个人研修总结

个人研修总结首先感谢有这个学习的机会，古人云：活到老，学到老。作为新时期的老师更应该学习，特别是对于刚走上讲台的我们，所以我很珍惜这次来之不易的机会，我认真学习，态度端正，基本上完成了学习要求，下面将我的学习情况及所学所思内容作下简单的汇报。通过学习《义务教育阶段数学课程标准（2011年版）》中的基本理念、总体目标及十个核心概念，我学会了：（1）理解并掌握标准修订稿的基本理念、总体目标及十个核心概念的内涵。（2）在教学中积极落实理念和目标，并探索符合课程理念的教学方式。（3）了解课改实施的过程、经验和困惑。（4）理解并掌握课程标准修订的指导思想和理念。（5）积极参与课程改革。通过学习师德师风的内容，我知道在以后教学中我该做什么不该做什么，培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼!虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，不断更新自己的教育理念，积极转课堂活动力争做到丰富多彩，创设各种情景，鼓励学生大胆地实践，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度；为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间；鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力；创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性；把教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神；关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会；建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。新课程改革不是说说而已，必须要与实践相结合，在课堂实践教学中不断摸索，不断学习，不断实践，不断反思。我乐于参与远程研修，我也乐于与广大同仁们共同成长，我也更乐于实践课堂教学。培训是结束了，但是老师的求知的心不应停止，“活到老，学到老”这句话不仅仅是对学生说的，也是对我们老师说的。当下，老师们如果不跟上时代的节奏，多学习新的教育方法，教育理念，我们迟早会成为老古董。作为新世纪的教师，我们不应只做个教书匠，而应为做一个教育家不断学习！