搜索
江苏省苏州市高新区2018-2019学年下学期初中八年级期末考试物理试卷本试卷共3大题，36小题，总分100分，考试用时100分钟．一、选择题（每小题2分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．1．一个空瓶恰能装下1kg的水，则它一定能够装下1kg的A．菜油B．酒精C．盐水D．汽油2．质量为m，密度为p的一块砖，把它平均分成两块，每一块砖的密度和质量为A．2p、2mB．p、2mC．p、mD．2p、m3．下列物体的尺度最小的是A．夸克B．原子C．质子D．原子核4．下列物质中，分子间作用力最弱的是A．黄金B．水银C．水D．空气5．如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是A．异种电荷相吸B．同种电荷相斥C．分子间相斥D．大气压作用6．关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是A．利用水的惯性将盆中的水泼出去B．火车进站减速时惯性减小C．汽车紧急刹车时，乘客惯性消失，因而向前倾D．苹果从树上下落时惯性增大7．重为G的小球，从空中某一高度自由落下，若下落过程中受到空气阻力为0.2G，则小球做A．加速直线运动B．减速直线运动C．匀速直线运动D．上述三种情况均有可能8．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是9．1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示．他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水．结果，只灌了几杯水，桶竞裂开了，该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是A．水的密度B．水的深度C．水的体积D．水的重力10．用水平风吹如图所示的四个模型，其中空气对模型下表面的压强小于上表面的压强的是11．如图所示，图甲拉木块A在长木板B上匀速运动；图乙拉木块A在长木板B上加速运动；图丙固定木块A，拉长木板B运动；图丁拉长木板B，使A与B一起匀速运动．上述操作中木块A与长木板B之间的摩擦力大小分别为F甲、F乙、F丙、F丁，则下列说法正确的是A．F甲＝F乙＝F丙＝F丁B．F甲＝F乙＝F丙，F丁＝0C．F甲＝F丙＝F丁F乙D．F甲F乙，F丙不确定，F丁＝012．用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计．图甲中手的拉力为，甲，图乙中手的拉力为F乙，则A．F甲＝120NB．F甲＝60NC．F乙＝60ND．F乙＝50N二、填空题（每空1分，共25分）13．锋利的刀口一般都是钢制的，这是因为钢的▲大（选填“密度、硬度、导电性”）．炒菜用的锅铲一般装有木柄这是利用了木头的▲这一物理属性．14．杯中的蜡从液态变成固体时，中间会凹陷下去，蜡的质量▲，蜡的密▲．（选填“变大”、“不变”或“变小”）15．体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊中用去了其中13，则钢瓶内剩余氧气的质量为▲kg，剩余氧气的密度为▲kg/m3．16．被丝绸摩擦过的玻璃棒带▲电荷，是因为玻璃棒在摩擦过程中▲（选填“得到”或“失去”）电子．17．用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到摩擦力的大小为▲_N．假如运动的物体所受的一切外力同时消失，它将▲．18．注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大▲，注射器能将药液吸入针管是利用了▲的作用．19．悬停在空中的直升机受到升力和▲力的作用，其中升力的施力物体是▲．20．某物体漂浮在水面上，排开水的体积为2×10－4m3，该物体受到的浮力为▲N，物体所受的重力为▲N．21．高压锅容易把食物煮烂，是因为锅内水面上方的气压▲（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压，锅内水的沸点▲（选填“大于”、“等于”或“小于”）100℃．22．有一实心物体，它的重是45N，体积是5分米3．如果把它投入密度是0.8×103kg/m3的煤油中，它平衡后受到的浮力是▲N．如果把它投入密度是1.1×103kg/m3的盐水中，它平衡后受到的浮力是▲N．23．如图所示的装置；改变木板的倾角，观察悬线的方向可知，小球受到重力的方向总是▲，建筑工人利用这一现象制成▲来检查所砌的墙壁是否竖直，其在生活和生产中有广泛的应用．24．如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在▲的作用下进入杯中．这一过程中，杯中气体的压强将▲（填“增大”、“减小”或“不变”），其原因是▲．三、解答题（第25题4分；第26题2分；第36题6分；其余每空1分，共51分．）25－1．请画出图中物块A对斜面的压力及A受到的重力的示意图．25－2．如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂，请在图中作出F1的力臂L1和力F2．26．如图所示是托里拆利测量大气压强值实验，此时的大气压强等于▲mm高水银柱所产生的压强．27．如图所示，是认识浮力的探究实验．(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端，如图甲所示，物重G＝▲N．(2)当用手向上托物体时，如图乙所示，手对物体向上的托力F2＝▲N．(3)当物体浸入水后，如图丙所示，将丙与甲、乙对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F浮＝▲N．(4)该实验是通过▲的物理方法建立起浮力概念的．28．图甲、乙是同学们做过的两个物理实验，甲的现象：“从B管右端向管内吹气，A管水面上升”；说明的原理是▲．乙现象：“迅速击打硬纸板，鸡蛋不会随硬纸板飞出”；说明的原理▲．29．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见图）．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．(1)要完成实验，需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线，还需要的器材是▲．(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝▲cm．②请将表格中第3行的数据补充完整．③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对▲（选填序号）两行数据进行比较，④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：▲．你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：▲．30．如图所示，小明通过实验测量果汁的密度：(1)调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应▲移动平衡螺母，才能使天平平衡；(2)如图所示的量筒是以▲为单位标度的，最小分度值是▲；(3)小明按下图所示甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知：果汁和烧杯的总质量为▲kg，果汁的密度为▲kg/m3；(4)为了更准确地测量果汁的密度，你认为图中合理的实验顺序为▲．31．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向▲拉动木块；实验数据如下：(2)分析▲（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与压力大小的关系；(3)分析▲（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；(4)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为▲N．32．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的▲程度来确定．(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：▲．(3)分析比较图▲．的实验现象，可得出结沦：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：▲．33．如图所示，是用压强计探究液体内部压强的情境(1)把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强▲（选填“越大”或“越小”）；(2)比较图甲、乙和丙，可以得到：在同种液体同一深度，液体内部向各个方向的压强▲；(3)在图乙中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体内部的压强随▲的增加而增大；(4)在图乙中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的▲．34．如图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图．(1)请将下列实验步骤补充完整，①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；②用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下▲，即等于大气对活塞的压力F；③用刻度尺测出注射器的▲，记为l，读出注射器的容积V，则活塞的面积S＝▲；④最后计算出此时大气压的数值p＝▲（写出表达式）．(2)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但他发现测量结果总是偏小，其主要原因是▲．35．小华用下图所示的实验探究影响浮力大小的因素．(1)比较图▲三步实验，可得出的结论：浮力的大小与排开液体的体积有关．(2)进行丙、丁两步实验，是为了探究▲．(3)小华想继续探究浮力的大小是否与浸没液体深度有关，在接下来的实验中，她应让物体浸没在▲液体中，比较物体▲时所受浮力的大小．36．如图所示，在面积为0.5m2的方形水平桌面中央放有一只装满酒精的圆柱形容器(p酒精＝0.8×103kg/m3)，容器底面积为500cm2，现将一质量为0.9kg、密度为0.9×103kg/m3的实心小球放入容器中（小球不溶于酒精）．(g取10N/kg)(1)试判断小球静止后是漂浮、悬浮还是沉在容器底部？▲(2)此时小球所受的浮力是多少？▲N．(3)小球放入容器前后，容器对水平桌面的压强变化了多少？▲Pa．（第36题解答要求：要写出依据的主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果）