XX镇学校教学常规检查方案

XX镇学校教学常规检查方案为了加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。同时，为学校领导实事求是地评价各教师的常规工作质量，提供真实、可靠的依据。一、指导思想以邓小平理论和党的“三个代表”重要思想为指针，以全面实施素质教育为目标，以推进基础教育课程改革为重点，以深化新课程改革为核心，以推进本校教师的素质和专业水平，提高教师自身的科学素养。促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。二、工作重点1、继续深化新课程改革教学工作（1）、做好新课程学科培训工作，让所有执教新课程教师在实践工作中，不断地更新理论观念，以先进的教学理论和观念来指导，以取得更好的成绩。（2）、积极做好新课程的开设和实施工作，在开足开齐课程的前提下，还要开好课程，特别是抓好“地方课程和学校课程”、“综合实践课程”的开设和实施工作。（3）、做好新课程教学专题研讨活动，以校本研究的形式举行新课程教学研讨会，努力提高教师的执教能力。2、大力加强校本教研制度建设（1）继续做好校本教研联系校教研活动，规范其操作流程，健全其运行机制。校本联系校的规范操作流程包括：主题—制订计划—组织、评价。最好还要做好宣传报导活动。（2）、积极参加市教研室、区教研室、学区举行的教研活动，推进我校薄弱学科和薄弱教研组的建设，对于教研组的建设和教研活动的开展，要有切实可行的计划。（3）、抓好学校教研组建设和校本教研制度建设，完善教研网络，逐步我校的校本教研规范化，常态化、特色化发展。三、工作目的1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的宗合素质；3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。四、领导小组1、成立教学常规检查领导小组，由镇教育办公室主任和镇教研室有关人员组成。具体人员如下：组长：尚继军成员：李惟忠李桂香石志奎2、领导小组的职责和分工（1）、工作职责：领导小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和考评，并对检查情况进行总结、交换和通报。（2）、分工情况：常规工作检查分工，检查人员原则上按分管学科进行临时安排，做到既分工又合作。五、检查内容教学常规检查的内容包括备课、上课、作业批改、质量检测、家访、课外活动、学生座谈会等。六、检查原则检查过程坚持实事求是、公平、公正、公开的原则。七、检查细则教学常规检查按照《教学常规管理方案细则》中评价细则执行。八、检查形式教学常规检查实行定期检查与不定期抽查相结合的办法，均实行分组、分学科进行。1、定期检查：学校教学常规检查小组全体成员，每学期对各学校的常规工作定期检查一次；2、不定期抽查：根据工作需要，对某一学科，或开展的某项教研活动进行调研。XX镇学校教学常规检查细则一、材料上交及任务完成情况（10分）学校工作计划、教学计划、教科研计划、德育工作计划等各种材料按时上交并保证质量。各种材料内容详实，实用性强，并抓好落实。镇教研室安排的各种活动按时参加。二、备课（40分）1、教师必须要做到一课一案，新教师要求三分之二以上为详案，教案要填全各种项目，按教学计划的进展工作。（15分）2、教案结构完整，教学目标明确，要求重点、难点突出，内容科学，书写规范。（10分）3、课后要仔细总结，每课要有一个教学反思、心得体会或教后感。教后感包括任务落定，存在问题，优点，缺点补救措施。（15分）备注：备课不仅要有足量的数量，还要够好的质量，如果实备教案不足为规定数量的三分之二，则此项不予考核，为0分。三、作业批改（50分）1、学生作业整洁，书写规范，无涂改现象。（10分）2、学生作业数量足，教师批改次数够（10分）3、教师亲自批改，及时批改。改后能及时分析、订正、反馈，不马虎、拖延。对学生订正的题目有老师复批痕迹。（10分）4、批改时注明日期、评语或等第。评语力求书写规范、字迹端正。用激励性的评语，不讽刺挖苦学生。(10分)5、根据学科特点，采用灵活多样的批改方式，提倡评语式批评，以激励为主。（10分）四、教学过程（100分）上课体现新课程理念，落实“三变”“五让”，倡导自主、探究、合作的学习方式，具体标准参照区教研室下发的各科课堂教学评价标准。五、学情（40分）学校定期开好学生会或家长会，了解教情和学情。开展各种学生竞赛及学生的评优选先活动。六、常规检查（40分）学校要加强教学常规检查的力度。从实效出发，突出查问题，抓整改，树典型。加强反馈力度和整改力度。检查结果使用合理。常规检查两次以上（检查记录详实，检查情况分析包括优缺点、整改意见、反馈整改。）七、教研活动（120分）1、校本培训深入扎实，活动丰富，方法灵活，成效显著。领导教师业务学习笔记每学期不少于1.5万字。领导教师外出学习回校交流制度落实到位。（30分）2、骨干教师、青年教师培养措施到位。落实不同层次的教师“四个一”。（20分）3、校级大型教研活动（不包括质量分析会）每学期不少于2次，活动材料详实（有计划、过程、结果等），校长或分管副校长参加。（10分）4、教研组活动正常，每两周不少于1次，活动主题明确，内容充实与教研组计划吻合。（10分）5、落实听评课制度，做到多听课，听好课，勤反思，听课记录详实，评析到位，反馈及时。组织各种课堂教学研讨活动。（30分）6、积极组织各种评优选先活动，材料详实，促进教师迅速成长。（20分）说明：教学检查，集中地点进行检查，无及时上交的检查材料，不予评分。