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第二章匀变速直线运动的研究第1节：实验：探究小车速度随时间变化的规律思维体操•实验室如何获得较简单的运动？•如何设计实验？•需要哪些器材？一、实验设计二、实验步骤•⑴木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路。•⑵穿纸带；挂钩码。•⑶先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。•⑷换纸带，加钩码，再做一次。三、实验注意点•1．固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。•2．滑轮不能过高,细绳应与木板平行.•3．小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。•4．先接通电源，后让纸带运动。•5．打点结束后立即关闭电源。回忆•纸带能给我们提供哪些信息？•通过测量或计算还能得到哪些信息？四、纸带分析•怎样分析和选取纸带上的点•开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点，(每两个计数点之间的时间间隔是0.1s）；•取六个点，标号0，1，2，3，4，5•如何计算所取点的速度？•平均速度→瞬时速度（如何测△x）•如何设计表格记录数据？0123△x0△x1△x2△x3五`数据处理位置012345时间t/s00.10.20.30.40.5V1/ms-1V2/ms-17.468.519.4811.5310.506.50五`数据处理•1、列表法。•2、图象法（v-t图象）：•①根据所得数据，选择合适的标度建系（图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积）•②根据所得数据确定点的位置,观察和思考点的分布规律。•③“拟合”图象：从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上，画出一条直线，让尽可能多的点处在这条直线上，其余均匀分布，去掉偏差太大的点思考•①为什么画出的是一条直线？•②若某个点明显偏离直线，可能是什么原因及怎样处理？•③从图上可以看出小车的速度随时间怎样变化？•④实验册上的思考题.