初中语文课件

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春节元宵节七夕节中秋节重阳节清明屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。猜猜“我”是谁?端午的鸭蛋端午的风俗家乡的鸭蛋端午的鸭蛋速读课文,整体感知课文大意:同学们,一只小小的咸鸭蛋又有什么值得写的,作者却是这样的津津乐道.倒底这是一只什么的咸鸭蛋,它有什么特点呢?我们一起来看二、三节。小组合作:轻声朗读课文第二、三段,画出文中你喜欢的语句,细心品味语言的精妙并体会语言特点,感受其中作者的感情.这是一只什么样的咸鸭蛋?名声远播的与众不同的令人惊喜的历史悠久的吃法多样的质细而油多的色彩鲜艳的先睹为快:“北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高,有窝头,就知足了。大腌萝卜,就不错,小酱萝卜,那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油,可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜,嘿!”这是一段京味十足的语言,特别是一个“嘿”字,把北京人恬淡知足,悠然自得的神情描写得活灵活现。——《胡同文化》我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,”且慢,让我来看一看罢。“他于是往来的摸一回,直起身来说道,”偷我们的罢,我们的大得多呢。“一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。——平淡朴素的语言却彰显童年的纯真与快乐。——《社戏》1.“平淡而有味”例•我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。•【好用短句,有时一句一断,大有生活中说一句停一下,略想想后再接着说的神态】•双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!•【文中穿插朴素的“大白话”,使文章生活气息更为浓厚】2.“有淡淡的幽默”例:•我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。•此句“文白夹杂”,增添了“淡淡的幽默”。3.“用适当的方言表现作品的地方特色”例:•平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。•端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸味,白嘴吃也可以。•“空头”“白嘴”有地方特色。看来,文章的语言有时不一定要华丽,其实语言的平淡朴素更能让人感受其间的生活和真实。平平淡淡最是真。这些语言不仅让我们看到了作者的语言特色,也让我们真切地感受了作者真挚的感情,那就是:自豪和对家乡的赞美这是一种浓浓的故乡情结啊!动动我的巧手:•家乡高邮的咸鸭蛋令汪老如此的念念不忘,假如是个营销高手,请为高邮咸鸭蛋设计一句广告词。也算是潜汪老为家乡作了一点贡献吧!说起作者对家乡的恋情,最难忘的自然要属那儿时的记忆了,因而,有人说,本文写得最有趣的要属四、五两节了,请你说说这两节主要写了些什么?从中可以看到作者什么样的感情?对儿时生活的怀想对故乡的热爱•1、学生浏览课文,思考:作者的家乡的端午节有哪些风俗?作者为什么从这些家乡风俗说起?•2、你还知道哪些端午习俗?说说看。悬艾叶和菖蒲写符念咒挂荷包和拴五色丝线赛龙舟吃粽子端午风情你怎样看待下面两种现象:1.我国的许多传统节日、传统习俗在现代经济大潮的冲击下,已经逐日淡化,倒是西方的圣诞节、情人节在国人心目中的分量越来越重要。2.“江陵端午祭”是韩国农耕社会时期祈求丰年,民众共同参与的传统祝祭活动。在进行端午祭时,会举行假面具舞、投壶、摔跤、荡秋千、长跪比赛、跆拳道比赛、高校足球赛等活动,而这些都是具有韩国特色的。韩国方面对江陵端午祭非常重视,1967年将其列入国家重点无形文化财产第13号,并拟于2005年向联合国科教文组织申报“世界无形遗产”。1、果真人家要申报,我们也不必大惊小怪,尽管这节日的“出生证”在我们这里,但谁叫我们这几年连粽子都懒得吃了,而人家却有“规模和气派”地发展起“端午文化”了呢?2、端午节等会不会被“端”走,根本还在于我们对待传统节日的态度问题,那就是我们对待民族特色的文化是不是热爱,以及热爱到何种程度。3、与情人节、圣诞节等一系列洋节近年来在中国的火爆热闹相比,端午等中国传统佳节实在是太冷清,太受冷落了。学生网络评价:民俗是我们和中国文化联系的血脉,没有继承和积淀的民族是没有根的民族。珍视我们民族的传统文化:实践与探索:1、搜集海宁有关端午的文学作品、民谣等,进一步感受端午文化。2、采访你身边的老人、长辈,调查有关端午的民俗活动。

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