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因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结土方开挖报验申请表工程名称：延津县2011年农村环境连片综合整治项目（石婆固乡段庄村）编号：008致：河南代建工程管理有限公司监理（监理单位）我单位已完成了石婆固乡段庄村调节池土方开挖工作，现报上该工程报验申请表，请予以审查和验收。附件：1、土方开挖工程检验批质量验收记录表2、隐蔽工程验收单承包单位（章）福建省南平市水利电力工程处项目经理日期审查意见：项目监理机构河南代建工程管理有限公司监理总/专业监理工程师因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结日期因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结土方开挖工程检验批质量验收记录表GB50202-2002单位（子单位）工程名称延津县2011年农村环境连片综合整治项目（石婆固乡段庄村）分部（子分部）工程名称污水处理验收部位调节池土方开挖施工单位福建省南平市水利电力工程处项目经理郑欧田分包单位/分包项目经理/施工执行标准名称及编号建筑地基基础工程施工质量验收规范GB50202—2002施工质量验收规范的规定施工单位检查评定记录监理(建设)单位验收记录项目允许偏差或允许值（mm）柱基基坑基槽挖方场地平整管沟地（路）面基层人工机械主控项目1标高-50±30±50-50-50-2040-20-103025-201520352长度、宽度（由设计中心）线向两边量）+200-50+300-100+500-150+100—12010090-901101508090-40603边坡设计要求符合设计要求一般项目1表面平整度2020502020151518151013182510162基底土性设计要求符合设计要求施工单位检查评定结果专业工长（施工员）施工班组长主控项目全部合格，一般项目符合设计要求项目专业质量检查员：年月日监理（建设）单位验收结论专业监理工程师：（建设单位项目专业技术负责人）：年月日因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结隐蔽工程验收单编号006年月日单位工程名称监理单位施工单位延津县2011年农村环境连片综合整治项目（石婆固乡段庄村）河南代建工程管理有限公司监理福建省南平市水利电力工程处隐蔽工程内容分部工程、分项工程、验收批名称图纸编号土方开挖分项工程，调节池土方开挖检验验收批1、基槽土质及基壁土层分布情况及走向2、基槽标高、尺寸、放坡3、地下水排除验收意见施工单位签章监理单位签章建设单位签章因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结模板安装报验申请表工程名称：延津县2011年农村环境连片综合整治项目（石婆固乡段庄村）编号：009致：河南代建工程管理有限公司监理（监理单位）我单位已完成了石婆固乡段庄村调节池垫层模板安装工作，现报上该工程报验申请表，请予以审查和验收。附件：1、模板安装工程检验批质量验收记录表承包单位（章）福建省南平市水利电力工程处项目经理日期审查意见：项目监理机构总/专业监理工程师日期因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结模板安装工程检验批质量验收记录表GB50204-2002单位（子单位）工程名称延津县2011年农村环境连片综合整治项目（石婆固乡段庄村）分部（子分部）工程名称污水处理验收部位调节池垫层模板施工单位福建省南平市水利电力工程处项目经理郑欧田施工执行标准名称及编号混凝土结构工程施工质量验收规范GB50204—2002施工质量验收规范的规定施工单位检查评定记录监理(建设)单位验收记录主控项目1模板支撑、立柱位置和垫板第4.2.1条符合规范要求2避免隔离剂沾污第4.2.2条符合规范要求一般项目1模板安装的一般要求第4.2.3条符合规范要求2用作模板地坪、胎膜质量第4.2.4条/3模板起拱高度第4.2.5条/4预埋件、预留孔允许偏差预埋钢板中心线位置（mm）3预埋管、预留孔中心线位置（mm）3插筋中心线位置（mm）5外露长度（mm）+10,0预埋螺栓中心线位置（mm）2外露长度（mm）+10,0预留洞中心线位置（mm）10尺寸（mm）+10,05模板安装允许偏差轴线位置（mm）52542222111底模上表面标高（mm）±5324-4-1-5321-1截面内部尺寸（mm）基础±107-4-4155-7342-6柱、墙、梁+4,-5层高垂直度（mm）不大于5m6大于5m8相邻两板表面高低差（mm）21121012102表面平整度（mm）53142321312施工单位检查评定结果专业工长（施工员）施工班组长主控项目全部合格，一般项目符合设计要求项目专业质量检查员：年月日监理（建设）单位验收结论专业监理工程师：（建设单位项目专业技术负责人）：年月日因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结底板混凝土报验申请表工程名称：延津县2011年农村环境连片综合整治项目（石婆固乡段庄村）编号：010致：河南代建工程管理有限公司监理（监理单位）我单位已完成了石婆固乡段庄村调节池垫层混凝土工作，现报上该工程报验申请表，请予以审查和验收。附件：1、混凝土原材料及配合比设计检验批质量验收记录表2、混凝土施工检验批质量验收记录表3、现浇结构外观及尺寸偏差检验批质量验收记录表4、隐蔽工程验收单承包单位（章）福建省南平市水利电力工程处项目经理日期审查意见：项目监理机构河南代建工程管理有限公司监理总/专业监理工程师日期因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结混凝土原材料及配合比设计检验批质量验收记录表GB50204-2002单位（子单位）工程名称延津县2011年农村环境连片综合整治项目（石婆固乡段庄村）分部（子分部）工程名称污水处理验收部位调节池垫层施工单位福建省南平市水利电力工程处项目经理郑欧田施工执行标准名称及编号混凝土结构工程施工质量验收规范GB50204—2002施工质量验收规范的规定施工单位检查评定记录监理(建设)单位验收记录主控项目1水泥进场检验第7.2.1条符合规范要求2外加剂质量及应用第7.2.2条/3混凝土中氯化物、碱的总含量控制第7.2.3条符合规范要求4配合比设计第7.3.1条符合规范要求一般项目1矿物掺合料质量及掺量第7.2.4条/2粗细骨料的质量第7.2.5条符合规范要求3拌制混凝土用水第7.2.6条符合规范要求4开盘鉴定第7.3.2条符合规范要求5依砂、石含水率调整配合比第7.3.3条符合规范要求施工单位检查评定结果专业工长（施工员）施工班组长主控项目全部合格，一般项目符合设计要求项目专业质量检查员：年月日监理（建设）单位验收结论专业监理工程师：（建设单位项目专业技术负责人）：年月日因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结混凝土施工检验批质量验收记录表GB50204-2002单位（子单位）工程名称延津县2011年农村环境连片综合整治项目（石婆固乡段庄村）分部（子分部）工程名称污水处理验收部位调节池垫层施工单位福建省南平市水利电力工程处项目经理郑欧田施工执行标准名称及编号混凝土结构工程施工质量验收规范GB50204—2002施工质量验收规范的规定施工单位检查评定记录监理(建设)单位验收记录主控项目1混凝土强度等级及试件的取样和留置第7.4.1条符合规范要求2混凝土抗渗及试件取样和留置第7.4.2条符合规范要求3原材料每盘称量的偏差第7.4.3条符合规范要求4初凝时间控制第7.4.4条符合规范要求一般项目1施工缝的位置和处理第7.4.5条/2后浇带的位置和浇筑第7.4.6条/3混凝土养护第7.4.7条符合规范要求施工单位检查评定结果专业工长（施工员）施工班组长主控项目全部合格，一般项目符合设计要求项目专业质量检查员：年月日监理（建设）单位验收结论专业监理工程师：（建设单位项目专业技术负责人）：年月日因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结现浇结构外观及尺寸偏差检验批质量验收记录表GB50204-2002单位（子单位）工程名称延津县2011年农村环境连片综合整治项目（石婆固乡段庄村）分部（子分部）工程名称污水处理验收部位调节池垫层施工单位福建省南平市水利电力工程处项目经理郑欧田施工执行标准名称及编号混凝土结构工程施工质量验收规范GB50204—2002施工质量验收规范的规定施工单位检查评定记录监理(建设)单位验收记录主控项目1外观质量第8.2.1条符合规范要求2过大尺寸偏差处理及验收第8.3.1条符合规范要求一般项目1外观质量一般缺陷第8.2.2条符合规范要求2轴线位置(mm)基础1571212121074943独立基础10墙、柱、梁8剪力墙53垂直度(mm)层高≤5m85m10全高（H）H/1000且≤304标高(mm)层高±10全高±305截面尺寸+8，-5537-28569-266电梯井进筒长、宽对定位中心线(mm)+25，0井筒全高（H）垂直度(mm)H/1000且≤307表面平整度(mm)858674676788预埋设施中心线位置(mm)预埋件10预埋螺栓5预埋管59预留洞中心线位置(mm)15施工单位检查评定结果专业工长（施工员）施工班组长主控项目全部合格，一般项目符合设计要求项目专业质量检查员：年月日因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结监理（建设）单位验收结论专业监理工程师：（建设单位项目专业技术负责人）：年月日因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结隐