中山市创建健康促进学校实施方案

1中山市创建健康促进学校实施方案中山市创建健康促进学校工作领导小组办公室二00八年九月十七日2一、创建意义健康促进学校是近十年来由世界卫生组织在全球发起推广的健康促进活动之一。创建健康促进学校是从根本上落实“健康第一”教育方针和“以人为本”科学发展观的具体表现，是落实《学校卫生工作条例》的崭新形式，是贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的有力措施。3一、创建意义实践证明，健康促进学校既是实施素质教育的重要保障之一，也是素质教育的重要组成部分。创建健康促进学校有利于把学校的健康教育、学校卫生服务、心理咨询、改善学生营养、预防意外事故、食品安全、生活技能培养等学校卫生安全各项工作进行统筹管理和目标管理，是学校“人人享有卫生保健”的基础措施之一。4二、指导思想和工作原则坚持“健康第一”的指导思想，紧紧围绕创建“平安中山”、“和谐中山”的主题，在中山市中小学校中采取边试点、边总结、边推广以及部门合作、社区参与的工作原则，开展创建健康促进学校工作。学校开展创建工作是要优先解决学校内存在的影响师生健康的主要问题，包括物质环境因素和社会环境因素。5三、工作目标（一）总目标(详见文件)（二）过程指标(详见文件)（三）结果指标（见下页）6（三）结果指标至2013年，健康促进学校铜奖学校数占全市学校总数达10％以上；健康促进学校银奖学校数占全市学校总数达5％以上；健康促进学校金奖学校数占全市学校总数达1％以上。健康促进学校创建工作的成果和经验在全市范围内进一步推广，逐步使创建工作模式实现长期有序及规范化管理。7四、工作机构和职责（一）市级工作机构中山市创建健康促进学校工作领导小组中山市创建健康促进学校项目专家组8四、工作机构和职责（二）镇区级工作机构镇区创建健康促进学校工作领导小组（三）学校级工作机构学校创建健康促进学校工作小组9五、创建范围和晋级标准全市中小学校均可申报创建“健康促进学校”。健康促进学校晋级分为铜、银、金奖三级。而且每一级都以制定健康促进学校规章（即促进和保护学生健康的具体承诺和保证做到的实事）为前提。10五、创建范围和晋级标准（一）铜奖。学校在实施健康促进学校行动1年后，在学校健康政策、学校物质环境、学校社会环境、社区关系、个人健康技能和健康服务等方面一直积极努力。并且达到铜奖的最低要求指标，可获铜奖。（二）银奖。学校在实施健康促进学校行动2年后且已获得铜奖，在学校健康政策、学校物质环境、学校社会环境、社区关系、个人健康技能和健康服务等方面一直积极努力，达到银奖的最低要求指标，可获银奖。（三）金奖。学校在实施健康促进学校行动3年后且已获得银奖，在学校健康政策、学校物质环境、学校社会环境、社区关系、个人健康技能和健康服务等方面一直积极努力。并且达到金奖的最低要求指标，同时支持另外一所学校达到健康促进学校铜奖标准，可获金奖。11六、健康促进学校的申报验收和奖励（一）申报创建程序学校在开始申报创建健康促进学校（铜奖、银奖、金奖）时，将填写《中山市创建健康促进学校申报表》，申报获市创建工作领导小组审核通过后学校可凭《申报表》获得市级经费支持。市直属学校（包括直管民办学校）向市创建领导小组办公室申报创建；其他学校先向所属镇区教科文卫办（教办）提交申报表，再由镇区创建领导小组办公室向创建领导小组办公室市推荐申报创建学校。2008年申报创建时间为2008年9月30日前。12六、健康促进学校的申报验收和奖励（二）申请验收程序学校实施创建工作满1年后可向市创建领导小组办公室提出铜奖验收；实施创建工作满2年已获得铜奖的学校可向市创建领导小组办公室提出银奖验收；实施实施创建工作满3年已获得银奖的学校可向市创建领导小组办公室提出金奖验收。铜奖由市教育局和市卫生局进行验收；银奖由省教育厅和省卫生厅进行验收；金奖则需向国家级健康教育机构提出申请。成功创建铜奖、银奖、金奖健康促进学校的学校将授予奖牌，还可获得奖励。13七、实施步骤和具体措施第一批学校创建工作进程时间表等级申报实施过程验收与授牌铜奖9/20089/2008-9/200910-11/2009银奖12/200912/2009－3/20114－5/2011金奖6/20116/2011－10/201211－12/201214七、实施步骤和具体措施第二批学校创建工作进程时间表等级申报实施过程验收与授牌铜奖9/200910/2009－12/20101－2/2011银奖3/20113/2011－4/20125－6/2012金奖7/20127/2012－8/20139－10/201315八、项目质量控制（一）建立监测和反馈机制。（二）组织过程评估。（三）组织考察和交流。16寄语积极创建健康促进学校，让中山的孩子更健康更聪明更快乐！