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画人记贾平凹作者简介贾平凹（其中凹读wā），原名贾平娃，1952年2月21日出生，中国当代作家。陕西省商洛市丹凤县人。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。作品著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费米娜文学奖；《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖，最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”；《秦腔》获2008年第七届茅盾文学奖。贾平凹的小说描写新时期的西北农村。特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内涵，富有地域风土特色，格调清新、隽永、自然。第七届茅盾文学奖获得者贾平凹先生发表获奖感言在伟大的茅盾先生的故乡，第七届茅盾文学奖能授予我，我感到无比的荣幸！当获奖的消息传来，我说了四个字：天空晴朗！那天的天气真的很好，心情也好，给屋子里的佛像烧了香，给父母遗像前烧了香，我就去街上吃了一顿羊肉泡馍。在我的写作中，《秦腔》是我最想写的一部书，也是我最费心血的一部书。当年动笔写这本书时，我不知道要写的这本书将会是什么命运，但我在家乡的山上和在我父亲的坟头发誓，我要以此书为故乡的过去而立一块纪念的碑子。现在，《秦腔》受到肯定，我为我欣慰，也为故乡欣慰。感谢文学之神的光顾！感谢评委会的厚爱！获奖在创作之路上是过河遇到了桥，是口渴遇到了泉，路是远的，还要往前走。有幸生在中国，有幸中国巨大的变革，现实给我提供了文字的想像，作为一个作家，我会更加努力，将根植于大地上敏感而忧患的心生出翅膀飞翔，能够再写出满意的作品。谢谢！茅盾文学奖“茅盾文学奖”是中国第一次设立的以个人名字命名的文学奖，根据茅盾先生生前遗愿，为鼓励优秀长篇小说的创作，推动我国文学繁荣而设立的，是中国长篇小说的最高文学奖项之一。茅盾文学奖是著名作家茅盾先生将自己的25万元稿费捐献出来设立的，在中国文坛的影响较大。茅盾文学奖由中国作家协会主办，根据茅盾先生生前遗愿于1981年设立，当时决定由巴金担任评委会主任。此奖项的设立旨在推出和褒奖长篇小说作家和作品。每四年评选一次，首届评选在1982年确定，评选范围限于1977年至1981年的长篇小说。迄今共评选31部作品。拓展其他文学奖鲁迅文学奖是为鼓励中国优秀的中短篇小说、报告文学、诗歌、散文、杂文、文学理论和评论作品的创作，鼓励优秀的中外文学作品的翻译而设立的，由中国作家协会主办，是中国具有最高荣誉的文学大奖之一。鲁迅文学奖每两年评选一次。史铁生的《老屋小记》、迟子建的《雾月牛栏》、阿成的《赵一曼女士》等曾获奖。老舍文学奖是北京市文联和老舍文艺基金会主办的北京市文学艺术方面的最高奖励，用于奖励京籍作者的创作和在北京出版、发表的优秀作品。“老舍文学奖”于1989年正式创立，并于2000年6月首次颁奖。奖励项目包括长篇小说、中篇小说、戏剧剧本、电影电视剧和广播剧。刘恒的《贫嘴张大民的幸福生活》曾获优秀中篇小说奖，张洁的《无字》获优秀长篇小说奖。冯牧文学奖以鼓励新人为主，每年评选一次，下设三个奖项：1、青年批评家奖；2、文学新人奖；3、军旅文学创作奖。三个奖项把重点放在了中青年作家、评论家上，其中青年批评家授予年龄为40周岁以内；军旅文学创作奖授予年龄为50周岁以内；文学新人奖现尚未规定具体年龄。刘亮程、毕飞宇、莫言等曾获奖。曹禺戏剧文学奖由中国文联、中国戏剧家协会主办，是专就剧本创作所进行的全国性评奖，代表我国戏剧创作最高水准。其前身是中国戏剧家协会于1980年创办的全国优秀剧本奖，1994年更名为曹禺戏剧文学奖。庄重文文学奖是香港著名人士庄重文先生于1987年倡议出资，由中华文学基金会主办的一项青年文学奖。主要用来奖励在文学创作、文学评论中取得优异成绩的年轻作家和优秀的青年文学刊物。王安忆、王晓明等个人，《青年文学》、《青春》等杂志曾获奖。解题《画人记》是近年来贾平凹人物小品的代表作，作者通过简约的笔触刻画了几个生动的“画人”形象，使读者对于生活于基层，默默无闻又对书画艺术孜孜以求的书画艺人们滋生起几分同情和敬佩。原文共写了五则短文，刻画了五位“画人”，课文节选了其中的三则。“画人”是作者独创的一个名词，结合课文内容，说说“画人”是怎样的一类人？有志于书画艺术但暂未成名的书画艺人或热心于书画收藏的爱好者。《友谊》共7个自然节，可分两个层次，试简要概括各层内容：第一层（1—3）：第二层（4—7）：简介邢庆仁的身份及外貌通过写“我”与邢庆仁的交往来表现主人公的人品与性格。第一节用我的一幅画引出邢庆仁，在画面构图上“我”与邢庆仁一站一坐，这样安排，有何寓意？表明了“我”对邢庆仁的尊重，也透露出两人关系的不同寻常。对于邢庆仁的外貌，作者并未细描详画，而是化先简要概括“我们”“实在是长安城里两个最丑陋的男人”，再用托尔斯泰的话“美人差不多一个模样，丑人之间丑的差别却大了”来调侃，这样写有何好处？给读者留下了想象空间，具体描写丑总有个限度，而不写反而可以让读者在脑海中尽情描摹邢庆仁的丑。而且这样写语言也非常幽默风趣。理解托尔斯泰的名言“幸福的家庭是一样的，不幸的家庭有各自的不幸”出自列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸幸福的家庭有相似之处，而不幸的家庭是由种种不同的因素造成的。•美国犹他州普莱士有一个男子诉请法院判决他和妻子离婚，理由是“她在我们床头上方的墙壁上，挂了她4个前夫的照片”。•新墨西哥州罗文市一个妻子向法院诉请离婚，理由是行伍出身的丈夫“要我称他为‘上校’，而且每次看到他都得向他敬礼。”•科罗拉多州卡农市一名妇女要和她丈夫散伙，理由是他每次开车载她出门，如果遇上他的前任女友，他就会命令她伏下身子躲起来。•南科罗拉多州贝奈斯维市一名聋子要求和妻子离婚，理由是她每次和他说话她都指手划脚。•俄克拉马州尼德市一名妻子控告丈夫吝啬成性，理由是他坚持要她戴他的旧假牙。•缅因州文斯洛普市一丈夫要求和妻子离婚，因为“她总是在婆婆来看我们时，才戴耳机”。•北达科他株拉一名伤透了心的妻子表示，非离开“那个没良心的”不可，理由是，在她生病期间，他居然叫葬仪社的人来看她，而且还订了一些花环。五花八门的离婚理由体会第四小节的写法作者似乎无一字在写邢庆仁，其实无一字不在写邢庆仁，这种明贬而实褒的手法实在高明。理解“穷人容易残忍，富人常常温柔”“穷人”和“富人”不仅指经济上的穷与富，还指其他方面的。比如情感上。一个人，如果童年时有父母疼爱，享受到亲情的温暖，长大后又有友谊和爱情的光辉的照耀，那么，他的情感需求是满足的。在被爱之中，他也学会了爱，懂得了以爱去回报他人。别人善待他，他也善待别人，进而善待整个社会。比如，你坐公交车，忽然发现身上没有硬币，正在尴尬之际，有人帮你付了。你以后不大可能有机会还两块钱给这个陌生人，但当别人遇到同类问题时，你肯定愿意拿出两块钱去帮助他。而假如当初你因为两个硬币被司机赶下车而其他人漠视你的屈辱和困境，那么，以后的日子里，你或许根本就不会愿意向他人伸出援助之手。根据课文，试简要概括邢庆仁的形象特点。其貌不扬、忠厚老实、注重友谊、精神富有。《藏者》第一层次（1—5小节）正面叙说谭宗林有趣的换字故事。第二层次（6—7小节）从侧面叙写谭宗林的慷慨乐施。文中提及了谭宗林哪几种换字的方式？以茶换字以拓片换字从换字中我们能看出谭宗林什么样的性格特点？机智、幽默、风趣作者是如何表现谭宗林的慷慨乐施的？在这里作者没有正面描写谭宗林的慷慨乐施，而是通过他老婆的口作了侧面介绍，这就更丰富了人物形象，使读者对这位独特的藏者怀有深深的敬意。仔细体会“有一日与一帮书画家闲聊，说起了他，大家竟与他熟，都如此地被他打劫了许多书画，骂道：这贼东西!却又说：他几时来啊，有一月半不见！”这段文字蕴藏的感情。谭宗林虽然“打劫”了书画家们的书画，但由于他真诚、有趣，也被人们深爱。《推荐马河声》可分为三层，试概括各层内容。第一层（1）：第二层（2—4）：第三层（5—6）：推荐马河声之因。具体介绍马河声其人其事。再次推荐马河声。作者为什么推荐马河声？1、如果再不向您推荐……则不会再有人肯推荐。2、我不推荐他，我的良知却时时受到谴责。3、我不推荐马河声，我愧于我身在文化艺术的行当里，也怀疑我心胸狭窄嫉贤妒能。4、世人如果知道又会影响到您的声誉，损害您的形象。到时候又定要怪我。作者主要从哪三个方面具体介绍马河声其人其事？一、有才气。初学楷书，秀美温润有江南习气，一出道就在行当内声誉鹊起。又开始习画，悟性颇高，所临明清小品，几乎与真迹难以分辨。二、有追求。一夜里撕毁了旧时所有作品——清醒地认识自己，及时调整自己。三、有活力，有责任。每次活动都是积极策划者和组织者，出色的鼓动家。课文结尾说“若半月内亦无消息，我就摆饭局请您了”有何含义？这句话看似玩笑，其实分量很重，作者给了收信人一个回复的期限——半个月。言外之意就是，你如果像王×或张××那样没有下文，我就要当面质询了！三个人都是作者的好朋友，作者在行文中充溢着激情，他对这三个人各持什么感情？对忠厚老实的邢庆林是对真诚有趣的谭宗林是对德艺双馨，而又遭遇不幸的马河声的是欣赏喜欢同情三个人物在写法上有何不同？写邢庆仁，以侧面描写为主，人物隐藏到幕后。写谭宗林，正面浓墨重彩，细节生动典型，然后再侧面描写，精当议论略加衬托和升华。写马河声以书信格式，以第二人称追溯历史，描摹现状，不厌其烦周到细腻。一人一式，变化多姿，读来毫无雷同之感，反而有灵动变化之妙。贾平凹书画作品欣赏人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。