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1第一次质量检测高二英语试卷分析一、考试情况概述这次高二试卷与期中考试考题同型，涵盖了英语听力20分，完形填空20分，阅读理解30分，任务型阅读10分，单词拼写5分，书面表达25分，共120分。知识面覆盖较广，试题难度对于学生较难。本次考试卷主要侧重考察学生的基础知识，听力用的是2017年浙江高考听力，干扰项的设计更加灵活；阅读理解直接从文章中找答案的题目减少逐渐少了，主观推测的题目逐渐变了，增强篇章综合分析能力；完型填空题和语法填空题着重考查了在语境中的语法运用和对词义的正确理解，不拘泥于单纯的知识点，而加强了对知识点综合运用能力的考查；书面表达注重实际运用。整体情况来看，听力第一节5个小题有一定难度，短文只念一遍，有的学生听前没有准备好，一不小心就容易出错。阅读理解中等偏易，干扰项不多。完形填空和语法填空需要学生认真思考，仔细审题。短文改错虽然不是很难，但得满分的人数也并不多，而且分数整体偏低。作文基本上是学生比较好写的话题，但普通班基础相对薄弱，尤其是理科普通班，作文分数总体偏低。二、主要存在问题1、词汇运用欠缺从卷面上看，无论是能力要求较低的短文改错，还是能力要求较高的完形填空，书面表达题。都表现出学生词汇掌握不够，词汇联想能力的欠缺和词汇运用能力的薄弱。22、表达能力不够学生的组句，组篇能力须通过有效训练才能得到提高。这次的书面表达是一个关于骑自行车。应该说这个话题很贴近生活，也许正因如此，部分学生的语句表达书写随意，而且较中文式英语。直接体现学生表达水平的不足，不能就所提供的语境材料适当发挥。三、采取的措施1、精选课堂练习和课后练习。处理好专项练习和综合练习的关系。加强作业的针对性。重难点的内容须反复强化，并且有必要进行阶段性错题再现。2、务必将词汇记忆、词汇运用能力和表达能力的提高结合起来。平时训练少用单项选择，应多用语篇题。真正立足于能力提高。另外建议采用改写句子、选词填空、笔头翻译等形式。逐步提高学生的概括能力和表达能力。3、在完形填空与阅读理解的题型上，可以考虑与课文的同步性，同时也不能为了降低难度而直接从课文中挖空。最后希望通过各位同仁的团结协作、群策群力，把咱高二的英语成绩再迈上一台阶。高二英语备课组2018/4/11