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第五单元主题训练卷想象一、主题感悟。(42分)1.(1)在小真的想象中，长头发能够________、________、________、____________等，我觉得小真的长头发还可以用来__________。(2)“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。”这句话用了______________的修辞手法，把__________比作__________。我觉得头发还像______________。2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。(1)这段话运用了()的修辞手法。A．比喻B．拟人(2)文段中“……”的作用是()A．表示列举的省略。B．表示说话断断续续。(3)我认为“各种形状”还有____________、______________等。(4)如果是我，我想变成________，因为______________________。3.(1)铅笔有哪些梦想？连一连。A.到运动场a.当撑竿、标枪B.躲到菜园b.当船篙、木筏C.跳进荷塘c.长成豆角，装成丝瓜D.到山坡上d.萌芽、开花E.到小溪边e.为小鱼虾撑伞(2)“难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？”这句话的意思是()A．只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈。B．不是只有爸爸妈妈有小孩子，小孩子也有爸爸妈妈。二、主题链接。(8分)照样子，给下面的两幅图配上两句恰当的话，语言要简练。1.例：别抢，我们分吃这个鸡蛋吧！____________________________2.例：这孩子看书多专心呀！_____________________________三、主题应用。(50分)(一)拓展阅读。(20分)________________“蒲公英，蒲公英，长大以后做什么？”“我呀，我要做一只狮子！金色的鬃毛又浓又密，一只威武又善良的大狮子。”“是嘛，你要做一只大狮子啊，大狮子好啊。可是，这片原野，对大狮子来说太小了呀。”“可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧！”“小鱼，小鱼，长大以后做什么？”“做一头游得飞快的大鲸鱼，畅游大洋。”“是嘛，你要做一头大鲸鱼啊，大鲸鱼好啊。可是，这条小河，对大鲸鱼来说太小了呀。”“可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧！”“蜡笔，蜡笔，长大以后做什么？”“我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，那是一片彩虹色的大森林。然后，用绿色涂大海，涂出一片大海，游啊，游啊，那是一片永远也游不到头儿的大海。”“那我长大以后，要和狮子一起赛跑。跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头！”“那我长大以后，要和大鲸鱼一起游泳。游啊，游啊，一直游到大海的尽头。”“喂，长大以后，你想做什么？”1．在文中找出下列词的近义词。(4分)威严()遨游()2．短文共有______小节，用“∥”标出来。(3分)3．给短文加个题目，写在文前横线上。(2分)4．文中写了__________长大后想做__________，________长大后想做____________，________长大后想做__________。(6分)5．在梦想面前人人平等，你的梦想是什么呢？请将你的梦想写一写，画一画！(5分)________________________________________________________________________________________________________________(二)主题练笔。(30分)从下面三个图形中任选一个，加上几笔变成一种事物，再编个小故事。第五单元主题训练卷想象一、1.(1)钓鱼拉牛做被子帮妈妈晾衣服示例：荡秋千(2)比喻头发海带示例：柳树枝2．(1)B(2)A(3)示例：梯形的平行四边形的(4)略。3．(1)A－ɑB－cC－eD－dE－b(2)B二、示例：1.看，飞碟来了！2．多么精致的锁子呀！三、(一)1.威武畅游2．四那我还是做一朵蒲公英吧∥那我还是做一条小鱼吧∥那是一片永远也游不到头儿的大海∥长大以后，你想做什么3．长大以后做什么4．蒲公英狮子小鱼大鲸鱼蜡笔大森林5．示例：我的梦想是当一名画家，用五颜六色的彩笔画出美丽的童年：和小朋友荡秋千，去大自然追逐蝴蝶……画画略。(二)思路点拨：发挥自己的想象，加几笔变成一种动物、植物或物品，并编一个小故事，想象合理、语句通顺即可。例文略。