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认识图形（二）教学目标：1、使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区分这些图形。2、通过拼、摆、画、折等活动，使学生直观感受所学平面图形的特征。长方形长方形有4条边上下两条边一样长左右两条边一样长长一点的边叫做“长”短一点的边叫做“宽”长长宽宽正方形正方形有4条边正方形4条边都相等。平行四边形三角形三角形有3条边三角形三角形有3个角圆①⑤②④③14254将一张正方形纸对折后剪开，你能发现什么？一个正方形能剪成两个相同的长方形。一个正方形能剪成两个相同的三角形。做4条上面的小鱼，需要多少个三角形？5+5+5+5=20（个）口答：需要20个三角形。8隔层一样。折一折，用做一个，“4”的对面是（）。142365614235折一折，用做一个，“4”的对面是（）。1423653