讲台①②③④⑤⑥⑦⑧YOURSITEHERE第2节保护我们共同的家园南平一中吴佰琰小组活动一:全球生态环境问题1.生态环境问题具有全球性适当控制干扰提高小组活动二:阅读课本P124第一自然段,思考讨论什么是生物多样性?和物种多样性有什么不同?物种多样性基因多样性生态系统多样性2.生物多样性的层次小组活动三:分析资料,思考下列问题1:红树林的消失会对哪些生物造成影响,又将怎样影响周边的其他生态系统?2.红树林、野生水稻各有什么价值?3.你能把上述价值做一个分类吗?4.你们的生活中用到了哪些东西的什么价值?它属于第3题的哪一个类型?5.你们觉得生物多样性还有什么价值?小组活动三:分析资料,思考下列问题1:红树林的消失会对哪些生物造成影响,又将怎样影响周边的其他生态系统?2.红树林、野生水稻各有什么价值?3.你能把上述价值做一个分类吗?4.你们的生活中用到了哪些东西的什么价值?它属于第3题的哪一个类型?5.你们觉得生物多样性还有什么价值?小组活动三:分析资料,思考下列问题1:红树林的消失会对哪些生物造成影响,又将怎样影响周边的其他生态系统?2.红树林、野生水稻各有什么价值?3.你能把上述价值做一个分类吗?4.你们的生活中用到了哪些东西的什么价值?它属于第3题的哪一个类型?5.你们觉得生物多样性还有什么价值?小组活动三:分析资料,思考下列问题1:红树林的消失会对哪些生物造成影响,又将怎样影响周边的其他生态系统?2.红树林、野生水稻各有什么价值?3.你能把上述价值做一个分类吗?4.你们的生活中用到了哪些东西的什么价值?它属于第3题的哪一个类型?5.你们觉得生物多样性还有什么价值?小组活动三:分析资料,思考下列问题1:红树林的消失会对哪些生物造成影响,又将怎样影响周边的其他生态系统?2.红树林、野生水稻各有什么价值?3.你能把上述价值做一个分类吗?4.你们的生活中用到了哪些东西的什么价值?它属于第3题的哪一个类型?5.你们觉得生物多样性还有什么价值?绝育的大颅榄树渡渡鸟身高1米,几乎不会飞它喜吃大颅榄树的果实渡渡鸟大颅榄树提供果实排出无硬壳的种子想一想:案例2体现了生物多样性的什么价值?间接价值指生物多样性具有重要的生态功能小组活动三:分析资料,思考下列问题1:红树林的消失会对哪些生物造成影响,又将怎样影响周边的其他生态系统?2.红树林、野生水稻各有什么价值?3.你能把上述价值做一个分类吗?4.你们的生活中用到了哪些东西的什么价值?它属于第3题的哪一个类型?5.你们觉得生物多样性还有什么价值?间接价值潜在价值直接价值3.生物多样性的价值适当控制干扰提高小组活动四:分析收集的资料,举例说明我国保护生物多样性的措施。4.保护生物多样性的措施易地保护就地保护其他自然保护区风景名胜区如建立精子库种子库等动物园植物园、濒危物种繁育中心南平郊区的鸟网1.不乱扔垃圾,果皮纸屑,爱护学校一草一木。2.珍惜用水、节约用电。3.生活节俭,不随意浪费粮食。4.尽量少用一次性物品。环保倡议书:从小事做起,为保护我们的家园出分力!保护我们共同的家园影片
本文标题:保护我们共同的家园
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