七年级数学第八章二元一次方程组单元测试题(含答案解析)

第1页，共10页七年级数学第八章二元一次方程组单元测试题（总分：150；时间120分钟）班级：姓名：得分：一、选择题（本大题共4小题，共40分）1、方程，3x+y=0，2x+xy=1，3x+y-2x=0，x2-x+1=0中，二元一次方程的个数是（）A.5个B.4个C.3个D.2个2、如果3xm+n+5ym-n-2=0是一个关于x、y的二元一次方程，那么（）A.B.C.D.3、下列各方程的变形，正确的是（）A.由3+x=5，得x=5+3B.由，得x=49C.由，得y=2D.由3=x-2，得x=2+34、如果x=y，那么下列等式不一定成立的是（）A.x+a=y+aB.x-a=y-aC.ax=ayD.5、已知都是方程的解，则k与b的值分别为（）A、B、C、D、6、如果方程x-y=3与下面方程中的一个组成的方程组的解为，那么这个方程可以是（）A、3x-4y=16B、C、D、2(x-y)=6y7、用“加减法”将方程组中的x消去后得到的方程是（）A.3y=2B.7y=8C.-7y=2D.-7y=88、已知2x-3y=1，用含x的代数式表示y正确的是（）A.B.C.D.9、在一次野炊活动中，小明所在的班级有x人，分成y组，若每组7人，则余下3人；若每组8人，则缺5人，求全班人数的正确的方程组是（）A.B.C.D.10、下列方程组中是二元一次方程组的是（）A、B、C、D、二、填空题（本大题共3小题，共30分）11、已知是方程的解，则m的值为。12、已知x、y满足方程组，则x-y的值为。13、若，则x+y的值为。ayax012yx717x021y132xy213yx312xy3231xy411YXYX63442yxzy41yxyx51322yxyx8,1yx5242yxyx032)53(2yxyx5,22,4yxyx与bkxy4,21bk4,21bk4,21bk4,21bk41xy5241yx8321yx13ymx第2页，共10页14、用16元钱买了80分、120分的两种邮票共17枚，则买了80分的邮票枚，120分的邮票枚。15、关于x、y方程（k2-1）x2+（k+1）x+2ky=k+3，当k=______时，它为一元一次方程，当k=______时，它为二元一次方程．16、若是二元一次方程，则k=。17、二元一次方程组的解是______．18、一个两位数的十位数字与个位数字之和等于5，十位数字与个位数字之差为1，设十位数字为x，个位数字为y，则用方程组表示上述语言为19、方程组的解满足x+y+a=0，则a的值是：20、由方程组，可以得到x+y+z的值是______．三、计算题（本大题共8小题，共80分）21（8分）、解方程组：22（8分）、解方程组：23（10分）、解方程组51yxkk302yxyx525yxyx第3页，共10页24（10）五一期间，春华旅行社组织一个由成人和学生共20人组成的旅行团到凤凰古城旅游，景区门票售票标准是：成人门票148元/张，学生门票20元/张，该旅行团购买门票共花费1936元，问该团购买成人门票和学生门票各多少张？25、（10）.甲、乙两位同学相距8km，两人同时出发，相向而行，1小时相遇；同时出发同向而行，4小时甲可追上乙。问甲、乙两人的平均速度各是多少？26（10）、用含药30%和75%的两种防腐药水，配制含药50%的防腐药水18kg，两种药水各需多少千克？第4页，共10页27（12）、某旅行社组织一批游客外出旅游，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位；若租用同样数量的60座客车，则多出一辆车，且其余客车恰好坐满．已知45座客车租金为每辆220元，60座客车租金为每辆300元，问：（1）这批游客的人数是多少？原计划租用多少辆45座客车？（2）若租用同一种车，要使每位游客都有座位，应该怎样租用才合算？28（12）.为了更好治理岳阳河水质，安岳县污水处理公司计划购买10台污水处理设备，现有A、B两种型号的设备，其中每台的价格、月处理污水量如表：A型B型价格（万元/台）mn处理污水量（吨/月）250200经调查：买一台A型比购B型多3万元，买2台A型比购买3台B型少5万元．（1）求m，n的值；（2）经预算，购买设备自己不超过117万元，你认为有哪几种购买方案？（3）在（2）的条件下，若每月要求处理无水不低于2050吨，为节约资金，请你为公司设计一种最省钱的方案．第5页，共10页答案和解析【答案】1.D2.B3.D4.D5.D6.C7.D8.C9.A10.-1；111.-112.13.14.0或-315.316.解：，①×3+②得：16x=48，解得：x=3，把x=3代入①得：y=2．所以原方程组的解为．17.解：，①×2+②得：9x=18，解得：x=2，把x=2代入②得：y=1，则方程组的解为．18.解：方程组整理得：，①-②×2得：x=-1，把x=-1代入②得：y=5，则方程组的解为．19.解：设购买成人门票x张，学生门票y张，由题意得解得答：购买成人门票12张，学生门票8张．20.解：设七（1）班有x人参加“光盘行动”，七（2）班有y人参加“光盘行动”，，解得，，即七（1）班有50人参加“光盘行动”，七（2）班有40人参加“光盘行动”．第6页，共10页21.解：（1）设购进甲种水果x千克，则购进乙种水果（140-x）千克，根据题意可得：5x+9（140-x）=1000，解得：x=65，∴140-x=75（千克），答：购进甲种水果65千克，乙种水果75千克；（2）由图表可得：甲种水果每千克利润为：3元，乙种水果每千克利润为：4元，设总利润为W，由题意可得出：W=3x+4（140-x）=-x+560，故W随x的增大而减小，则x越小W越大，因为该水果店决定乙种水果的进货量不超过甲种水果的进货量的3倍，∴140-x≤3x，解得：x≥35，∴当x=35时，W最大=-35+560=525（元），故140-35=105（kg）．答：当甲购进35千克，乙种水果105千克时，此时利润最大为525元．22.解：（1）设这批游客的人数是x人，原计划租用45座客车y辆．根据题意，得，解这个方程组，得．答：这批游客的人数240人，原计划租45座客车5辆；（2）租45座客车：240÷45≈5.3（辆），所以需租6辆，租金为220×6=1320（元），租60座客车：240÷60=4（辆），所以需租4辆，租金为300×4=1200（元）．答：租用4辆60座客车更合算．23.解：（1）由题意得，解得；（2）设购买污水处理设备A型设备x台，B型设备（10-x）台，根据题意得14x+11（10-x）≤117，解得x≤∵x取非负整数，∴x=0，1，2，∴有三种购买方案：①A型设备0台，B型设备10台；②A型设备1台，B型设备9台；③A型设备2台，B型设备8台；（3）由题意：250x+200（10-x）≥2050，解x≥1，又∵x≤，∴1≤x≤，而x取非负整数，∴x为1，2，当x=1时，购买资金为：14×1+11×9=113（万元），当x=2时，购买资金为：14×2+11×8=116（万元），∴为了节约资金，应选购A型设备1台，B型设备9台．第7页，共10页【解析】1.解：2x-=0是分式方程，不是二元一次方程；3x+y=0是二元次方程；2x+xy=1不是二元一次方程；3x+y-2x=0是二元一次方程；x2-x+1=0不是二元一次方程．故选：D．含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1，像这样的方程叫做二元一次方程．本题主要考查的是二元一次方程的定义，掌握二元一次方程的定义是解题的关键．2.解：依题意得：，解得．故选：B．根据二元一次方程的定义进行判断即可．本题考查了二元一次方程的定义，二元一次方程必须符合以下三个条件：（1）方程中只含有2个未知数；（2）含未知数项的最高次数为一次；（3）方程是整式方程．3.解：A、两边加的数不同，故A不符合题意；B、两边乘的数不同，故B不符合题意；C、左边乘2，右边加2，故C不符合题意；D、两边都加2，故D符合题意；故选：D．根据等式的性质，可得答案．本题考查了等式的性质，熟记等式的性质是解题关键．4.解：A、等式x=y的两边同时加上a，该等式仍然成立；故本选项正确；B、等式x=y的两边同时减去a，该等式仍然成立；故本选项正确；C、等式x=y的两边同时乘以a，该等式仍然成立；故本选项正确；D、当a=0时，、无意义；故本选项错误；故选：D．利用等式的性质对每个式子进行变形即可找出答案．本题主要考查等式的性质．运用等式性质2时，必须注意等式两边所乘的（或除以的）数或式子不为0，才能保证所得的结果仍是等式．5.解：设甲种商品的定价分别为x元，则乙种商品的定价分别为y元，根据题意得：，解得：．故选D．设甲种商品的定价分别为x元，则乙种商品的定价分别为y元，根据“若甲商品打八折，乙商品打六折，则可赚50元，若甲商品打六折，乙商品打八折，则可赚30元”可得出关于x、y的二元一次方程组，解方程组即可得出结论．本题考查了解二元一次方程组，根据数量关系列出二元一次方程组是解题的关键．第8页，共10页6.解：把方程x=1变形为x=2，其依据是等式的性质2，故选C利用等式的基本性质判断即可．此题考查了解一元一次方程，以及等式的性质，熟练掌握等式的性质是解本题的关键．7.解：，①-②得：-7y=8，故选D．方程组中两方程相减消去x得到结果，即可做出判断．此题考查了解二元一次方程组，熟练掌握运算法则是解本题的关键．8.解：方程2x-3y=1，解得：y=．故选C．将x看做已知数求出y即可．此题考查了解二元一次方程，解题的关键是将x看做已知数求出y．9.解：根据每组7人，则余下3人，得方程7y+3=x，即7y=x-3；根据每组8人，则缺5人，即最后一组差5人不到8人，得方程8y-5=x，即8y=x+5．可列方程组为：．故选：A．此题中不变的是全班的人数x人．等量关系有：①每组7人，则余下3人；②每组8人，则缺5人，即最后一组差5人不到8人．由此列出方程组即可．此题考查二元一次方程组的实际运用，理解题目中不变的是全班的人数，用不同的代数式表示全班的人数是本题的关键．10.解：因为方程为关于x、y的一元一次方程，所以：①，解得k=-1；②，无解，所以k=-1时，方程为一元一次方程．根据二元一次方程的定义可知，解得k=1，所以k=1时，方程为二元一次方程．故答案为：-1；1．（1）若方程为关于x、y的一元一次方程，则二次项系数应为0，然后x或y的系数中有一个为0，另一个不为0即可．（2）若方程为关于x、y的二元一次方程，则二次项系数应为0且x或y的系数不为0．第9页，共10页考查了一元一次方程与二元一次方程的定义，此题比较简单，解答此题的关键是熟知一元一次方程与二元一次方程的定义．11.解：∵（2x-y）2与|x+2y-5|互为相反数，∴（2x-y）2+|x+2y-5|=0，∴，解得，，∴（x-y）2005=（1-2）2005=-1，故答案为-1．根据非负数的性质列出方程求出x、y的值，代入所求代数式计算即可．本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．12.解：，把①代入②得：x+2x=3，即x=1，把x=1代入①得：y=2，则方程组的解为，故答案为：方程组利用代入消元法求出解即可．此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．13.解：由题意，有．题中有两个等量关系：十位数字+个位数字=5；十位数字-个位数字=1．根据这两个等量关系即可列出方程组．读懂题意，找出等量关系是列方程解应用题的关键．本题比较简单．注意十位数字与个位数字之差即为十位数字-个位数字，而不是个位数字-十位数字．14.解：x（x+3）=0，∴x=0，x+3=0，∴方程的解是x1=0，x2=-3．故答