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本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网八年级科学下第3章1---4节班级姓名一、选择题1．（烟台市）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（C）A．教科书循环使用B．多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C．.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式2．（湛江市）“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是（D）A．焚烧废旧塑料解决“白色污染”B．多用煤发电少用风力发电C．把还未用完的作业本烧掉D．减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车3．（内江市）“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（D）A．用布袋代替一次性塑料袋购物B.使用节能灯泡，提倡节约用电C．大力发展风能，减少火力发电D.增加私家车用量，提高生活质量4．（苏州市）实验室制备二氧化碳气体的常用方法是（C）A．煅烧石灰石B．点燃木炭C．用石灰石与稀盐酸反应D．碳酸分解5．（苏州市）下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（D）6．（巢湖市）下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是（C）A．“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水B．主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳C．用煤发电，以保证充足的电力供应D．在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用7．（福州市）下列说法不符合“节能减排、低碳生活”理念的是（B）A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐B.大量使用一次性塑料餐具C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.开发和利用风能、太阳能等新能源8．（宿迁市）在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误．．的是（D）世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网9．（合肥市）据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质—“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2。下列说法正确的是（D）A.干水吸收的CO2过程中只发生物理变化B.干水和干冰是同一种物质C.干水中的分子不再运动D.干水是一种混合物10．（广州市）下列关于O2和CO2的说法正确的是（A）A．都含有氧元素B．都是氧化物C．都含有氧气分子D．都能使带有火星的木条复燃11．（陕西省）节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是（C）【来源：21cnj*y.co*m】A．二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒12．（南充市）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（A）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳13．（无锡市）下列做法不符合“低碳环保”理念的是（B）A．为了节约用纸，两面使用草稿纸B．为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C．为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花D．为了提高资源利用率，分类回收废弃物14．（日照市）2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。以石墨为原料，先制备氧化石墨,再经过热还原制备石墨烯。石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲。下列关于金刚石、石墨、C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是（D）A．将石墨变成石墨烯发生了化学变化B．四种物质碳原子的排列方式不同C．四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D．石墨烯是一种新型的有机物15．（广安市）科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（A）21·cn·jy·comA．C2O3能使澄清石灰水变浑浊B．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2C．C2O3在一定条件下能还原氧化铁D．C2O3中碳的化合价为＋3价16．（桂林市）实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是（B）本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网ABCD17．（苏州市）下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是（B）18．（南京市）下列有关说法错误的是（C）A．香烟的烟气中含有一氧化碳B．空气中二氧化碳增加可能导致酸雨增多C．白色污染的消除办法是将废弃塑料就地焚烧D．二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体19．（黄石市）“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（C）21世纪教育网版权所有A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒20．（广州市）下列说法正确的是（D）A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B．CO能溶于水生成酸C．用闻气味的方法能够区别CO2和COD．CO可以在O2中燃烧二、简答题1．（襄阳市）带火星的小木条伸到盛有氧气的集气瓶中会___复燃_____________。实验室常用KClO3和MnO2混合加热来制取氧气，在此反应中MnO2起___催化___________作用。2．（南充市）实验室通常采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，写出该化学反应方程式2KClO3===MnO2==加热==2KCl+3O2↑，其中二氧化锰是催化剂。2-1-c-n-j-y3．（肇庆市）按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：（1）燃烧的现象是产生大量白烟放出大量的热生成一种固体颗粒；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是瓶内氧气消耗完了；【版权所有：21教育】（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为水进入瓶内，且大约为整个瓶的1/5。4．（肇庆市）氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是（填化电热棒足量本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网学式，以下相同）N2；能使带火星木条复燃的是O2；能与氧化铁在一定条件下发生置换反应的是；能使紫色石蕊试液变红色的是CO2；能使澄清石灰水变浑浊的是CO2。21教育名师原创作品5．（广州市）实验室常用排空气集气法收集干燥气体。下面是两种简易的排空气集气装置。用编号填空：（1）实验室收集CO2选用___A__________，收集O2用__A_________。（2）如果要收集SO2应选用____A____________，收集CH4选用_____B_________。6．（陕西省）下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式2KMnO4==加热==K2MnO4+MnO2+O2↑。（2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的助燃性。甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是减少浪费的药品，实验简单。7．（孝感市）下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置。乙ba甲（1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的化学方程式是2H202==MnO2==2H2O+O2↑；利用甲装置还能制取二氧化碳气体。21*cnjy*com（2）若在乙装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从a端(填字母“a”或“b”)通入。（3）某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是收集到的氧气较少，且氧气在集气瓶底部(答一条即可)。8．（宜宾市）已知：①常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一。②C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊。③C单质在不足量的B中燃烧生成有毒气体E，E与红色物质F的反应是工业炼铁的原理。请按要求填空：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网（1）A的化学式H2O2。（2）简述如何检验B用带火星木条升入集气瓶中，若木条复燃，则该瓶气体是氧气，若木条不复燃，则该瓶气体不是氧气。（3）B与C生成D基本类型是化合反应。（4）完成E与F反应的化学方程式。三、实验探究题1．（天津市）空气、水是人类赖以生存的自然资源。测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。①写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：4P+5O2==点燃==2P2O5↓②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的1/5。③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧。2．（南京市）请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出实验室在B装置中用H2O2制取氧气的化学方程式：2H202==MnO2==2H2O+O2↑。（2）实验室收集氧气可用D（填编号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口出移开，正放在桌上。（3）用A装置制取氧气时，试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是试管内温度没有达到棉花的着火点。3．（天津市）根据下列装置图，按要求回答有关问题：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网（1）写出图中带有标号仪器的名称：a集气瓶。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为BC（填序号），检验二氧化碳已经收集满的方法是用燃着的木条靠近集气瓶瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳气体已经集满。（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是AE（填序号），反应的化学方程式为2KClO3===MnO2==加热==2KCl+3O2↑；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。（4）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是CD。A.5mL5%的过氧化氢溶液B.5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰C.5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液D.5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末4．（淄博市）（6分）化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。请根据下图回答有关问题：①②③④⑤⑥⑴在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是①（填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施用针筒代替长颈漏斗。⑵从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名