在了，对地球的生物圈不会有任何影响的说法是不对的。如在上图所示的生态系统中，正常情况下，狐狸以兔子和鼠为食。兔子和鼠同时也是猫头鹰的猎物。当然猫头鹰还以其他动物为食，如鸟、蛇。这样兔子和鼠就处在多条食物链中。但是，如果人类将鼠扑杀，将导致猫头鹰，特别是狐狸只能以兔子为食。由于没有鼠，狐狸和猫头鹰所处的食物链数也减少，从而导致狐狸和猫头鹰过度依赖兔子为食。一段时间后，兔子的数量下降，最后导致狐狸没有猎物，从而在这个生态系统中消失。