18、答谢中书书

答谢中书书陶弘景督预示标检测预习1、1、《答谢中书书》作者是，字通明，自号，时道教思想家、医学家、文学家，时人谓之“”。2、解题：答：。谢中书：。书：，是一种应用文体，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”。3、注音写字：夕日欲tuí（）沉鳞jìng（）跃未复有能与（）其奇者——————---————————————陶弘景华阳隐居南朝齐梁山中宰相回复谢徵书信颓竞yù沈丘县思源实验学校重点字词识记答谢中书书山川之美，古来共谈五色交辉四时俱备晓雾将歇夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都未复有能与其奇者。书信谈论交相辉映四季全消散坠落潜游在水中的鱼跳跃，这里指跳出水面人间神仙生活的美好世界奇妙欣赏沈丘县思源实验学校检测预习3、疏通文意山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。山河景色的美丽，自古以来就是人们共同赞叹的。这里巍峨的山峰耸入云霄，明净的溪流清澈见底,。两岸的石壁，（在阳光下）各种色彩交相辉映。青葱的树木，碧绿的竹子，四季长存。沈丘县思源实验学校检测预习3、疏通文意晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。清晨，夜雾将要消散的时候，可听到猿猴鸟儿此起彼伏的鸣叫声。傍晚，夕阳将要落山的时候，可见到潜游在水中的鱼儿争相跳跃。这里实在是人间的仙境啊。自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。沈丘县思源实验学校1、品读课文，理解课文内容，把握作者情感。2、赏析课文，学习景物描写的方法。3、体味作品意境，热爱祖国大好河山。沈丘县思源实验学校山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。注意：字音、停顿、节奏、情感初读沈丘县思源实验学校山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓（tuí），沉鳞（lín）/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能与（yù）其奇者。再读沈丘县思源实验学校自学指导1、全文抓住哪一个字写的？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？是从哪些角度来写的？2、表达了作者怎样的思想感情？最能体现作者思想感情的语句是什么？3、短文中的山川之美，美不胜收，你头脑中浮现了怎样的画面？请任选一个角度，用“这里有_____之美，你看______”的句式给大家描绘一番沈丘县思源实验学校美四季常景朝夕变景高峰入云清流见底两岸石壁晓雾将歇，猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竞跃青林翠竹仰视俯视平视静动沈丘县思源实验学校高峰入云，清流见底。意境美静动山水相映之美色彩配合之美晨昏变化之美相衬之美两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。沈丘县思源实验学校自学指导1、统领全文的句子是哪一句？全文抓住哪一个字写的？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？2、文章表达了作者怎样的思想感情？最能体现作者思想感情的语句是什么？3、短文中的山川之美，美不胜收，你头脑中浮现了怎样的画面？请任选一个角度，用“这里有_____之美，你看______”的句式给大家描绘一番沈丘县思源实验学校示例：“这里有山水交映之美，你看‘高峰入云，清流见底’，巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。山的倒影给水铺上异彩，水的动势给山增加了活力。山水相伴相映，情味盎然。”3、短文中的山川之美，美不胜收，你头脑中浮现了怎样的画面？请任选一个角度，用“这里有_____之美，你看______”的句式给大家描绘一番。沈丘县思源实验学校welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience本文以清丽的笔触描绘了秀美的山川景色，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉于山水、热爱大自然的愉快之情，和与古今知音共赏美景的得意之感。课堂小结沈丘县思源实验学校基础过关（1）《答谢中书书》为六朝山水小品名篇，写景极富特色：先仰视“__________”，再俯视“__________”，又平看“__________”、“__________”，最后又分“_____”“_____”两层来写，一句一景，次第井然；与此同时又注意了山水的交映、晨昏的变化、_____________、____________等，使景物呈现处极强的立体感。（2）写出下列各句所用的修辞。高峰入云，清流见底。（）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（）（3）“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”两句的表达方式是：____________高峰入云清流见底色彩的配合青林翠竹晓夕两岸石壁动静的相衬对偶对偶、借代议论、抒情沈丘县思源实验学校拓展延伸《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，美不胜收，你能否再写出两句写山或水的优美诗文吗？1、绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）2、客路青山外，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》）3、素湍绿潭，回清倒影。（郦道元《三峡》）4、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》）5、造化钟神秀，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）沈丘县思源实验学校布置作业1.默写课文，完成导学测评。2.阅读《记承天寺夜游》，赏析其写景特色，体会作品情感。沈丘县思源实验学校