1第二章题目(已去重)答案及部分知识点扩展1了解信息采集的作用。ABCD信息采集的作用:有助于把握图书市场趋势、有助于出版物的科学设计、有助于对稿件的判断和加工、有助于制订营销方案。ABCD信息采集的作用:有助于把握图书市场趋势、有助于出版物的科学设计、有助于对稿件的判断和加工、有助于制订营销方案。2掌握编辑需要采集的信息内容范围和采集信息的方法。五个内容五个方法信息采集的内容:P78一般信息——社会发展信息、科学文化信息专业信息——出版市场信息(出版动态信息、竞争对手信息)、作者信息、消费者信息信息采集的方法:P80出版物交易场所调研——出版物零售店、全国书市、全国性图书订货会、国际性书展文献检索——图书馆、档案馆、情报所关注大众传媒——传统媒体(报纸、期刊、广播、电视)、信息网络(网站、网上书店、出版信息服务网站、网上报刊、网上图书馆)人际交往专业市场调查2AACEP68-70见上C信息采集的内容:P78一般信息——社会发展信息、科学文化信息专业信息——出版市场信息(出版动态信息、竞争对手信息)、作者信息、消费者信息A专业信息——出版市场信息(出版动态信息、竞争对手信息)、作者信息、消费者信息B3ADE同上ACDE信息采集的方法:P80出版物交易场所调研——出版物零售店、全国书市、全国性图书订货会、国际性书展文献检索——图书馆、档案馆、情报所关注大众传媒——传统媒体(报纸、期刊、广播、电视)、信息网络(网站、网上书店、出版信息服务网站、网上报刊、网上图书馆)人际交往专业市场调查AC出版物交易场所调研(交易场所包括出版物零售店、全国书市、全国性图书订货会以及国际性书展)C同上4BACDP69-70关注大众传媒——传统媒体(报纸、期刊、广播、电视)、信息网络(网站、网上书店、出版信息服务网站、网上报刊、网上图书馆)按课本说法,E选项应该也选3熟悉信息处理的步骤BP63DP71信息的处理:筛选、加工、存储、使用B信息的处理:筛选、加工、存储、使用5CC4了解选题策划的作用。ABCEP72-74选题策划的作用(基于《图书质量保障体系》)1、把握出版工作方向,落实出版工作方针2、保障出版生产秩序3、保证和提高出版物的质量4、塑造出版单位的品牌形象CE见上6B记住选项5熟悉选题策划的要求和基本步骤。五个原则三个要求四个步骤选题策划的原则要求:P74贯彻出版方针,坚持“为人民服务、为社会主义服务”的方向;严格守法律法规,不得含有国家依法禁止出版的内容;处理好社会效益与经济效益的关系,坚持把社会效益放在首位,实现社会效益与经济效益相结合;正确引导消费者,传播先进文化,弘扬社会正气,引人积极向上,奋发进取;具有独创性,“人无我有”或者“人有我优”选题策划的具体要求:P77针对性、前瞻性、可行性选题策划的基本步骤:P78信息梳理——对各种信息进行筛选和选择利用;选题设计——整合信息并在此基础上设计出具体的选题;选题认证——选题必须经过集体论证,才有可能成为出版单位的生产项目;选题优化——随着情况的变化,必须及时修订、调整选题。C7D选题策划的基本步骤:P78信息梳理——对各种信息进行筛选和选择利用;选题设计——整合信息并在此基础上设计出具体的选题;选题认证——选题必须经过集体论证,才有可能成为出版单位的生产项目;选题优化——随着情况的变化,必须及时修订、调整选题。ABCD见上ABCD选题策划的原则要求:P74贯彻出版方针,坚持“为人民服务、为社会主义服务”的方向;严格守法律法规,不得含有国家依法禁止出版的内容;处理好社会效益与经济效益的关系,坚持把社会效益放在首位,实现社会效益与经济效益相结合;正确引导消费者,传播先进文化,弘扬社会正气,引人积极向上,奋发进取;具有独创性,“人无我有”或者“人有我优”ABCE同上8ACE具体要求:针对性(目标定位、实用性)前瞻性(对可控与不可控情况的预先判断)可行性(主客观条件的适配性)A选题策划的具体要求:P77针对性、前瞻性、可行性CP76选题之所以能够成立,主要的原因在于它的独创性B具体要求:针对性(目标定位、实用性)前瞻性(对可控与不可控情况的预先判断)可行性(主客观条件的适配性)B9DBC选题设计时编辑人员需要重点考虑的问题有:选题的价值何在,是否符合先进文化的前进方向,出版物对消费者在这方面的需求满足得如何,本选题的未来市场空间和市场吸引力有多大;真正实施改选题的主客观条件是否具备,与本单位及编辑部选题策划的总体布局是否吻合。CP78选题设计时编辑人员需要重点考虑的问题有:选题的价值何在,是否符合先进文化的前进方向,出版物对消费者在这方面的需求满足得如何,本选题的未来市场空间和市场吸引力有多大;真正实施改选题的主客观条件是否具备,与本单位及编辑部选题策划的总体布局是否吻合。ABDE6熟悉期刊选题策划的特殊之处。期刊选题策划层次宏观层次的策划——是对一种期刊的总体策划(性质、宗旨、编辑目的、编辑方针、内容定位、读者定位、出版周期、形态结构);中观层次的策划——期刊编辑部经常需要进行的选题策划(栏目设计、专题策划、作品组配);微观层次的策划——组织作者撰写某一主题的文章10BCDE宏观层次的策划——是对一种期刊的总体策划(性质、宗旨、编辑目的、编辑方针、内容定位、读者定位、出版周期、形态结构);中观层次的策划——期刊编辑部经常需要进行的选题策划(栏目设计、专题策划、作品组配);微观层次的策划——组织作者撰写某一主题的文章CDE宏观层次的策划——是对一种期刊的总体策划(性质、宗旨、编辑目的、编辑方针、内容定位、读者定位、出版周期、形态结构);中观层次的策划——期刊编辑部经常需要进行的选题策划(栏目设计、专题策划、作品组配);微观层次的策划——组织作者撰写某一主题的文章ACEP80宏观层次的策划——是对一种期刊的总体策划(性质、宗旨、编辑目的、编辑方针、内容定位、读者定位、出版周期、形态结构)决定期刊的总体面貌和办刊宗旨。宏观策划不是编辑部的日常工作,在期刊创刊、改版时在主编主持下进行,经出版行政主管部门的审批。A见上11BCDP80-81期刊选题策划层次宏观层次的策划——是对一种期刊的总体策划(性质、宗旨、编辑目的、编辑方针、内容定位、读者定位、出版周期、形态结构);中观层次的策划——期刊编辑部经常需要进行的选题策划(栏目设计、专题策划、作品组配);微观层次的策划——组织作者撰写某一主题的文章D具体要求:针对性、前瞻性、可行性针对性与图书选题策划基本相同期刊宏观层次的前瞻性比图书的提前量大,中观层次和微观层次的提前量短一些。期刊强调时效性。期刊的可行性要求体现在对作者能力的考虑上。A课本明确指出,记住选项见上C认为选项笔误课本指出:针对性与图书选题策划基本相同,后两者有一些较小的差别。C选项与A选项相同,认为C选项应该是:前瞻性和可行性A12ABCD记住选项7了解组稿的方式和步骤。BCP831、组稿方式:个别约稿、社会征稿、群体集稿2、组稿的步骤(1)组稿的准备:深入研究选题,制定组稿方案(2)联系作者(3)审读编撰大纲和样稿(4)确定约稿关系:与作者签订约稿合同确定约稿关系CE见上BCDE见上13CCDP84规模较大、多位作者合作的项目,需要作者试写部分内容,经研究、修改,形成“样稿”。8了解稿件的四种来源。D稿件的来源自投、推荐、引进、组织A14BDAP85记住选项BCD归纳的。出版单位对于自投稿,无论接受与否,都应认真登记,及时审稿后作出结论并回复作者。9熟悉审稿的作用。审稿—对稿件进行审读、评价,选择并通过加工整理使决定采用的稿件达到出版水平的编辑活动。审稿作用:p100决定稿件取舍,为文化教育传播把关。提出修改意见,提高稿件质量。发挥创作人才,扩大作者队伍ACD审稿(审读-评价-取舍)的作用1、决定稿件取舍,为文化传播把关2、提出修改意见,提高稿件质量3、发现创作人才,扩大作者队伍15BCD审稿(审读-评价-取舍)的作用1、决定稿件取舍,为文化传播把关2、提出修改意见,提高稿件质量3、发现创作人才,扩大作者队伍C审稿(审读-评价-取舍)的作用1、决定稿件取舍,为文化传播把关2、提出修改意见,提高稿件质量3、发现创作人才,扩大作者队伍10掌握我国的审稿制度要点。审稿制度:p104三审制——三级审稿责任制度(由初审、复审和终审三个审级组成的审稿制度)初审——具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任。复审——具有正、副编审职称的编辑室主任一级的人员担任。终审又称决审——具有正、副编审职称的正、副社长和正、副总编辑担任,或由社长、总编辑指定的具有正副编审职称的人员担任(非社长、总编辑终审的书稿意见,要经过社长、总编辑审核)。三个环节缺一不可。三审环节中,任何两个环节的审稿不能同时由一人担任。C见上16ABDE初审——具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任。复审——具有正、副编审职称的编辑室主任一级的人员担任。终审又称决审——具有正、副编审职称的正、副社长和正、副总编辑担任,或由社长、总编辑指定的具有正副编审职称的人员担任(非社长、总编辑终审的书稿意见,要经过社长、总编辑审核)。ACE记住正确选项CACEC17ACDE经过三审后决定出版的稿件,出版单位要按照著作权法规定及时与作者签订出版合同。11掌握审稿的要求、方法和对稿件作出质量评价的能力。审稿的基本要求:p91对稿件内容质量的评价政治性、思想性、科学性、知识性、独创性(此外,对有些类型和性质的稿件往往还需要从稳定性、艺术性等较特殊的方面进行评价。)对稿件形式质量的评价结构框架、行文格式、表述形式对审稿者的要求1、坚持稿件取舍标准2、评价要客观、科学3、操作要规范期刊审稿特殊要求(相对图书比较):符合宗旨定位,大局为重;把握栏目风格,具体稿件要与之匹配;重时效;重创造性,有深度,不求全;掌握篇幅。审稿的一般过程:p100略读——对稿件的内容和形式作一般性的了解精读——更深入地了解、分析和研究稿件的内容和创作特色(重点)对稿件的质量评价:p101比较、分析、综合ABDE对稿件内容质量的评价政治性、思想性、科学性、知识性、独创性审读各种稿件时,都应该从政治性、思想性、科学性、知识性和独创性方面对稿件的内容质量加以衡量和评估。这是审稿工作的根本性任务。此外,对有些类型和性质的稿件往往还需要从稳定性、艺术性等较特殊的方面进行评价。18BDE对稿件内容质量的评价政治性、思想性、科学性、知识性、独创性审读各种稿件时,都应该从政治性、思想性、科学性、知识性和独创性方面对稿件的内容质量加以衡量和评估。这是审稿工作的根本性任务。此外,对有些类型和性质的稿件往往还需要从稳定性、艺术性等较特殊的方面进行评价。C审读-评价-取舍ABD对审稿者的要求1、坚持稿件取舍标准2、评价要客观、科学3、操作要规范19D稿件质量评价(具体内容必须牢记):比较:与权威图书比较分析:主题是否明确,内容是否切题,思想表达是否清楚,材料是否可靠,说理是否充分,立论是否明确,主题思想的发展脉络和内容的主次关系安排的是否得当,部分与整体的联系是否处理得合乎逻辑,体例是否统一,表述是否通畅、有条理,文字是否通顺。综合:一、对稿件本身进行全方位衡量;二、对稿件是否符合本出版单位的出版要求和出版风格、是否可以归入本单位现有板块之中,有一个较为明确的判断,并对下一步的如何整合、完善有所考虑;三、稿件如果可以出版,对后续情况应有所考虑。BCE对稿件形式质量的评价:结构框架:稿件中内容层次安排形式,表现为:各个部分的前后次序遵循一定的规律,体现出一定的系统结构,各个部分的内容不能互相矛盾,每个部分的阐述方式各具有同一性。行文格式:行文格式统一,表现为各级标题采用互有区别的标志,而相同级别的标题采用相同标志;公式、图片与表格及各种注释的格式标志应该一致。表述形式:稿件中对语言文字及量和单位的应用B见上20BP99通读全稿是最基本的审稿方法。B审稿的一般过程:p100略读——对稿件的内容和形式作一般性的了解精读——更深入地了解、分析和研究稿件的内容和创作特色(重点)ADE