物体的质量及其测量 导学案

初中物理八年级(上)第二章物质世界的尺度、质量和密度导学案学生姓名:_______成绩等次:____19二、物体的质量及其测量[学习目标]1．理解质量是物体自身的属性。掌握质量的单位及其换算。2．了解托盘天平的结构，学会正确使用托盘天平，并了解其他测量物体质量的工具。3．通过练习，初步感受物体质量单位的大小。[学习重点]质量的单位及测量[学习难点]正确使用托盘天平；理解质量是物体的一种物理属性。[课堂导学]一、物体的质量自学课本44—45页相关内容，完成:1.自然界中的一切物体都是由______组成的,物体所含物质的多少叫做______，质量通常用符号___表示。质量是物质的一种______,它与物体的______、______和____________无关.2.质量的国际单位是______，符号是____。常用的单位还有_____()、_____()、______()、______()等，它们的关系是：1ｔ＝____Kg；1ｇ＝____Kg；1ｍｇ＝____Kg；1μg=____Kg。3.一个成年人的质量大约有_______,一只鸡蛋的质量大约有______.二、物体质量的测量自学课本46—47页相关内容，完成:1.常用的测量质量的工具有______、______，实验室常用___________测物体的质量。2.对照课本图2-15和托盘天平实物，说说托盘天平的构造3.使用托盘天平称量铝块的质量(1)放平:将天平放在_________________;(2)调零:将______拨在________________________;(3)调平:调节横梁____________使_______________________;(4)称量:____盘放物体,____盘放砝码,并调节______使横梁再次平衡;(5)记录:m=砝码质量数+游码读数=_______+_______=________(6)整理器材.4.使用天平时要注意：(1)每个天平都有自己的______，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量______(能，不能)超过称量。(2)向盘中加减砝码时，要用______，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。(3)潮湿的物体和化学药品______(能，不能)直接放到天平的托盘中。[课堂导练]1.关于质量的说法中，正确的是()A.水结成冰后，质量变大了B.把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小C.物理课本在广州和在北京时，质量是一样的D.1kg的铜块和106mg的铜线的质量并不相等2.质量相同的木块和铁块相比较()A.木块的体积较大,所以所含物质较多B.铁块较重,所以所含物质较多C.木块和铁块质量相同,所含物质的多少是一样的D.无法比较其物质含量的多少3.试判断3×107mg所表示的质量可能是()A.一朵玫瑰花B.一只羊C.一头大象D.一杯水思路引导:将不熟悉的毫克换算成较为熟悉的千克.3×107mg=________g=______kg4.用天平称一本书的质量,天平平衡时右盘中的砝码一个100g,一个20g,一个10g,游码的读数为2.5g,则这本书的质量为________.5.下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤,正确的顺序应该是_______________(A)调节横梁平衡;(B)把天平放在水平桌面上;(C)把游码放在零刻度线位置;(D)把物体放在左盘;E)在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡;(F)把砝码放回砝码盒;(G)记录称量结果20[课堂检测]1.完成下列单位换算:0.45t=________kg=_______g;20mg=______g=______kg2．你在地球上的质量是60Kg，当宇宙飞船把你带到太空中时，你的质量将()A.大于60KgB.小于60KgC.等于60KgD.变为03．以下关于质量的说法中,正确的是()A.把铁条拉成很细的铁丝,质量变小了B.密闭容器中的冰熔化成水,质量变大了C.宇航员在太空中的质量比在地面上小D.1kg的铁块和1kg的棉花质量一样大4.一只鸡蛋质量更接近于()A.50mgB.50gC.0.5kgD.100mg5.用托盘天平称物体的质量,当横梁平衡时,右盘中有砝码10g的一个,20g、2g的各两个,游码的位置如图所示,则物体的质量为()A.32.52gB.54.52gC.54.56gD.32.54g[课外作业]1.完成课本49页作业.2.完成配套练习[知识小结]1.物体所含物质的多少叫做_____，通常用符号___表示。质量是物质的一种______,它与物体的______、______和__________________无关.2.质量的国际单位是______，符号是_____。常用的单位还有____()、_____()、_____()、_____()等3.实验室常用___________测物体的质量。天平使用方法：(1)使用前先把天平放在_________上，把游码置于标尺左端的___________处。(2)再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的________处，这时横梁平衡。(3)使用时被测物体放在___盘，砝码放在___盘，用镊子向右盘加减砝码并调节______在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量=_________+_________。[提升训练]1.一台天平的砝码由于使用不当，粘上了许多灰尘并且受潮了。利用它测量的物体质量,测量结果将()A、偏大B、偏小C、相同D、通过正确的读数，结果会相同2.李木同学在使用天平测量物体质量时，错将物体放在天平的右盘中，并在左盘里加了52g砝码，同时将游码移到了0.4g的位置.如果此时天平平衡，则物体的真实质量为()A.52gB.52.4gC.51.6gD.51.2g[提升练习]1.填上合适的单位一个苹果的质量大约是100___，一个成年人质量大约是60____。一只普通鸡的质量大约是2.0___；一张邮票的质量约为0.06___．2.使用天平时,如果加减砝码都不能使天平平衡,则需要拨动游码,在标尺上拨动游码相当于在____盘中加砝码.3.小明用天平测物体的质量时，将物体放在了右盘，砝码放在了左盘，并调节了游码。若天平平衡时，砝码的质量为40g,游码对应的刻度值如图，则被测物体的质量为________。