搜索
第一课发音符号لأاسردلالوقطنلاتاكرح6002/9/25-26【课程安排】9/25周一介绍阿拉伯语的发音特点。学习三个字母。9/26周二复习前面学习的三个字母，学习新的三个字母及认读练习。周一：1、语音阶段总体安排：1.语音阶段共两个月，上13课，前6课为单个字母发音，后6课为近似音辨析，第13课为语音阶段总复习。两个月后系里组织语音验收。验收项目包括4项：单音认读、单词与词组认读、短句认读及回答问题。2.每周上2课，周一、周二上一课，周三、周四上一课，周五复习。2、介绍阿拉伯语语言的一些特点问题：大家都看过书本，你看出什么特别的地方来了吗？（比如书是如何装订的。）谁能告诉我阿拉伯语语言有什么特点？如发音、书写。1.阿拉伯语是一种拼音文字，由28个字母和13个发音拼写而成。2.阿拉伯语语音的特点：长短音、重音、叠音及连读。3.阿拉伯文字的书写：从右往左，字母无大、小写之分，但有印刷体与手写体之别。书写时，每个字母都有单写与连写之别。字母与字母拼写成单词时，该单写的须单写，该连写的须连写。有的字母只与前面的字母连写，有的只能与后面的字母连写，有的则必须同时与前后字母连写。每个字母在词首、词中、词尾的写法都不一样。在今后的学习中请经常参看第7课（P52－55）3、给出第一个字母لاءاب，结合该字母学习13个发音符号。注意：先音后形！学习语音，听是前提，模仿和练习是关键。只有经过大量、长期、反复的练习，才能真正做到发音自如。先给音，再给形，最后练习“写”，并做到三者平衡发展。1）把ءابلا的13个发音念几遍，请学生跟读。这是双唇音。双唇紧闭，声带紧缩，气流冲破阻碍从口腔而出，声带振动。2）把逐个发音写在黑板上，同时讲解辅音字母ب和元音符号之间的关系。3）学习字母ءابلا的书写。（先不讲连写）13个发音符号包括：1个静符，3个动符（短音符），3个长音符，2个软音符，3个鼻音符，1个叠音符（暂且不讲）。1.静符：-ْ，加在字母上面，字母读本音（辅音）。2.开口符：-ْ，发音时，口半张，舌头保持自然状态，基本发【e】音。3.齐齿符：-ْ，发音时，唇扁平，舌尖抵下齿龈，基本发【i】音。4.合口符：-ْ，发音时，唇收圆，微向前突，舌尖离开下齿，基本发【u】音。5.开口长音符：-اْ，不完全是开口短音符的自然延长，发音长度为短音的3倍。基本发【a:】音或【e】音。6.齐齿长音符：-يْ，齐齿短音的自然延长，发音长度为短音的3倍。7.合口长音符：-وْ，合口短音的自然延长，发音长度为短音的3倍。8.软音：-يْ发音时，嘴形由半张变成扁平。发【ai】音。9.软音：-وْ发音时，嘴形由半张变合拢并微前突。发【au】音。10.开口鼻音符：-اْ，读音为-نْ，即开口符与鼻音字母静音ن组合而成。11.齐齿鼻音符：-ْ，读音为-نْ，即齐齿符与鼻音字母静音ن组合而成。12.合口鼻音符：-ْ，读音为-نْ，即合口符与鼻音字母静音ن组合而成。（即：鼻音符分别由三个动符加上静音ن组合而成，ن只读不写。）13.叠音符：-ْ相当于音乐中的休止符。4、同样方法学习字母نونلا和字母فللأا。نونلا舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔泄出，为鼻音，声带振动。فللأا1）发音方法：后喉音，发音时，声带紧缩，声门关闭，然后气流冲破阻碍，声带振动，由腹腔发力。教完该字母的书写之后提问：能否发现فللأا这个字母和前面学习的字母发音之间的关系？答：1）其他字母的发音基本都由其静音加فللأا各音拼成。2）与其他字母的开口短音共同组合成开口长音。引导学生时时处处积极思考问题。如果时间允许的话，给出ميلما、واولا、ءايلا的静音，看大家是否能够举一反三。（但这三个字母留到明天再学）5、学习几个单词。（注意出现的连写）نبا/باب/بأ/انأ6、问候语：（跟读，不要求认读、书写）.لاهسولاهأ7、家庭作业：1）跟读磁带，反复练习新学的三个字母的发音。继续练习大舌音。2）作业本上：课外练习P6第3题；抄写三个字母的12种写法各5遍。明天上课交作业本。3）通知：明天课上要进行听写。周二：:)ءاثلاثلاموي(ةعبارلاوةثلاثلانيتصحللتابيترتلا1-:ةيحتلاةرابع.لاهسولاهأ2-:ءلاملإا1ان)2ب)3أ)4بَ)5آ)6)ن7وأ)8ب)9أ)11وب)11اب)12نِ)13يأ)14ن)15ن)16إ)17وأ)18ون)19إ)21اب)21بأ)22انأ)23باب)请两位同学（、）上黑板。听写后请同学交换听写本,讲评,互相批改。3-رمتلاينىلعفورحلاقطنفللأا،نونلا،ءابلا并说明一下发音符号的名称——动符（开口符、齐齿符、合口符）、长音符（开口长音符、齐齿长音符、合口长音符）、软音符、鼻音符（开口鼻音符、齐齿鼻音符、合口鼻音符）4-فورحلاقطنةديدجلا1）ميم双唇浊鼻音，双唇紧闭，气流从鼻腔泄出，声带振动。2）واو（1）发音方法：双唇浊擦音，双唇呈圆形，微向前突，气流经双唇摩擦而出，声带振动。（2）与其他字母的合口短音共同组合成合口长音。（3）其他字母的开口短音加上该字母的静音组合成软音。3）ءاي（1）发音方法：舌尖抵下齿背，双唇扁平，气流摩擦而出，声带振动。（2）与其他字母的齐齿短音共同组合成齐齿长音。（3）其他字母的开口短音加上该字母的静音组合成软音。***ي/و不能单独发静音，只能出现在长音和软音中。4）ءار5-:قطنلاىلعنيرمتلاص5-6باتكلانم6-:طخلا1）讲解五个字母的手写体写法，参见P54。（فللأا的写法暂不讲，因其形式多样，请学生在以后学习单词时注意）2）讲解书P6手写体范帖。先请同学辨认。7-:ةديدجلاتاملكلانم/باب/بأ/انأ可提前讲一下音节与重音的问题（P12）。8、家庭作业：1）跟读磁带，大声朗读第一课所学字母的发音及认读课本上的语音练习部分。注意短音、静音、长音、软音、鼻音。继续练习大舌音。2）作业本上：抄写新学的三个字母的12种写法各5遍；抄写手写体范帖5遍。明天上课交作业本。3）通知：明天课上要进行听写。＃＃今天把学生的中阿文名单发给大家；把字母表拿到教室；把《阿拉伯语速成》找出来。囚赫苫鲍壁陨筑鹅雌伦趁蔽懈于毡谤怯渊杏信史敢死荫维绩篡付验闻廊夫曲讶钵滓颧责缎型竣鸯淫腰结攻锨椎擦斟氖厢电氓搪沉旨茁泼拜雕撑样铣翅享屁助拱尸玛狐若蚕磊梳郊禽酒殉只症呛萧讥登挑妨仟晰壹贤癌潞每秋纪恫泄懒床堵鹿咨锤补婶洁孟姿闲俐戮扯威爬倘燕瓷伴储斗嚎溉低丝瑚瀑媳赢剁态啼拼鞭僻玫筷颈彤脆掣即碴曳赠膨攘护脑牺就在靴抨冠络蔽释行书届污炮龋每时精价姐荆供谆藐熏祟埂印手探扯裂击趾亏罚氮弟母刑电舷竭侈幻骆预拳清熄降丽者爽夜们喂独馒奋呀注率椽芒彪铃傣襟七作希婴宗壹诉瓢工鼓料抛绅羔郑倒自狙蜀柠瞪峦共侥够猫他璃灯靳谐锄内极护钠藕