2018高考英语短文改错设题方式讲解与选练题附(解析)答案

2018高考英语短文改错：设题方式讲解与选练题附（解析）答案短文改错的设题方式：【一】错词【二】漏词【三】多词一．短文改错的设题方式----错词：错词的情况归纳起来大致可分为虚词选择错误、实词词形错误、同(近)义词、形似词选择错误等。1．虚词错误①介词错误。介词错误主要集中在介词的固定搭配、介词多词义的用法以及一些意义相近介词、副词和连词的混用等。1.Afterfiveyearsawayinmyhometown，IfindthattheneighborhoodwhichIusedtoliveinhaschangedalot.(09全国卷I)析：“从……离开，远离”应为短语awayfrom，不能与in搭配。应将in改为from。②连词错误主要表现:句与句之间的关系混淆，是并列、转折、承接、还是表原因；连词与介词、副词的混用，一些连词具有多重功能和词性以及意义相近连词的区别等。1.Imeanttogiveitbacktoyoubeforefourintheafternoon，andIwashelduponmywayback(09全国卷II)析：分析前后两个句子可知，前面的句子与后面的句子存在转折关系，不是并列关系，应将and改为but。③冠词错误：冠词的考查集中在：应该使用定冠词的地方使用了不定冠词；应该使用不定冠词的地方却使用了定冠词；不定冠词a与an的误用等。1.Threemenwerefishingwhentheangelappearedintheboatwiththem.（2009.四川卷）析：初次提到的人或物前应该用不定冠词，因此要将第一个the改为an。2．实词错误①名词错误主要集中在：名词的单复数形式，特别注意不规则名词的复数形式；可数名词和不可数名词的混用；抽象名词具体化；名词的所有格等。1.Istayedthereforoneandahalfhourandmadesurethatthegirlwasallright.（09全国卷II）析：oneandahalf后接可数名词的复数形式，不能用单数。要将hour改为hours。②动词错误主要有：不规则动词的过去式、过去分词形式错误；时态的不一致性；语态的错用；非谓语动词用法的选择，特别是非谓语动词作状语、表语、定语或宾语补足语时是用过去分词还是现在分词；在to后是用不定式还是动名词；以及在并列结构中后面动词的形式；谓语动词时态形式的错用；情态动词和will(would),shall(should)等助动词后面的动词形式的误用等。1.Thereexistnowaparkthathasasmallriverrunningthrough.（09全国卷I）析：句子中的thereexist相当于therebe形式，exist的形式跟后面的名词apark保持一致，因此exist要用单三形式exists。③形容词与副词错误主要表现在：这两类词的混用；形容词或副词的原级、比较级、最高级的混用等。1.TheSichuanRestaurantandtheolderfishshopacrossthestreetfromourmiddleschoolaregone.（09全国卷I）析：分析句子，句子中没有比较对象，不能用比较级，要将older改为原形old。④引导词错误：在复合句中引导从句的连接词的错误运用，特别是在定语从句中关系词的错误运用，宾语从句中连接词的误用等。1.OnedayIsawasecond-handbicycle,thatwasonlyonehundredyuan.Iaskedmyfatherforthemoney.（09辽宁卷）析：非限制性定语从句的先行词指物时只能用which不能用that，应将that改为which。⑤代词错误。代词考查主要集中在句子中代词的一致性、人称代词、反身代词、指示代词的混用等。1.WhenIwasinhighschool,mostofmyfriendshadbicycles.IhopedIcouldalsohaveit.（2009.辽宁卷）析：根据句义后面句子中的it与前面句子中的bicycles是一类物，表示泛指。因此要将it改为one。⑥思维定势干扰错误。由于受汉语思维定势影响，造成一些英语词语的搭配错误。1.I’mgladtosaythatanythinghasworkedoutfineinthedorm.（09海南、宁夏卷）析：anything意思是“任何事或任何物”，而everything表示“所有的东西或物”，很显然句子强调在宿舍的所有事情，应将anything改为everything。⑦行文逻辑错误。高考短文改错中，涉及短文主旨大意及逻辑关系的错误这类试题的隐蔽性较强，单独看并没有错，但若放在整篇中则与全篇的意思不符。Istayedhereforoneandahalfhoursandmadesurethatthegirlwasallright.析：直接分析该句，没有任何错误，但结合上下文可看出句子是在转述过去发生的事情，不能用here，因此应将here改为there。二、短文改错的设题方式----漏词漏词考查主要集中在：名词前漏冠词；不及物动词后漏掉相应的介词。不定式前少了不该省的to；分句与分句之间往往漏掉相应的连词；句子中助动词、情态动词的遗漏。复合句中关系词、连接词的遗漏；以及句子中替代词的遗漏等。1.Oneday,theschoolheldparty,whereIwasinvitedtotalkaboutTianjin.(08天津卷)析：初次提到的可数名词单数前面要加不定冠词，因此要在party前加不定冠词a。2.Itwasalessontousthatitwaspossiblegivewithoutexpectinganything（09浙江卷）析：在itis/waspossibletodosth结构中，动词不定式符合不能省略，因此要在give前加to。三、短文改错的设题方式----多词多词考查主要集中在介词、副词、连接词、冠词、不定式符号to、代词、助动词等。这些词大都为虚词，在句子中的作用显得不大，但极易引起误用，是学生语言运用中最常犯的错误。1.ThemarketatthecornerofFriendshipStreetandXinhuaRoadhasbeengivenwaytoasupermarket.(09全国卷I)析：句子的意思为“市场把位置让给了一个超市”。这里并不表示被动意义，要将been去掉。2.I’msorrythatIwasn’tabletoreturntoyourbikeontimeyesterday.（09全国卷II）析：returnto的意思为返回到某地，而在句子中的意思为归还某物，不能加to，要将to去掉。A【2016·四川】短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；2．只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。ItisMother’sDaytoday.Thoughit’sawesternfestival,it’spopularinChinanow.Momhasafull-timejob,soshehastodomostofthehouseworks.Sheisagreatmother.BothDadorIplannedtodosomethingonMother’sDay.Wegetupearlyinthemorning.Dadcleanedthehouse,andthenwentonshopping.Whenhecameback,Ifoundabunchofflowersinherhand.IaskedMomtostayinthesittingroomandIcookedinkitchen.ThedisheswhatIcookedwereMom’sfavoritiest.Atdinner,wesaidtoher,“HappyMother’sDay！”Momwasgratefulandmoving.【答案】1.so---but2.houseworks---housework3.or---and4.get---got5.去掉on6.her---his7.在in和kitchen之间加the8.what---that/which(或去掉what)9.favoritest---favorite10.moving---moved6.her---his句意：在爸爸手里。故把her---his。7.在in和kitchen之间加the句意：我在厨房里做饭。此处特指在厨房里。故在in和kitchen之间加the。8.what---that/which(或去掉what)此处考查引导定语从句的关系代词。句意：我做的菜是妈妈最喜欢的。Thedishes做先行词，指物，定语从句缺少引导词，从句缺少宾语，可知引导词在定语从句中作宾语，故把what---that/which(或去掉what)。9.favoritest---favorite“favorite”本身就是“最喜欢”，故把favoritest---favorite。10.moving---moved句意：妈妈即感激有感动。故把moving---moved。【名师点睛】表示情感的现在分词和过去分词surprising令人惊讶的，surprised感到惊讶；frightening令人害怕的，frightened感到害怕；moving令人感动的，moved感动；exciting令人兴奋的，excited感到兴奋；boring令人厌烦的，bored感到厌烦；annoying令人烦恼的，annoyed感到烦恼的。现在分词的主语通常指事物；过去分词的主语通常指人。比如第10小题moving---moved句意：妈妈即感激有感动。故把moving---moved。考点：考查短文改错B模拟短文改错.TodaywewenttoclimbtheWestHill．Earlyinmorning1．______westartedoutandarrivedanhourlate．Thenwebegan2．______toclimb．Thehillwashighandsomeofusgottired3．______soon,andallofuswereveryexcited．Wecheered4．______happilywhenwegotthetop．Wehadourlunchthere5．_______andhadenjoyedourselvesverymuch．Unfortunately，6．________whenwewalkeddownthehill，Wewerecaughtby7．_______arain．Weremainedcalmly，sharedumbrellasand8．_______raincoatsandwalkedcarefully．Finallywebothreached9．_______theparkinglotsafely．Inspiteoftheunexpectingrain10．______andwind，wehadagoodtime．【参考答案及解析】1.morning前加the考查冠词的用法。注意习语inthemorning。2.late改为later考查副词比较级的用法。此处表示“迟到了一小时”，故用比较级。3.正确经分析本句正确。4.and改为but考查句间的逻辑关系。根据文意此处为转折关系。5.got后加to或got改为reached考查动词的用法。此处thetop作宾语，故改为gott